※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列对调查的表述,不正确的是( )
A.人口普查属于调查
B.对调查对象要进行逐个调查
C.森林资源的清查属于调查
D.对调查结果要进行整理和分析
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列各项中,不属于调查活动的是( )
A.我国某地区森林资源清查
B.对全班同学的身高进行统计
C.观察小狗的进食
D.对一块农田中的生物种类进行调查
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列探究活动中,不属于采用调查法进行研究的是( )
A.全国人口普查
B.班级同学年龄段统计
C.探究光对鼠妇生活的影响
D.年级学生身高的统计
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某探究小组对校园植物种类进行调查,采取的做法不恰当的是( )
A.制订可行的调查活动方案
B.选择科学的调查活动方案
C.确定合理的调查活动对象
D.凭个人喜好记录调查数据
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在调查校园、社区或农田的生物种类时,下列叙述不正确的是( )
A.记录生物的名称
B.记录生物的生活环境
C.记录生物的数量
D.不记录空中偶尔飞过的鸟和昆虫
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在调查当地的生态环境时,调查的方式包括( )
①实地调查
②到当地环保部门咨询
③自己想象
④通过图书馆、报社杂志社、电视台或者互联网站收集资料A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
为观察并研究生物的性状,八年级3班同学养殖了一些家蚕,这些家蚕结出的蚕茧有黄色的也有白色的。他们提出了一些调查取样方法,其中较为合理的是( )
A.为调查白茧的重量,随机选取1枚白茧进行测量
B.为调查黄茧的重量,从黄茧中选取20枚中等大小的蚕茧进行测量
C.为调查白茧的长度,从白茧中选取20枚较大蚕茧,分别测量蚕茧长度
D.为调查蚕茧的长度,从白茧和黄茧中各随机选取10枚蚕茧,分别测量蚕茧长度
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在调查校园生物的活动中,以下同学的做法正确的是( )
A.赵伟发现一只老鼠,太恶心了,他没有记录
B.王峰发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
C.李玉拨开草丛,一只蝗虫跳出来,很快蹦到了校园外。李玉把它也记下了
D.张宏的调查记录中有蛐蛐,看到其他同学的记录中没有,张宏决定删掉它
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某研究小组要进行“某校同学是否吃早餐”的调查,下列措施中不恰当的是( )
A.可选择初一(1)班作为调查对象,因为这个班不吃的人数多
B.可随机选取一部分样本进行调查,用来代表整体的状况
C.可先以班为单位进行调查,最后汇总所有班级的数据
D.可用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
根据你的调查,你认为下列归类正确的是( )
A.蘑菇、沼虾、西瓜为陆生生物
B.鸡、鸭、鹅和猪均为家禽
C.小麦、玉米、杏树为农作物
D.紫菜、海葵、珊瑚虫为水生植物
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
下面是某生物兴趣小组的同学在进行校园调查时的记录,请根据记录信息回答下面的问题。
A
类
:
A1.
梧桐
油松
大叶女贞
A2.
月季
玫瑰
牡丹
B
类:
B1.
燕子
麻雀
蝴蝶
B2
.
蚯蚓
蜘蛛
B3
.
金鱼
河虾
C
类:
C1
.
蘑菇
1.生物兴趣小组的同学们将调查到的生物分成A、B、C三类,A类是,B类是,C类是。这样分的分类依据是。
2.生物兴趣小组的同学们将B类又分成三类,这样分的分类依据是。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
在对“土壤中的小动物”进行调查的过程中,回到实验室后,小李将捕捉到的小动物倒入一只白瓷盘中用放大镜观察,但这些小动物在不停地爬动,小李不时地捉回快要爬走的小动物。看到这种情况,小张想:“动物在不停地爬动,怎么观察得仔细呢?”于是,他先将酒精倒入装有小动物的小瓶中,将小动物先杀死,然后再倒入白瓷盘中用放大镜观察、纪录。请你思考回答问题
1.小李和小张在做实验时,谁做得比较好些?为什么?
2.做完实验后,以下对小动物处理的方法中,正确的是( )
A.冲入下水道
B.装回小瓶中,一起丢入垃圾袋
C.放归自然
D.用各种方法将其一只只处死,并以此为乐
3.小李和小张在观察的过程中发现了一种小动物,他们一时想不起它的名称。这种动物的形态如下图所示。请你说说看,这种动物的名称是,它是类动物,它喜欢生活在(填“干燥”或“潮湿”)的土壤中。
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