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以下是优学政治网为您推荐的第四课 祝福青春，希望本篇文章对您学习有所帮助。 第四课 祝福青春 教学目标1、情感态度价值观目标：体会青春的美好，以积极向上的快乐心态迎 接青春期的到来。 2、能力目标：全面认识青春的内涵，体会自己所拥有的青春幸福。 3、知识目标：通过比较促使学生思考自己所拥有的幸福。 重点1、体会自己所拥有的青春幸福 难点1、以积极向上的快乐心态迎接青春期的到来。 教 具投影 课 型新授课 课 时第三课时 板书设计 青春的幸福 祝福青春 青春寄语 一、复习检查 1、怎样正确认识个性与独立? (中) 2、青春是什么? (优) 二、导入新课 人民赞美青春、歌唱青春，说青春是人生当中最美好的时光。有的同学说，我现在已经步入了青春，可我却无从体会青春的美好。在青春期，我们会有很多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。但与周围的人一比我们还是拥有狠多幸福，这种幸福是需要我们仔细体味的。 三、新授 (一)青春的幸福 (板书) 活动1 与周围的人比一比我们所拥有的幸福。 1、 分组讨论： 2、 交流汇报： A、 在小组讨论后，我们这组认为，与儿童相比，我们拥有更多的 ; B、 与父母相比，我们拥有更多的 ; C、 与老人相比，我们拥有更多的 。 青春的幸福是 。 3、 小结： 青春更多的是梦想，是激情，是幸福。因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战;因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻;因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。 活动2 诗歌朗诵 闪耀吧，青春的火光 作者：郭小川 青春 不只是秀美的发辫 和花色的衣裙， 在青春的世界里 沙粒要变成珍珠 石头要化作黄金; 青春的所有者 也不能总在高山麓、淡水旁 说情话、看流云， 青春的魅力 应当让枯枝长出鲜果 沙漠布满森林; 大胆的愿望 不倦的思索 一往无前的行进， 这才是 青春的美 青春的欢乐 青春的本分! (二)青春寄语 (板书) 当我们走进清楚的大门时，充满美好的理想。让我们为班级的伙伴写一句青春的寄语，带着彼此的祝福，开始青春的远航! 活动3 寄语青春 1、教师先出示几条优美的寄语： A、 世界上有两种东西，当你失掉它们后才会发现其价值，那就是青春和健康。 B、 花有重开日，人我再少年 C、 百年容易过，青春不再来 D、 盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。 E、 珍惜青春就要珍惜青春时光，追求人生的意义 F、 青春是早晨被太阳镀亮的一颗颗晶莹的露珠 G、 青春是盛开的木棉花 H、 拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流 I、 牢牢把握美丽的青春，希望、阳光属于你，这个世界属于你 J、 生命的意义就是使自己每一天都有一些心灵和智慧的增长，每一天都对世界有一些奉献和利益。 2、为班级伙伴写一句青春寄语，标上序号，再轮流抽签。 3、交流 我的寄语是 ; 我手中抽到的是 好寄语，上面写着 。 老师送给我的青春寄语是 。 爸爸妈妈送给我的青春寄语是 。 活动4 共同祝福青春 全班朗诵 P44相关链接的 诗 四、课堂总结 当我们为自己的青春祝福是时候，周围的所有人也在为我们祝福。正因为青春是美好的，所以需要我们更加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生。让我们带着这些美好的祝福，开始青春之旅! | 
