※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
观察是探究生物科学常用的方法之一。下列有关观察法的叙述中不正确的是( )
A.观察是我们掌握生物生活状态的基本方法
B.观察是研究生命科学的第一步
C.观察要有明确的目的和顺序
D.眼见为实,观察时看到的就是正确的,没必要再去认真观察
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列属于生物的是( )
A.慢慢变大的钟乳石 B.会擦地的机器人
C.营养丰富的香菇 D.绚丽缤纷的珊瑚
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
“螳螂捕蝉,黄雀在后”“龙生龙,凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是( )
①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异A.①② B.③① C.③④ D.③②
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
猪笼草有的叶子会特化成“捕虫瓶”,当小虫跌进瓶里,瓶盖会自动关闭,在消化液的帮助下将小虫“吃”掉。这个事例不能说明的是( )
A.生物的生活需要营养
B.生物体的结构是与功能相适应的
C.生物能生长和繁殖
D.生物能对外界刺激作出反应
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体( )
A.能够生长和发育 B.成熟个体能够繁殖后代
C.具有遗传和变异现象 D.能对各种刺激作出反应
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
教学楼外,被修剪的树木不但发出了新芽,还开出了花朵,这体现了生物( )
A.需要营养 B.能进行呼吸
C.能生长繁殖 D.能对外界刺激作出反应
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征?( )
A.需要营养 B.能对外界刺激作出反应
C.能生长和繁殖 D.能进行呼吸
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
生物课后,几位同学争论不休,话题是“课桌是木材做的,是生物还是非生物。”下面是四位同学的观点,哪位同学观点正确( )
A.是非生物,因为课桌不能呼吸,不能繁衍
B.是生物,因为制造课桌的材料是树木
C.是非生物,因为课桌不会动
D.是生物,因为制造课桌的木材是由细胞构成
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列诗句中的描述与生物生殖现象无关的是( )
A.离离原上草,一岁一枯荣
B.春种一粒粟,秋收万颗子
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
D.红豆生南国,春来发几枝
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列选项中,没有体现生物的特征的是( )
A.二月春风似剪刀 B.无心插柳柳成荫
C.一母生九子,连母十个样 D.葵花朵朵向太阳
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
“
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住
一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识,请你试从生物学角度分析“红杏出
墙”现象。
1.“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的,从这个意义上讲,“红杏出墙”表现了生物的特征。
2.杏树伸到墙外的枝条会开花结果,这反映了生物具有的特征。
3.红杏需要从土壤中吸收无机盐,从这个意义上讲,生物的的特征。
4.“红杏出墙”争取阳光是红杏世代相传的性状,这反映了生物具有的特征。
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