※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
土壤中的水进入根毛细胞的途径是( )
A.细胞壁→细胞质→细胞膜→液泡
B.细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡
C.细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡
D.细胞质→细胞膜→细胞壁→液泡
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
根尖的成熟区是植物吸收水分的主要部位,主要原因是( )
A.成熟区有大量的根毛
B.成熟区位于根尖的顶部
C.成熟区的细胞呈正方形
D.成熟区的细胞体积很小
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
大家还记得我国航天员在“天宫二号”种生菜吗?生菜种子发芽长出幼苗后,每隔一段时间,宇航员就要用注射器向生菜根部注水。下列对这一现象的认识不正确的是( )
A.水是生菜细胞内的主要成分,没有水生菜就不能生长
B.生菜通过根吸收水分
C.根尖的成熟区是吸收水分的主要部位
D.向根部注水,可使生菜的重心向下,增加稳定性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
在盛有稀释红墨水的锥形瓶中插入带叶的杨树枝条,基部浸于液面下,放于温暖、光照充足的地方1小时后,将茎横切,发现①部位呈现红色(如图)。由此可以推断茎中运输水和无机盐的结构是( )
A.①导管 B.①筛管 C.②导管 D.②筛管
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为叶片结构示意图,下列相关叙述错误的是( )
A.①只能运输有机物 B.③属于营养组织
C.②④能起保护作用 D.⑤是蒸腾作用的“门户”
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于叶片表皮的叙述错误的是( )
A.上、下表皮都由两层细胞组成
B.表皮细胞形状扁平,而且透明
C.表皮属于保护组织
D.表皮上有气孔
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列与植物蒸腾作用有关的叙述,不正确的是( )
A.植物的气孔很小,因此通过气孔散失的水分很少
B.上表皮气孔少,可减少水分的散失
C.蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔
D.蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
据报道,科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音,以下关于树木“喝水”的讨论,正确的是( )
A.树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区
B.“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中筛管运送到树木各处
C.“喝水”时,无机盐一定会“搭便车”,“跑”到树木的各个部分
D.听到“喝水”声时,叶片气孔排出的气体必定有水蒸气、二氧化碳和氧气
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
绿色植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环,下列关于蒸腾作用的叙述,错误的是( )
A.主要通过叶上下表皮的气孔进行
B.散失的水分主要来自有机物分解
C.可拉动水和无机盐在体内的运输
D.能提高大气的湿度从而增加降水
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图所示实验装置中,若要使水银柱上升速度更快些,则下列做法中不合理的是( )
A.移到阳光照射的室外 B.移到通风良好的环境
C.移到湿度较大的环境 D.换用叶片较多的枝条
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面关于蒸腾作用对植物自身生命活动的意义,错误的是( )
A.能促进水分吸收 B.能促进水和无机盐的运输
C.能使植物体有效地散热 D.能促进无机盐的吸收
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
马铃薯富含淀粉,将发展成我国的第四大主粮。马铃薯植株合成淀粉的原料是水和( )
A.氧 B.二氧化碳 C.有机物 D.有机物和氧
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是某同学利用银边天竺葵做实验的部分步骤,下列相关分析不正确的是( )
A.甲是为了使叶片原有的淀粉运走、耗尽
B.乙中叶的银边和绿色部分形成对照实验
C.丁中叶片滴碘液后银边部分不变蓝
D.实验结论是绿叶在光下能制造淀粉
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图所示,选取有绿色叶片和白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验(注:NaOH溶液可以吸收瓶中的二氧化碳),经暗处理、光照、脱色等处理后,滴加碘液,变蓝的部分有( )
A.Ⅰ叶覆盖铝箔的部分 B.Ⅱ叶中绿色部分
C.Ⅱ叶白斑部分 D.Ⅲ叶
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
害虫啃食农作物的叶片,将导致减产的主要原因是( )
A.光合作用释放的氧气减少
B.呼吸作用分解的有机物减少
C.蒸腾作用减弱,散失的水分减少
D.光合作用制造的有机物减少
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图示“探究绿叶在光下制造淀粉”实验的四个步骤,下列叙述正确的是( )
A.步骤④叶片遮光部分呈现蓝色
B.步骤②的处理是设置对照实验
C.步骤③是防止温度过高破坏叶绿素
D.步骤①是为了降低叶片的蒸腾作用
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
植物能进行蒸腾作用。那么,蒸腾作用的主要器官是什么呢?如图是探究植物蒸腾作用的实验装置图。实验
(
二
)
是在实验
(
一
)
基础上改进后形成的,请分析图示回答下列问题:
1.实验(一)探究的问题是:蒸腾作用主要是通过进行的吗?在实验(一)的锥形瓶液面上应滴加少量,目的是。
2.实验(二)探究的问题是:蒸腾作用的快慢与有关吗?
3.预测实验(二)现象:。
4.通过实验(二),可以得出的结论是。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图一表示光合作用过程示意图,图二表示验证绿叶在光下制造淀粉的实验过程,
请据图
分析回答问题:
1.图一中表示光合作用原料的是[]、[]。
2.图一中的能量转换器是指,构成气孔的保卫细胞(填“有”或“无”)该能量转换器。
3.图二的实验变量是;图二的F、G实验步骤验证了光合作用的产物是。
4.图二的实验过程中,把叶片放到酒精中的目的是;隔水加热的原因是什么?。
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