※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
叶圣陶先生曾这样描述“爬山虎”:“那些叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙”。从生物学角度分析,这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响( )
A.阳光 B.温度 C.空气 D.水分
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙),有关叙述不正确的是( )B.a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
C.a→c变化的主要原因是种子萌发过程中,呼吸作用消耗了大量有机物
D.c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分,使幼苗细胞鲜重增加
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2005年8月“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布,黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上,这个事实可以作为下列哪个观点的较为可靠的证据( )
A.人类由黑猩猩进化而来
B.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
C.生物具有遗传变异的特性
D.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中,以避免服用后对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原因是( )
A.胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出
B.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠
C.胆汁不能消化淀粉
D.淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是人体在平静呼吸时,肺内气体容量变化示意图,下列相关叙述中,正确的是( )
A.图a→b表示人正在呼气,膈肌收缩
B.图b→c时,外界气压>气管气压>肺内气压
C.图c→d时,气体出肺,肺收缩,胸廓扩大
D.当人在水中站立时,感觉呼吸不畅,是因为c→d过程受到了影响
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
人体生命活动中会产生许多废物,肝细胞产生的一个尿素分子,会随尿液排出体外。在此过程中,叙述正确的是( )
A.此尿素分子随尿液排出体外的过程中,会经过肾静脉
B.此尿素分子随血液到达肾脏,必须经过心脏两次
C.带有此尿素分子的血液流经肺部毛细血管网后,由动脉血变为静脉血
D.此尿素分子随血液流经肾小管时,被过滤到肾小囊中形成原尿
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为缩手反射的反射弧模式图,下列选项错误的是( )
A.①为感受器,受到针扎刺激能产生痛觉
B.缩手反射的神经中枢位于脊髓内
C.打针时小孩看见注射器的针头就缩手,属于条件反射
D.若④处损伤,其他部分正常,受到刺激表现为有感觉无反应
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
上课的时候,小明由看黑板到低头做笔记的过程中,瞳孔和晶状体的变化是( )
A.扩大、曲度增加 B.缩小、曲度增大
C.扩大、曲度减小 D.缩小、曲度减小
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列叙述中,疾病与病因相符的一项是( )
A.夜盲症与缺维生素C有关
B.人体贫血与缺钙有关
C.侏儒症与缺甲状腺激素有关
D.地方性甲状腺肿与缺碘有关
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
动物通过直接或间接吃植物获得有机物,又通过呼吸作用和被分解者分解,把有机物变为无机物供给植物利用,这体现了动物在自然界中的哪项作用( )
A.维持生态平衡 B.帮助植物传粉
C.制造有机物 D.促进生态系统的物质循环
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
建立自然保护区的主要目的是( )
A.促进生态旅游
B.加强依法管理
C.把濒危动植物迁到保护区
D.就地保护生物多样性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
关于“小鼠走迷宫”的探究实验,下列说法正确的是( )
A.这是探究小鼠的先天性行为
B.小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓
C.不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样
D.小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
为进行樱桃树品种改良,用基因组成是Aa的红皮樱桃枝条为接穗,嫁接到基因组成为aa的黄皮樱桃砧木上。推断这个枝条所结樱桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率是( )
A.25% B.50% C.75% D.100%
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列不属于非特异性免疫的是( )
A.皮肤能阻挡病菌
B.被猫、狗咬伤的患者及时注射抗狂犬病毒血清
C.呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物
D.体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“春节期间”,全国上下都在积极抗击新型冠状病毒肺炎。政府要求普通市民出门戴口罩、勤洗手,从预防传染病的角度,以上措施属于( )
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.以上都不是
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题:
1.植物由小长大,是从图中所示的升始的。该过程与细胞和密切相关。
2.细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的一样多。
3.过程叫做细胞的,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做。
4.图丁所示的植物叶在结构层次上叫做。请按照从小到大的顺序写出植物体的结构层次:。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图是人的呼吸和血液循环示意图,
请据图
回答以下问题。
1.甲图中,人体血液循环过程中的体循环起点是[],肺循环终点是[];人生病后静脉注射药物,药物在心脏的4个腔中先后出现的顺序是(填序号);正常情况下,心室收缩,血液由心室流向动脉,而不会倒流向心房,其原因是心室与心房之间有,其作用是;在心脏的4个腔中,管壁最厚的是[],与心脏相连的血管中流动脉血的是(填序号)。
2.乙图中,由M到N处,血液的变化是;人体内呼出的二氧化碳产生的部位是。请用乙图中的文字、标号和“→”组成的流程图的形式写出体循环的过程。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
自然界中的生物种类极其繁多,生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中,甲和乙分别表示常见的植物和动物,图二是对乙分类的图解,请结合所学知识回答问题
1.图一体现了生物多样性中的多样性;图中将生物分成甲和乙两类,分类的等级是。
2.图一中,将甲所示植物分成A、D、F和B、C、D两类,分类的依据最可能是。将乙中的动物按照从低等到高等的进化顺序排列。(填字母)
3.据图二的分类图解,把图一中的生物字母代号写出:⑤。
4.根据图二的分析,可以看出蝗虫和蚯蚓的共同特征比蝗虫和青蛙的共同特征,但所处的共同分类单位。
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※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
在探究“种子萌发的环境条件”时,某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验:
步骤
一
:取
个罐头瓶编号
1-4
号,每一瓶底放几餐巾纸,每一瓶中放
粒大豆种子于餐巾纸上。
步骤二:将
1-4
号瓶做了如下不同的处理,
天后取出观察到如下实验现象。
编号
处理方法
实验现象
不做处理
盖上瓶盖
放入
℃的培养箱中
不
萌发
不做处理
盖上瓶盖
放入
℃的培养箱中
不
萌发
向瓶中加水至餐巾纸湿润
盖上瓶盖
放入
℃的培养箱中
不
萌发
向瓶中加水至餐巾纸湿润
盖上瓶盖
放入
℃的培养箱中
萌发
请你根据″步骤和实验现象,回答下列问题:
1.该实验探究了种因素对种子萌发的影响,你认为1号瓶与号瓶组合,可以形成一组对照实验,探究的实验变量是,3号瓶与号瓶组合,可以形成一组对照实验,探究的实验变量是。
2.在本实验中,要判断哪几号瓶能形成一组对照实验,必须考虑两个条件,一是变量必须,二是对照组必须组必须满足的条件。
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