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以下是优学政治网为您推荐的七年级政治跨越代沟教案，希望本篇文章对您学习有所帮助。 七年级政治跨越代沟教案 教学目标理解为什么感激父母;懂得父母是自己生命的来源，是最好的守护者和第一任老师导 案 学生交流讨论，教师组织总结 过程： 1、明确学习目标，学习重难点及学习指导。 2、学生在熟悉课本的基础上，独立完成自主学习。明确教材内容与基本知识点， 3、小组交流、讨论，完成合作研讨，相互学习体察情绪的方法。 4、通过展示讲解，实现进一步加深对知识的理解。 5、以巩固提升题引领，帮助学生熟练掌握知识，做到学以致用，提高解题技巧。 五、巩固提升：相信自己，我一定行! 巩固题 1、在精神上、感情上给我们的支撑，谁也代替不了的是( )。 A、老师B、父母 C、同学 D、亲戚 2、谁言寸草心，报得三春晖我们衷心感谢父母，因为父母( ) ①是我们的生命来源 ②属于我们生活，把我们带到人世间③是我们的生命最好的守护者④是我们的第一位老师 A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、②③④ 3、对父母是我们生命的最好守护者，理解错误的是( )。 A、是我们精神上的支柱B是我们感情上的支撑 C、是父母使我们感受到生命的美好，体味到生命的丰富内容 D、为我们一生提供物质保证。 4、生活中，有许多体现父母疼爱子女的名言警句。下列你认为正确的是( ) ①世上唯一没有被污染的爱那便是母爱②慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归③出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦④成功的时候，谁都是朋友，但只有母亲她是失败时的伴侣 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 提升题 5、(1)你知道母亲节是什么时候吗?是每年 月份第 个星期 。 (2)你知道父亲节是什么时候吗?是每年 月份第 个星期 。 (3)请写出父母令我最感动的一件事： 6、儿子：妈，我的手套丢了，怎么骑车上学呀?母亲在：你先用我的，妈妈不怕冷。 (1)妈妈真的不怕冷吗? (2)妈妈为什么这么做? (3)你怎样看待妈妈的做法? 教学重点 教学难点父母是自己生命的来源，是最好的守护者和第一任老师学 教学指导1、引用典型事例，理解父母是我们生命的来源。 2、从具体的事例中体会父母是我们的守护者和老师。 一、 自主学习(不要小瞧我，做给你们看看!) 1、听《孝敬父母》歌曲，体验情景。 2、思考：为什么要感激我们的父母? 二、合作探究(小组长组织组员研讨自主学习时解决不了的问题。) 1、诗歌：(1)混混噩噩如一梦，传来慈母唤儿声。声声似有千钧重，声声铭刻在心中。(2)三九天，好大风，风中有个白头翁。七旬老父虽年迈，依旧为儿去担忧。 (1)上面两组诗歌共同反映了一个什么样的主题? (2)诗歌反映了那些观点? 2、请你说出关于父爱、母爱的歌曲或诗句。 三、交流展示 四、课堂小结：通过学习我知道了：因为父母 ，所以，我们要感激父母，孝敬父母。 | 
