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2021-2022学年八年级上册生物人教版每节一练:5.3动物在生物圈中的作用

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
在大棚内种植的反季节瓜果类农作物,往往是“华而不实”,主要原因是大棚内缺少( )
A.鸟类       B.昆虫       C.两栖动物     D.分解者

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列植物的果实或种子依靠动物和人类的活动进行传播的是(   )
A.
B.
C.
D.


※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
生物圈中如果缺少动物会产生一系列影响,一般不包括(   )
A.促进水循环                        B.影响生态平衡
C.影响物质循环                       D.影响植物传粉

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
利用椋鸟防治蝗虫,体现了动物在自然界中起的重要作用是(   )
A.维持生态平衡               B.促进物质循环
C.帮助植物传粉               D.帮助植物传播种子

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是(   )
A.维持生态平衡               B.帮助植物传粉
C.促进生态系统的水循环           D.帮助植物传播种子

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
苍耳果实带有钩刺,可钩挂在动物皮毛上,被动物带到不同的地方,这体现了动物在生物圈中的哪项作用( )
A.帮助植物传播种子                B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉                  D.在生物平衡中起重要作用

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的实验区用网子罩起来。过一段时间发现,实验区里草的叶子几乎都被虫吃光了,而未加罩网的天然草场,草反而生长良好。造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后(  )
A.干旱缺水引起虫害               B.植物无法进行光合作用
C.食物链被破坏                 D.食物网消失了

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
利用周氏啮小峰防治美国白蛾,体现了动物在自然界中具有( )
A.维持生态平衡的作用
B.促进物质循环的作用
C.帮助植物传粉的作用
D.帮助植物传播种子的作用

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
渡渡鸟灭绝后,一种珍贵的树木——大颅榄树就再也没有种子发过新芽。据此推测渡渡鸟对大颅榄树的作用最有可能是( )
A.取食其种子减少其数量
B.产生粪便供树生长
C.有助于大颅榄树种子萌发
D.保护不被其他动物伤害

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
生态平衡是指生态系统中各种生物(   )
A.数量不改变                 B.比例不改变
C.数量暂时平衡                D.数量和所占比例总是相对平衡

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
蜜蜂的采蜜行为可以间接提高农作物产量,这体现了动物具有(   )
A.维持生态平衡的作用
B.促进物质循环的作用
C.帮助植物传粉的作用
D.帮助植物传播种子的作用

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
动物对于一个生态系统来说是很重要的,这是因为(   )
A.动物是食物的唯一来源
B.动物能促进生态系统的物质循环
C.动物能固定二氧化碳
D.动物能释放氧气

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
20世纪50至60年代,我国开展了“剿灭麻雀”的运动。而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁,其原因不包括( )
A.麻雀对维持生态平衡有重要的作用
B.麻雀可以捕食害虫
C.麻雀能促进生态系统中的物质循环
D.麻雀是生态系统中的生产者

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
大量捕食青蛙,可造成农作物减产,造成这种现象的主要原因是( )
A.害虫失去青蛙的控制,大量繁殖,破坏了生态平衡
B.青蛙的粪便、尿液等排出物减少,造成土壤肥力降低
C.青蛙的天敌物种缺少食物,出现了生态失去平衡
D.植物的花粉、种子不能有效传播

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
美国科普作家蕾切尔?卡逊出版的《寂静的春天》一书给人类的启示是(   )
①杀虫剂在杀虫的同时,严重破坏了生态环境②引起人们对野生动物的关注④人们可以随意捕杀野生动物A.①②③④     B.①②③     C.①④       D.②③④

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