※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面是小樊同学学习了《生命起源和生物进化》后总结的观点,小黄同学说其中有一项错误,你认为错误的一项是( )
A.生物进化的直接证据是同源器官的发现
B.生命起源于原始海洋
C.原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖
D.米勒实验可以说明原始地球能够形成构成生物体的有机物
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于生命的起源及实验探索的叙述,错误的是( )
A.原始生命诞生的场所是原始陆地
B.原始大气与现代大气成分相比没有氧气
C.米勒实验中火花放电模拟了原始地球的闪电
D.米勒实验证明了无机物可以合成有机小分子物质
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在原始地球条件下,由无机小分子形成有机小分子的过程,其所需要的能量来自( )
A.物质燃烧放出的能量
B.有机物氧化分解释放的能量
C.太阳光能
D.高温、紫外线、雷电等提供的能量
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
《疯狂的外星人》讲述的是号称银河系最先进的外星文明试图和地球建交,谁知一连串的误会导致意外发生。“地球上的生命来自外星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可,理由是( )
A.米勒的实验为该推测提供了证据
B.原始地球条件下不可能形成有机物
C.陨石和星际空间发现了有机物
D.在其他星球上已经发现了原始生命
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
原始生命分化为原始的藻类植物和原始的单细胞动物的根本原因是( )
A.运动方式的不同 B.营养方式的不同
C.细胞结构的不同 D.对外界刺激反应不同
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在哺乳类动物中,进化各阶段的化石发现较多、研究较清楚的要数马了。100多种马的化石,显示马的进化可分为五个主要阶段:始祖马、中马、草原古马、上新马和真马。通过对马化石的研究和比较,下列研究方向合理的是( )
A.比较始祖马的数量
B.观察现代不同品种马的特点
C.比较不同地质年代马的化石
D.推测不同品种马的毛色规律
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于比较的叙述中,不正确的一项是( )
A.比较是指根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对比
B.通过对各种生物特征的比较,可以把握生物之间的内在联系,认识生物的本质
C.通过对不同种类生物的形态结构进行比较,可以推断它们之间的亲缘关系
D.比较可以确定任何生物的相同点或不同点
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图为生物进化历程示意图——生物进化树。下列生物进化树中的序号与生物类群的对应关系,不正确的是( )
A.①指哺乳动物 B.②指两栖动物
C.③指种子植物 D.④指苔藓植物
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列植物类群按照由低等到高等的正确排序是( )
①苔藓植物
②种子植物
③藻类植物
④蕨类植物A.①②③④ B.②①④③ C.③①④② D.④③①②
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
学习了生物进化的原因后,某同学进行了如下梳理归纳。正确的是( )
A.自然选择保留的变异永远有利于该生物的生存
B.北极熊生活在冰天雪地里,它们的身体就产生了白色变异
C.竹节虫的形态很像竹枝,是竹林使它发生了定向变异
D.长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图为长颈鹿进化示意图,
请据图
回答:
1.图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间的颈长存在着。
2.图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,的个体容易生存下来,那么,长颈的变异是。
3.图③说明的个体因吃不到食物被淘汰掉。
4.从长颈鹿的进化过程看,颈长的变异是由改变引起的,是能够通过繁殖后代遗传下来的。
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※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢?某研究性学习小组对此进行了模拟探究。
(
)提出问题:昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗?
(
)
作出
假设:
_
________
(
)实验步骤如下:
①在一间铺有绿色地毯的房子里,放入
同种且
大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各
只,然后将一只母鸡放入房间内。
②半小时后,撤出母鸡,计算两种颜色昆虫的幸存者数目。
③假设每个幸存者都产生两个后代,且体色与幸存者相同,第二天按此补充投入两种颜色的昆虫,放回母鸡。半小时后,又撤出母鸡,再次计算两种颜色昆虫的幸存者数目。
④重复③步骤至第三代,若获得的数据如下表,请分析回答下列问题:
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昆虫体色类型
第一代
第二代
第三代
开始数目
幸存数目
开始数目
幸存数目
开始数目
幸存数目
绿色昆虫
灰色昆虫
A.
第三代和第一代相比,
_
_______
昆虫幸存者减少。
B.
由该实验的结果可推知,昆虫的保护色与周围环境的色彩
_
________
,保护色的形成是
_
________
的结果。
(
)此实验中要重复③步骤到第三代的意义是
_
________
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