鲁教版七年级政治下册《未成年人的自我保护》教学反思

未成年人获得法律帮助的方式和途径,这部分知识理论性较强，学生对此接触少，了解少。故教学过程和方式应要在充分挖掘教材资源的基础上，以案例导引学生自学，师生交流和归纳，教师适当引申补充，使知识系统化.