※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。”此诗主要描写了生物圈中的哪种因素( )
A.水 B.季节 C.风 D.空气
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“风调雨顺,五谷丰登”,这句谚语中体现影响农作物生长的非生物因素主要是( )
A.温度 B.水分 C.光照 D.土壤
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
春耕秋收,为了提高农作物的产量,收获更多,春夏两季,农民不辞劳苦在田间翻土。这说明植物生长离不开的非生物因素主要是( )
A.水 B.温度 C.空气 D.阳光
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
鼠妇是探究非生物因素对动物生活影响的理想实验对象。实验时( )
A.以全班各组的平均值作为最终结果
B.探究的过程是:提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→表达和交流→得出结论
C.用一只健壮的鼠妇进行实验
D.在明亮而潮湿的环境中捕捉鼠妇
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是( )
A.“春来江水绿如蓝”
B.“草盛禾苗稀”
C.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”
D.“雨露滋润禾苗壮”
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“螳螂捕蝉,黄雀在后”说明了生物之间存在着斗争关系,这句话中影响螳螂生活的生物因素有( )
A.蝉、黄雀
B.蝉、黄雀和其他螳螂
C.树、蝉、黄雀和其他螳螂
D.树、蝉、黄雀、其他螳螂和水、阳光等
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
鱼必须生活在水里;大熊猫必须以竹子为食。这些事实说明( )
A.生物的生存必须依赖于一定的环境
B.生物的生活会对环境造成影响
C.影响生物生存的环境因素是生物因素
D.生物的生活离不开水和营养物质
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在稻田中,影响水稻生活的生物因素有( )
①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟A.①②⑤⑥ B.③④⑦⑧ C.①③④⑥ D.②⑤⑦⑧
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
生物既能适应环境,也能影响环境。下列反映生物影响环境的描述是( )
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
C.千里之堤,溃于蚁穴
D.螳螂捕蝉,黄雀在后
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
沙蒿在干旱贫瘠的土壤中生长,能固沙,这说明( )
A.生物能适应环境
B.生物能影响环境
C.生物对环境没有影响
D.生物能适应环境,也能影响环境
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
对“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”中描述的自然现象,合理的生物学解释是( )
A.生物影响环境的结果
B.桃树在生态系统中属于消费者
C.温度影响生物的结果
D.桃树不能适应“山寺”环境
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于生物与环境关系的叙述正确的是( )
A.生物能适应环境,但不会影响和改变环境
B.诗句“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”体现了生物影响环境
C.仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应
D.影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关生物与环境的叙述错误的是( )
A.沙漠上到处是不毛之地,只有靠近水源的地方出现绿洲,这说明水分对植物的分布有影响
B.生物必须适应环境才能生存下去,生物在适应环境的同时,也在影响和改变着环境
C.环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素
D.影响生物生活的生态因素只有阳光、温度、水、空气等非生物因素
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
对分布在云南的西双版纳、黑龙江的漠河及江西的庐山三个地区的某种哺乳动物的测量结果如下表:
|
体长(
mm
)
耳长(
mm
)
体毛
A
地区
浓密
B
地区
正常
C
地区
稀疏
根据测量的结果可以推测:
1.A地区为,B地区为,C地区为。
2.动物的耳朵长、体毛稀疏有利于;耳朵短、体毛浓密有利于;这说明生物具有与环境相适应的。
3.对这三个地区的哺乳动物外部形态起作用的因素为,它是影响生物生活的。
4.动物具有与外界环境相似的体色,虽然可以有效地逃避一些猛兽的捕食,但难以躲避嗅觉灵敏的猛兽的袭击,这种现象说明。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
生物兴趣小组根据鼠
妇生活
在阴暗潮湿的环境这一现象
提出了“光会影响鼠妇的分布吗
?
”这一问题
并制订和实施了如下实验操作。
步骤
1:
在
一
纸盒内撒上一层湿土
以盒的横轴中线为界分为
A
、
B
两区
(
如图
)
步骤
2:
选
只大小、健康状况相同的鼠妇
将其平均分成两组
分别放在
A
、
B
两区的中央
,A
区盖上纸板
,B
区盖上玻璃板。
步骤
3:
静置
分钟后
每隔
分钟观察统计
次鼠妇在两区的数量
连续统计
次
统计数据如表。
次数
1
2
3
4
5
6
A区(只)
5
6
7
9
9
10
B区(只)
5
4
3
1
1
0
请你根据以上实验操作和实验统计数据,回答下列问题。
1.该探究实验作出的假设是。
2.该实验是否设计了对照实验?,其理由是A、B两区除了不同,其他条件都相同。
3.该实验的变量是,根据实验现象,你得出的实验结论是。
4.有同学认为该结果不是很科学,其理由是探究实验除了变量唯一外,还需要,减小实验误差。
5.兴趣小组想利用该套装置探究土壤湿度对鼠妇分布的影响,设计了如表方案。但指导老师认为该方案有一定的问题,需要改进,你认为将改为,实验会更科学。
项目
鼠妇数量
盖板
土壤湿度
A区
10
玻璃板
湿润
B区
10
玻璃板
干燥
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