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[教学设计] 《学习—成才的阶梯》教案

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以下是优学政治网为您推荐的《学习成才的阶梯》教案,希望本篇文章对您学习有所帮助。

《学习成才的阶梯》教案

一、学习目标

1、情感、态度、价值观目标

树立正确的学习态度,培养终身学习的意识。

2、能力目标

学会运用法律武器维护自己受教育的权利

3、知识目标

了解学习才能适应社会发展的要求及学习的意义

二、学习重难点

学习才能适应社会发展的要求是这节课学习的重点和难点

学习过程

三、学习过程

(一)自主学习我最棒

结合自学提纲自主学习 解决以下问题:

1、学习成才的阶梯

想一想:哪位同学能说说,你对这个标题是怎么理解的?或说这个标题告诉我们了什么?

2、想一想,说一说:

学习对一个人生存和发展有什么重要意义?

3、说一说:你读过哪些好书?对自己有什么帮助?

4、结合自己的体会与同学们交流

通过学习,我获得了 方面的知识。

通过学习,我掌握了 方面的技能。

通过学习,我学会了处理和解决 方面的问题。

通过学习,我

5、为什么说学习才能适应社会发展的要求?

6、哪四种学习是人一生中的知识支柱?

(二)合作交流

活动一:(见教材P38页)(学生阅读材料后讨论回答思考题)

材料展示的是一篇《居里夫人传》的读后感。

想一想:读后感中的我,为什么内心总是涌动着报国的热情。?

为什么无论再多风雨,我也能选择坚强。

为什么我终于知道,怎样才能避免在生活中迷失方向。?

活动二:人类知识更新的速度 (学生阅读材料思考讨论问题)

想一想:在今天的信息时背景下,我们怎样 才能适应社会的发展要求?

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