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光泽县第二中学2020-2021学年七年级第一学期期末质量检测生物试卷

选项
实验名称
实验器材
使用目的
A
制作蕃茄果肉细胞临时装片
解剖刀
挑取果肉
B
观察叶的结构
镊子
选取最薄的叶片切片
C
种子萌发时释放二氧化碳
浑浊的石灰水
验证二氧化碳
D
验证植物光合作用产生氧气
带火星的木条
验证氧气

A.A B.B C.C D.D

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
植物生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是( )
A.氮、磷、铁 B.碳、氢、氧 C.氮、磷、钾 D.碳、磷、钙

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是一个包含关系图,甲、乙、丙表示生物体的结构,以下符合关系图的是( )

A.茎、韧皮部、筛管 B.果实、种子、胚
C.细胞、细胞质、线粒体 D.花蕊、雌蕊、雄蕊

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列反应式中的①②处应分别填写( )

A.无机物、能量 B.有机物、能量
C.有机物、细胞核 D.无机物、细胞核

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
我国植物资源十分丰富,有不少是举世瞩目的珍稀特有树种,如被誉为植物界“大熊猫”的是( )
A.侧柏 B.银杉 C.香樟 D.梧桐

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在“探究温度对霉菌生存的影响”活动中,某实验小组设置了一组对照,以下符合要求的是( )
A.有光与无光 B.干燥与湿润 C.低温与室温 D.有氧与无氧

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下图是植物根尖的结构示意图,其中生长最快的部位是( )

A.① B.② C.③ D.④

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
对刚收获的大豆种子做如图所示的处理,以下描述不正确的是( )

A.①能萌发,②不能萌发
B.③是无机盐
C.④和⑤是相同的物质
D.晒干、高温烘烤、点燃的过程均无能量的变化

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某兴趣
小组为验证“维生素
B
对玉米幼苗的生长有影响”进行了如下探究

探究过程
花盆
花盆甲
花盆乙
花盆丙
适量加入
土壤浸出液
①
②
各植入
③
每天滴加
④
2ml
含
.
5%
的维生素
B

溶液
2ml
含
.
5%
的维生素
B

溶液
每天观察并记录
幼苗的生长状况

1.本实验的变量是()
A.土壤浸出液 B.花盆 C.玉米幼苗 D.维生素B₁溶液浓度2.为保证能进行对照实验需要完善表格,其中填写正确的是()
A.①等量清水 B.②等量土壤浸出液 C.③10株的玉米幼苗 D.④5ml清水

※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：较易
下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验,请判断下列说法是否正确。
(
正确的画“√”,错误的画“×”
)

1.该实验的正确顺序是③④⑤①②。______
2.步骤①滴加碘液是为了染色。______
3.步骤③的目的是消耗或运走叶片中原有的淀粉。______
4.步骤⑤中的小烧杯内装的是清水。______

※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
同学们,面对大千世界如此绚丽多彩的生命现象,它们有共同点吗?让我们一起寻找“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的例证吧!
1.除外,绝大多数生物都是由细胞构成的。
2.变形虫虽然只有一个细胞,却能够独立完成各种生命活动,对其生命活动起控制作用的细胞结构是。
3.大多数多细胞生物都是从一个细胞发育而来。细胞使数量增加;细胞使体积增大;细胞形成不同的组织。

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
根据“制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片”的实验,回答下列问题:

1.图甲中人体口腔上皮细胞临时装片制作的正确顺序是。
2.步骤②中滴加的液体是,目的是。
3.图乙是某同学用显微镜观察临时装片,依次看到的视野。由视野⑥到视野⑦是转动,换上高倍物镜;视野⑦到视野⑧的操作是微调使视野更清晰。
4.观察人体口腔上皮细胞时,视野中出现图丙所示的现象,则⑨是图甲中的步骤操作不当,⑩中细胞重叠是图甲中的步骤操作不当。盖盖玻片时应使其先接触载玻片上面的液滴,然后缓缓地盖在液滴上。

※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
“精准扶贫”是当前新农村建设的首要任务。南平某村
引导农民发展“五个一”,即人均“一亩竹、一亩茶、一亩鱼塘、一亩林下经济、一箱蜜蜂”,使农民增收,成功脱掉了贫困村的“帽子”。
1.“一亩竹”:春季如果雨量充沛,将会提高竹笋产量,这体现了生物与环境的关系是。
2.“一亩茶”:茶叶中含有对人体有益的茶多酚(茶多酚是茶叶中多酚类物质的总称),主要贮存在于茶叶细胞的内。
3.“一亩鱼塘”:与茶比,鱼在生物体结构层次上多了。
4.“一亩林下经济”:林下经济作物与杂草的关系是。发展林下多种作物种植,这是在空间和时间上充分利用光能,属于(选填“合理密植”或“立体种植”)。
5.“一箱蜜蜂”:在瓜果园周围放养蜜蜂,能帮助植物,提高座果率,增加产量。

※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
阅读资料,回答问题。
资料一:最近闽北首创建设“水美城市”,通过岸上岸下共同治理,实现“水美、城美、生态美”。目前已在城市河道岸边新移植了许多植物,
如柳树、桂花树、山茶花、香樟、三角梅等
,移植时有的根部带着一个土坨,移植后有的还打着“点滴”。
资料二:“森呼吸”也能挣钱。在福建省碳排放权交易启动仪式上,南平实现首笔林业碳汇交易,金额共达288.3万元,真正让闽北的绿水青山变成“金山银山”。南平是林业大市,森林覆盖率76.46%,森林在固碳方面发挥了巨大潜力,同时森林还能促进生物圈中的水循环。
1.资料一中下划线部分指的是生物多样性中的。
2.资料一中为了提高植物移植的成活率,进行带土移植是防止根尖受损,进而影响对水和无机盐的吸收作用。给植物打“点滴”时,针头应插入茎内的组织中。
3.资料二中森林在固碳方面有着巨大潜力,主要是植物通过光合作用维持了大气中的平衡。森林能促进生物圈中的水循环主要是通过。
4.依据上述资料,作为中学生请提出一项保护植物的可行性方法。

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
花生是我国产量丰富、食用广泛的一种坚果,又名“长生果”、“落花生”
它的
生命周期如
下
图所示,请回答问题:

1.南方花生一年可以播种两季,春季在农历三月份左右播种,过早播种,种子发芽率会降低,可见,是影响种子萌发的外界条件之一。
2.图B中⑤是由图A的发育而来,图E是由图D中的[]发育而来。
3.图B到图C期间,需要进行适当松土,增加土壤的透气性,有利于根部细胞的,此过程在细胞的中进行。
4.花生种植过程中要适当施肥,如果一次施肥过多,土壤溶液浓度过高会导致细胞,造成“烧苗”。
5.花生开花后,成熟的花粉从图D中的[]中散发出来,落在柱头上。
6.图E在生物体的结构层次上属于。

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图是“叶的结构与光合作用”的思维导图。

1.请根据所学知识完善该思维导图①②③④
2.“叶的结构与光合作用”相适应体现了“生物体相适应”的观点。
3.光合作用的实质是。

※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
以下是
某兴趣
小组探究“植物对粉尘的吸附作用”的实验,请分析并回答问题:
①选择
组
(
每组
片
)
生长相似的冬青叶片,置于相同的人工设置的环境中
(
每天粉尘量一致,
天内无降雨
)
,用水洗净叶片并擦干,记下当时的日期与时间
(
勿剪下叶片
)
②每隔
天,用剪刀剪下一组叶片,测量并计算出单位面积叶片上的粉尘质量,如下表
(
保留
位有效数字
)

组别
日期
时间
单位面积叶片粉尘质量
(
-3
g
/
cm
)
第一组
月
日
∶
.
8078
第二组
月
日
∶
.
2660
第三组
月
日
∶
.
7670
第四组
月
日
∶
.
0030

③计算出前后两组单位面积叶片上的粉尘量差如下图。