第三册犯罪的含义

一、设计理念：

说案知法，以法解案，分析讨论，自我教育。即通过案例分析学习知识，通过所学知识解决案例，充分调动学生的主体极性。采用现代媒体教学手段，提高课堂教学效率，提高教学内容的直观性。

二、教学目标 ：

1、知识能力：初步掌握犯罪及犯罪的基本特征

2、过程方法：读讲练议结合学习法、启发引导法、归纳对比学习法、案例分析法、图表学习法、多媒体辅助教学法

3、情感态度：明确一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。从而使青少年学生进一步增强法制观念，最大限度地预防和减少违法犯罪。

三、教学重点：

1、犯罪的概念

2、犯罪的三个基本特征

3、一般违法行为与犯罪的关系

四、教学难点 ：

防微杜渐，预防和减少犯罪

五、教学对象及其需要分析：

由于初二学生的关于法律方面的知识体系并不完整，不能很好把握住教材内容的重点，所以在教学过程 中不可眉毛胡子一把抓，不分主次，否则很难能取得良好的效果。在课前学生要做好预习工作，在不懂的地方做好记号，通过本框的学习，明确什么是犯罪及其特点，犯罪与一般违法的关系，从而使青少年学生进一步增强法制观念，最大限度地预防和减少违法犯罪。

六、教学过程 ：

教学活动	教师活动	学生活动	活动说明
第七课 依法制裁违法犯罪 第二框 犯罪的含义 （幻灯片） 本课知识点 ߧ犯罪的含义以及基本特征 ߧ一般违法行为与犯罪的关系 ߧ防微杜渐，预防和减少犯罪 （幻灯片） *马加爵照片 *案例：2023年2月13日至15日，被告人马加爵采取用铁锤打击头部的同一犯罪手段，将唐学李等4名被害人逐一杀害，杀人后藏匿被害人尸体并畏罪潜逃，犯罪行为社会危害极大，情节特别恶劣，后果特别严重，应依法严惩。云南省昆明市中级人民法院根据中华人民共和国刑法判处马加爵死刑，剥夺政治权利终身的刑事判决。 （幻灯片） 一、犯罪的含义和基本特征 犯罪是具有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 具有社会危害性(最本质) 违犯刑法的行为（标志） 依照法律应受刑罚处罚（必然的法律后果） 统一的 不可分割的 （幻灯片） 材料一、青年李某与张某在台球室为一个球台发生争执，李某用球杆打伤了张某，张某经医治无效而死亡。 材料二、王某等三名青年，在电影院看电影时起哄、吹口哨，周围群众和电影院工作人员多次劝阻，三人置之不理。 材料三、司机江某酒后不听他人劝阻，仍然驾车，结果撞上一长途汽车，造成多人死亡和受伤，后又逃离现场。 回顾上节课的有关知识点。 过渡句：接下来我们就共同分析一般违法行为和犯罪的关系。 二、一般违法与犯罪的关系 （幻灯片）
关 系		犯 罪
相 同 点
联系

（幻灯片）

法制在线

*造毒品犯郑福兴，是福建省顺顺制药联合公司制剂车间主任、主管药剂师。受他人指使，郑福兴伙同他人翻译摇头丸英文制剂配方，绘制毒品化学合成反应过程及 生产操作工艺流程，且利用自己所在制药公司的车间分4批生产40余千克摇头丸。根据我国刑法第347条规定，造毒品犯郑福兴被判死刑。

*毛某赊欠河南省通许县酒厂啤酒、白酒用于饭店经营，折款20231元，经酒厂多次催要无果，将其告到法院。执行人员经过对其法制教育，协调双方商谈时，却遭到毛某的辱骂和威胁，并扬言余款不还。为维护法律尊严，通许县法院对其作出拘留15日，罚款2023元的决定。

* 11.18爆炸案：犯罪嫌疑人袁代中在铜梁县巴川镇洗马村4社一茶馆内实施爆炸，造成15人死亡、28人受伤。据查，袁在实施爆炸前，还将其妻谭某杀死在家中，警方在其家中发现有爆炸物品及其行凶杀人的作案工具。

*沈阳市原市委副书记、市长慕 绥新置党纪国法于不顾，利用职务上的便利或者本人职权和地位形成的便利条件，大肆收受贿赂，为他人谋取利益。其中，慕绥新于2023年4月至2023年12月，受贿价值人民币661.4万余元的财物，并有人民币269.5万余元巨额财产来源不明。

辽宁、江苏的审判机关对慕绥新贪污受贿等案分别作出一审判决。慕绥新被依法判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身。

*赶去参加中考的小明骑车至考场附近的十字路口，时，看见红灯亮了，此时绿灯方向正好没有车辆和行人通过。他想：中考事关重大，即使现在闯红灯也不会妨碍交通，于是他继续向前骑。

1：15岁的初三学生庄海在初中一年级时加入了共青团，当选为班长，工作负责，学习优良，先后评为三好学生，优秀共青团员。

2：有一天他与父母告别后准备回家时，发现一个初二学生在他父母后面做鬼脸，这本是一件很小的事情，问一问，说一说，都可以解决问题，但是庄海非常生气，认为是对自己父母的侮辱，竟和几个同学一起上去教训他一顿。原以为被教训者不敢怎样，没想到却引起这个学生邀约的一帮人来报复。

3：在双放殴打中，庄海拿出随身带的一把刀捅上去,造成一死一伤，法院判处庄海犯故意伤害罪。

4：在监狱里，庄海面对铁窗、铁门、高墙，回顾不该发生的事，无限悔恨……

（幻灯片）

（幻灯片）

课堂练习

1、（单选题）“蝼蚁之穴溃千里之堤”、“恶不积不足以灭身”，这两句古语揭示的道理主要（ ）

A、必须依法制裁犯罪行为

B、一般违法与犯罪有着密切的联系

C、小错必铸成大错，违法必定走向犯罪

D、违法不一定犯罪，犯罪不一定违法

2、（单选题）犯罪最本质的特征是（ ）

A、具有严重的社会危害性

B、违反了刑法

C、应受到刑罚的处罚

3、

3、（判断题

（1）犯罪的三个基本特征是统一的，不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 （ ）

（2）犯罪是触犯刑法的行为，而一般违法行为只是违反了刑法以外的其他法律法规，因而两者之间有着本质的区别。 （ ）

（幻灯片）

布置家作

开发性试题：（课后作业 ）

某中学学生丁某，读初一时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升上初二后，他更沉迷于上网，为了去网吧，花完了零用钱就偷家里的钱，最后发展到偷别人的手机和学校的电脑部件去卖，结果被处以行政拘留。初三上学期他在网上结交了一些网上损友，一起在社会上滋事生非。一天，为了网友的“哥们儿义气”，他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤，丁某受到刑罚处罚。

1、指出上述案例中，丁某哪些行为属于一般违法？哪些行为属于犯罪？

2、丁某从违纪到一般违法发展到犯罪的过程，说明了什么呢？

总结本课有关知识点