人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享,提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

微信登录

微信扫码,快速开始

[教学设计] 七年级政治成长的园地

[复制链接]

以下是优学政治网为您推荐的 七年级政治成长的园地,希望本篇文章对您学习有所帮助。

七年级政治成长的园地

课题2、成长的园地日期年 月 日 星期

教 学 目 标知识目标:使学生明确校园生活可能给人带来各方面的影响。 能力目标:培养学生正确认识个人与集体关系的能力。 情感、态度、价值观目标:体验团结就是力量的自豪感。

重点难点明确校园生活可能给人带来各方面的影响。 明确校园生活可能给人带来各方面的影响。

教具

教 学 过 程漫画:我的校园生活学生用漫画的形式记录自己的校园生活。

要求尽可能全面、生动、形象地描绘学校生活的一些具体细节,体验学校集体生活的快乐。过渡性活动

校园生活点点滴滴1.校园生活给我带来的变化。

2.发生在校园里的一件事。

3.有意义的校园活动。(可让学生课前准备)使学生认识到校园生活对自己知识能力的提高,性格、品行的完善,兴趣特长的发展起到了重要作用。

拓展总结校园是_______ , 因为______ 。

校园是_______ , 因为______ 。

校园是_______ , 因为______ 。

本课小结:我的收获新名词:

新观点:

新体验:

新感受:

我将改变我的:

学生自己记录填写相应的内容并相互交流。学以致用。

板书设计1、 成长的园地 1) 学校是学习知识、发展能力的场所 2) 学校是陶冶情操、培养品格的环境 3) 学校是培养兴趣和发展特长的空间

教学反思

领导审阅意见

签名:

回复

使用道具 举报

小黑屋/人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享,提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台

Powered by 5wangxiao

© 2007-2021 5wangxiao.Com Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表