编者按:优学政治网小编为大家收集发布了初二地理试题:维护社会公平导学案集体备课,希望对大家有所帮助。 维护社会公平导学案集体备课 课题9-2维护社会公平 学习目标:正确认识公平意识是道德的重要内容,以公平为基础的合作才是良好的合作,树立公平合作意识的重要意义。 学习重难点: 重点:树立公平互惠的合作意识。 难点:公平合作意识和社会不公平问题。 导学流程: 一、自主学习,组内合作 1、 以P100为例说明对公平的不同理解。 2、 人们心目中的公平是怎样的? 3、 失去公平的严重后果。 4、 公平对社会稳定、个人发展的重要性。 二、展示探究 1、阅读教材P101例案,展开讨论 (1)你认为李伟受表彰公平吗?为什么?你是怎样理解公平的? (2)社会稳定和发展需要公平 2、教材P101情景分析 (1)该公司推销人员最初跳槽的原因是什么? (2)该公司推销人员后来为什么纷纷提出辞职?导致公司后来乱了套? 3、P102教材分析,并回答: (1)这两件事涉及他们的哪些权利? (2)这些权利对人们的生活有什么影响? (3)他们的公平感受会给社会带来什么影响? 三、归纳总结 1. 你能把我们这节课学习的知识结构列出来吗? 2. 这节课你学到了哪些?印象最深的是什么? 四、反馈检测 (一)单项选择题 1、在现实生活中,当不公平的情况发生时,我们应该 ( ) A、增强义务观念,用合法的手段谋求公平 B、增强权利意识,用合法的手段谋求合作 C、增强义务观念,用合法的手段寻求合作 D、增强权利意识,用合法的手段谋求公平 2、下列说法错误的是 ( ) A、合作是社会生活正常进行的必要条件B、公平的合作,必然是互惠的合作 C、只享受利益而不付出,就能达到绝对的公平 D、只有做了我们应该做的,才可能获取自己该得的 3、现在找工作难,但机会也很多。不少单位公开招聘,大家可以凭自己的实力去竞争。这说明( ) A、就业是劳动者谋生的重要手段 B、有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会 C、参与竞聘是获得劳动权利的基础 D、我国就业形势不严峻 4、下列属于公平竞争的有( ) ①、假冒他人商标,诋毁竞争对手,虚假广告宣传 ②、改善经营管理,积极开拓市场,搞好售后服务 ③、限制他人竞争的行为 ④、不断开发新产品、使用新技术,降低产品成本 A、①② B、②③ C、②④ D、①③ 5、一般来说,人们心目中得公平,意味着 ( ) A.参与社会合作得每一个人承担他应分担的责任,得到他应得的利益 B、凡事都要做到一是一,二是二,不能偏颇 C、得到自己该得到得而不需去分担自己该分担的 D、取得多于自己应该得的利益承担少于自己应承担得责任。 (二)非选择题 材料一:小杨买了很多奖券,却一个奖也没有中。而某君只买了几张,便得了一等奖。小杨想,这真不公平! 材料二:某企业年终奖,大羽比小明少了500元,大羽想:我付出的比他多,为什么奖金比他少?这太不公平! (1)亲爱的同学们,你觉得以上两则材料反映的情况公平吗?为什么? (2)是什么影响着他们对公平与否的判断?他们该如何面对? (3)如果你是材料中的主人公,你会对自己说些什么呢? 优学政治网初中频道 |