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2023年人教版初一年级政治下册知识点这篇，是优学政治网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 1.正确地认识和评价自己(教材13-16页) (1)重要性： ①P13正确地认识和评价自己，是一个人心理成熟的标志之一。 ②P16试着运用一些正确的方法去客观、全面地认识自己，逐步形成清晰的自我形成 ③这是每个成功者的基本素质之一。 ④P16只有认识自己，才能把握未来 (2)如何做? ①P13正确地认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。(人贵有自知之明。) ②P14正确认识和评价自己，努力发现自己的潜能，这样才能使自己得到充分的发展。 ③P15正确认识和评价自己，必须掌握科学的方法。科学的方法通常有：相互比较、咨询他人、科学鉴定等。 2.我自信 我能行(教材16-19页) (1)自信心的含义。P17 自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上，相信自己力量的一种心理状态。 (2)为什么要树立自信心? ①P16自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质，并相信自己能够获得成功。 ②P17自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实。 (3)如何树立自信心? ①P17自信是多次成功的积累，一个人感受的成功体验越多，对自己就越充满信心。 ②P17要把握自己的长处和优点。找出自己的长处和优势，挖掘自己的潜力、不断走向成功。 ③P17超越自卑。自卑心理是一种消极的消极情感。克服自卑最为简单的办法是要发现自己的优点和长处。 ④P20树立自信心，还要勤奋努力。勤奋是成功的基石。 3.做人从知耻开始 (1)为什么要有羞耻之心? ①P24羞耻之心，是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量不做有损自己人格的事情 ②P25羞耻感是一种强烈的心理反往往会给自己带来更大的耻辱和痛苦 ③P26羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要具有普通的实际意义 ④P26对国家和民族的道德责任感，从某种意义并从中吸取动力的民族，才是伟大的民族。 (2)怎样培养羞耻感? ①P24知耻，就是在内心建立起辨别善恶、是非、学会做人，从知耻开。 ②P25正确的方法是由知耻而记耻，由记耻而奋发 ③P26培养羞耻之心就要按照社会道德和法律的要求，养成良好的行为习惯，不断增强自身的素质 ④P26毋忘国耻，为承担民族复兴大业而奋发学习(这点学生写在书上) 4.我们的姓名和名誉P32(自主看书) 第二单元 善于交往 5.我最尊重的人(教材43-44页) P44一个人要得到别人的尊重，首先这就是受人尊重的奥秘。 6.学会尊重别人(教材46-50页) (1)P46 尊重他人的前提是认识到人与人之间是平等的。 (2)怎样正确对待差异?P49 ①家境有贫富差异决不能歧视。 ②智力差异在他们身上也有许多闪光点 ③父母职务、工作不同并没有高低贵贱之分 ④身体差异，人群中总会有一些人生得瘦小更不能欺负他们 (2)如何学会尊重他人? ①P49我们要平等待人，尊重他人，就必须做到不能以家境的贫富不尊重他人的理由。 ②P49我们要平等尊重他人，还必须做到不凌弱欺生。 ③P50从点滴做起。对人有礼貌，是平等尊重他人的最基本表现， ④必须掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，遵纪守法的好习惯 7.生活需要宽容友善(教材63-65页) (1)宽容友善的重要性： ①P63人有宽阔的胸襟，才能赢得友谊，谅人之短，从而产生很大的感召力，使人相互信任亲近。 ②凡是在事业上有所建树的人，无不襟怀坦荡，度量恢宏。而心胸狭小者，于人于己都没有好处。 ③宽容是一种美德，是一个人有修养的体现。 8.交往有度 纯化友谊 (1)为什么要正确对待异性交往 ①P73异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容七彩阳光②有利于学习进步，优势互补意志也更为坚强。 (2)怎样与异性同学交往 ①P7落落大方 掌握分寸②P75互相帮助 互相学习 ③P75我们更提倡男女同学之间的群体交往。 9.相互尊重 促进交往 (1)为什么应尊重各国各民族的风俗习惯? P90世界各国、各民族的文化习惯都具有独特性丰富性。 (2)怎样相互尊重彼此习俗，促进交往? ①P90入乡随俗，要以开放和包容的心态平等相待一概排斥、一无所知 ②P91我们和世界各国人民友好交往必须掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼仪和礼节。 ③P92我们要和不同民族、国家人民平等相待，相互尊重，友好往来 ④P93我们不能不加分析地简单模仿，全盘照搬，因此，我们应该坚持原则，明晰是非，坚决抵制。 第三单元 学会学习 10.享有受教育的权利(教材99-103页) P99 我国宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。保护公民享有受教育的权利和义务。 (1)P99为什么受教育是我国公民的一项基本权利?P99 从公民的自身发展和国家的要求来讲，受教育是我国公民的一项基本权利。 (2)P103我国公民平等地享有受教育的权利，不得歧视任何人的受教育的要求。 11.履行受教育的义务(教材103-105页) 受教育不仅是公民的权利，也是公民对国家、对人民必须履行的一项基本义务。P103 (1)受教育者应当履行的义务。P103知识链接 (2)为什么受教育是公民的基本义务?P104 从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育又是公民的基本义务。 (3)义务教育的含义 P104 义务教育是指依照法律规定，对民族应尽的义务。 (4)怎样正确履行义务?P105公民在享有宪法和法律规定的受教育权利的同时建设者和接班人。 12.学会探究(教材111-113页) (1)P111探究学习是相对接受学习而言，它具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性。 (2)怎样学会探究? 第一，善于发现问题P111问题是探究学习的先导，它既是探究学习的资源，也是探究学习的推动力。 第二，尝试解决问题P113我们只有勤于思考、乐于探究，才能解决问题，取得成功。 (3)新的学习方式：自主、合作、探究学习。 优学政治网为大家整理了初中的相关内容，希望能助考生一臂之力。 | 
