八下第九课第二框《维护社会公平》教学设计

教学背景分析

【课标要求】 本课所依课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的1.5 “理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性”。 【学情分析】 通过前两节课的学习，学生对何谓公平、公平的重要性以及从个人角度如何面对生活中的不公有了一定的了解，但从宏观角度来看，学生对于我国在“公平”方面的政策及所做出的努力与取得的成果还缺乏了解。

教学目标

【情感态度与价值观】 认同社会生活中公平的价值，认同我国在实现社会公平方面做出的努力与取得的成果，正确看待生活中存在的不公平现象，自觉养成公平的理念。 【能力目标】 提高分析问题和理论联系实际能力，初步学会辩证地看待问题。 【知识目标】 感受公平的内涵；了解社会公平的内容；懂得社会公平实现的条件。

教学重点和难点

【教学重点】 实现社会公平的条件 【教学难点】 社会公平的内容

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