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2021-2022学年人教版生物七年级专项训练之生物圈中的绿色植物(8)光合作用吸收二氧化

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
为探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料,某小组设计如下实验,分析错误的是( )
A.实验变量是二氧化碳
B.实验前都不需要暗处理
C.可用酒精溶解叶绿素
D.可用碘液检测有无淀粉产生

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图所示,快要熄灭的卫生香遇到金鱼藻在光下释放的气体,立刻燃烧起来,说明这种气体是( )
A.氧气       B.氮气       C.二氧化碳     D.一氧化碳

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
绿色植物被称为巨大的“空气净化器”是由于它能(   )
A.吸收氧气产生有机物
B.吸收氧气放出二氧化碳
C.吸收二氧化碳产生有机物
D.吸收二氧化碳放出氧气

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图为植物光合作用的示意图。以下叙述正确的是(   )
A.①是氧气,②是二氧化碳
B.气孔是①和②进出的“窗口”
C.有机物通过导管运输到植物体各处
D.该过程可以分解有机物,释放能量

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
要提高农场温室大棚中蔬菜的产量,以下措施不合理的是( )
A.在夜间提高大棚内的温度
B.调整蔬菜种植间距,合理密植
C.夜间开灯,延长光照时间
D.增加大棚内二氧化碳的浓度

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列农业生产措施中,与植物的光合作用有直接关系的是(   )
A.合理密植     B.合理施肥     C.中耕松土     D.杀灭害虫

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列措施不能很好地增强光合作用的效率的是(   )
A.增加光照强度和植物叶片的光照面积
B.适当浇水
C.增加二氧化碳的浓度
D.温度越高越好

※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等
为了验证影响植物光合作用的某一因素,某班两组同学分别设计了如图所示装置,并进行了探究实验。请分析回答下列问题:(
NaOH
溶液即为氢氧化钠溶液)

1.请你对两组同学提出的问题作出同一假设:。
2.在图B实验中,除探究因素外,两组中的其他条件应。
3.图A实验中的对照组是。
4.取A组植物中两个长势基本相同的枝条,剪去其中一个枝条上的部分(或全部)叶片,分别用透明塑料袋套住并扎紧袋口,一段时间后观察比较两个塑料袋内壁上水珠的情况,该实验是为了探究:。
5.A、B两组实验装置你更认同哪一组?为什么?(答对一点即可)。

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