※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列不属于动物社会行为的是( )
A.羊群跟随头羊行动
B.大雁迁徙时排成整齐的雁阵
C.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工
D.大马哈鱼群沿黑龙江逆流而上去产卵
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
科学家把香蕉挂在天花板上屋内有三只木箱,黑猩猩只有把三只木箱叠在一起才能吃到香蕉。开始时黑猩猩到处乱跑,一会儿它安静下来了,仿佛在思考问题,最终把三个箱子叠在一起拿到了香蕉。这种行为属于( )
A.学习行为 B.防御行为 C.繁殖行为 D.先天性行为
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列动物的行为中属于社会行为的是( )
A.大批的青蛙在雨后鸣叫求偶
B.成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒
C.大马哈鱼群沿黑龙江逆流而上去产卵
D.草原上狼群围猎黄羊
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列气味中,在个体间起通信作用的是( )
A.椿象在受到攻击时释放的臭气
B.狗走路时,隔不远撒尿留下的气味
C.黑尾鹿遇到危险时释放的香草味
D.老虎在自己的领地周围撒尿留下的气味
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列各项中不属于动物群体的信息交流的是( )
A.昆虫分泌性外激素引诱异性
B.蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞
C.黑长尾猴发现蛇时会发出某种叫声
D.乌贼遇到敌害时释放墨汁
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
草原上一群狼在头狼的带领下围追堵截、猎杀羊群,惊慌的羊群则迅速奔逃。下列说法错误的是( )
A.头狼带领狼群围追堵截是一种社会行为
B.狼群的猎杀是一种攻击行为
C.羊群的奔逃是一种防御行为
D.狼和羊的这些行为对它们各自种群的繁衍都是有利的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
关于社会行为的叙述,下列哪项是错误的( )
A.所有的节肢动物都有社会行为
B.有社会行为的群体,可通过“语言”传递信息
C.社会行为有利于动物的生存和繁衍
D.具有社会行为的群体成员间有明确分工
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于动物在自然界中的作用,叙述不正确的是( )
A.动物在维持生态平衡中起着重要的作用
B.动物是食物链的组成成分
C.动物能帮助植物传粉、传播种子
D.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我国的屎壳郎曾经远赴澳大利亚为当地的生态环境贡献巨大,这是因为( )
A.屎壳郎适应环境的能力很强
B.屎壳郎以牛羊粪便为食,能够清除草原垃圾
C.屎壳郎属于昆虫,能够飞行
D.屎壳郎能够在土壤中生存
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
动物可以通过呼吸作用,将体内的一部分有机物分解成无机物并排出体外,这体现了动物在自然界中的何种作用( )
A.帮助植物传播种子
B.促进自然界的物质循环
C.帮助植物传粉
D.维持自然界中动植物数量的相对稳定
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于动物在自然界中作用的叙述,错误的是( )
A.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
B.动物越多,对植物的帮助越大
C.人为地大量捕杀某种动物或者随意引进某种动物会影响生态平衡
D.自然界中的生物相互依赖、相互制约,共同维持生态平衡
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某学习小组以下表中的动物为研究对象,观察动物绕道取食的“尝试与错误”次数记录如下表:
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动物
甲
乙
丙
丁
完成取食前的尝试次数
24
46
65
5
下述实验分析正确的是( )
A.动物的学习能力:丁>甲>乙>丙
B.它们绕道取食的行为与遗传因素无关
C.若乙是爬行动物,则甲可能是两栖动物
D.根据“尝试与错误”次数判断,丙比乙更高等
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
苍耳是一种常见植物,当动物在草丛中奔跑时,身上常会沾上一些苍耳带刺的“小球”。动物在这一过程中所起的作用是( )
A.动物对苍耳不会产生作用
B.有利于苍耳生长
C.动物能够帮助苍耳传播种子
D.动物能够帮助苍耳传粉
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
动物对于一个生态系统来说是很重要的,这是因为( )
A.动物是食物的唯一来源
B.动物能促进生态系统的物质循环
C.动物能固定二氧化碳
D.动物能释放氧气
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
秋天,人或动物在草丛中行走后,身上会挂上一些带刺的小球﹣苍耳子。人或动物在这一过程中所起的作用是( )
A.帮助苍耳传播种子(或果实)
B.有利于苍耳的生长
C.有利于苍耳的变异
D.有利于为苍耳驱赶害虫
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
动物在生物圈中的作用十分广泛,其具体表现有( )
①促进生态系统的物质循环②吸收氧,放出二氧化碳,制造有机物③帮助植物传粉④生产抗生素类药物⑤用于仿生技术的研究⑥彻底分解植物枝叶⑦为人类提供生产生活原料⑧帮助植物传播种子A.①②③⑤⑦ B.①③⑤⑦⑧ C.②③④⑥⑧ D.①②④⑤⑥
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
“落红不是无情物
化作春泥更护花”
自然界中的物质循环是时刻进行着的
如图是自然界中的物质循环示意图
请据图
回答下列问题
:
1.动物使生物圈充满生机,你能说一条动物在生物圈中的作用吗?。
2.图中的植物、动物死后的遗体,被图中的分解成和,归还到大自然中,再被绿色植物吸收,进行光合作用制造,促进自然界的物质循环。
3.人们常用焚烧的方法处理垃圾,造成空气污染,产生雾霾,请根据图中物质循环的原理,提出更合理的方案。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
观察下图,认真分析,结合所学知识回答问题:
1.大多数动物是生态系统中的(选填“生产者”“消费者”或“分解者”),它们直接或间接地以植物为食,从植物中摄取①(选填“有机物”或“无机物”),这些物质有的构成动物的身体,有的在动物体内分解释放能量,同时产生②等物质;其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体②,以及③等物质,这些物质又可以被利用。可见,动物在生态系统中的作用是。
2.除了上述作用外,动物在生物圈中还有哪些重要作用?(请写出两点)。
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