※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图是显微镜下观察到的叶片横切面示意图,回答下列问题:
1.植物蒸腾作用的“门户”是,它也是气体交换的“窗口”。它是由一对半月形的细胞构成的。
2.图中运输水分和养料的结构是。
3.植物吸收的水分,通过根、茎和叶中的运送到叶肉细胞,其中的一部分被叶肉细胞用于生命活动,其余的绝大部分通过作用散失到环境中。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
在校园生物模型制作活动中,小锋利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸(绘制了保卫细胞)等制作了叶片结构模型,如图所示:
1.该模型形象地展示了叶片结构的三部分,其中透明硬塑料板模拟表皮,绿豆模拟,羽毛球拍中的网格细线模拟。
2.用透明塑料板模拟表皮是因为表皮细胞无色透明,这有利于绿豆模拟的结构接受充足的进行光合作用。
3.某同学指出该模型还有不足之处,如:标签纸上的①是,这是的“门户”和气体交换的“窗口”,所以应将①部分剪裁挖空。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
根据图示及相关知识,回答下列问题。
1.植物的各种器官都含有水分,干燥的种子也含有水分,说明水是,缺水的植物会出现萎蔫现象,说明水能使植物体。农民在给农作物施肥后,往往要浇水,说明必须溶解在水中才能被植物吸收和运输.
2.图中a表示根对水的吸收,其主要部位是根尖的,该区特点是生有大量的,大大增加了.
3.图中b表示茎对水的运输。剪一枝条插到盛有稀释红墨水的瓶子中,过一段时间,观察叶片,发现叶脉被染红,把茎切开,发现茎中的木质部被染红.这两部分都有输导水分的结构,叫,实验证明,水是沿着运输的,方向是,动力是.
4.当水分运输到叶片后,大部分通过叶片散失到大气中,水分的散失是通过叶片上的来实现的。
5.植物的蒸腾作用可以提高大气的,增加,说明绿色植物参与了生物圈的。
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※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
绿色植物在生物圈中有着重要的意义,绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,下列实验是对
植物
的蒸腾作用进行的探究,请结合所学知识回答问题。
取四株大小相同
且叶数相同
的嫩枝,在有光照的条件下,按图
所示的方法进行处理。
1.在A、B、C、D的水面上都滴油的目的是。
2.一段时间后,液面几乎没有变化的是。
3.实验结果用图2曲线表示,记录实验结果,除了曲线图以外,你还能用其他哪些形式表示?。
4.曲线a代表了哪两组装置的重量变化?;曲线b代表装置的重量变化;曲线c代表装置的重量变化。
5.比较分析图2曲线b、c可推断,叶片(填“上表面”或“下表面”)的气孔相对数目更多。
6.通过该实验结果得出的结论是。7.据上述实验结果分析,在移栽植物时,为减少植物体的水分散失,提高移栽成活率,可采取的有效措施是。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图是生物圈水循环示意图,请根据图回答:
1.绿色植物在水循环中所起的作用:通过部从土壤中吸收水分,绝大部分水分又通过作用散失到大气中,促进生物圈中的水循环。
2.如果地球上没有绿色植物,水循环(填“能”或“不能”)进行。海洋、湖泊等的水蒸气进入大气中形成,继而形成,再回到海洋或陆地。但如果没有绿色植物,生物圈中的水循环会受到一定的,如陆地的降水量会。
3.有了广布的森林,就有了植物的和承接着雨水,能够大大雨水对的冲刷;树林中的枯枝落叶能够大量的雨水,使得雨水更多地地下,补充水。
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