※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列诗句中没有描写生命现象的是( )
A.两个黄帝鸣鬃柳 B.霜叶红于二月花
C.黄河远上白云间 D.一枝红杏出墙来
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
“近水楼台先得月,向阳花木早逢春”是宋?命文豹《清夜录》中的著名诗句。你认会影响诗中植物的生态因素主要是( )
A.土壤和阳光 B.水分和阳光 C.温度和土壤 D.阳光和温度
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
研究表明:当豹鱼巢穴在26*C-36*C时,受梢卵会料化为鳄鱼;一旦温度低于26C或高于36。时,受精卵就不能孵化.这种现象主要体现了( )
A.生物因素对环境的影响
B.非生物因素对生物的影响
C.生物因素对生物的影响
D.生物对非生物因素的影响
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下图表示构成某条食物链的四种生物的数坦关系,下列分析正确的是( )
A.能量沿着①一②一③一④的方向递减
B.体内有毒物质含抵最多的是④的个体
C.食物链可以表示为:④一③一②一①
D.②③一定是消费者,①可能是分解者
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
生活在海水中的珊瑚虫能靠虫黄藻光合作用提供营养,而虫黄藻能靠珊瑚虫排出的废物生活,如果环境不适宜,虫黄藻离开,珊瑚虫就变成白色,然后慢慢死亡。据此,可以推测珊瑚虫与虫黄藻之间的关系基( )
A.共生 B.寄生 C.捕食 D.竞争
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
克株是一种原产日本的观赏植物,其花美丽迷人,并且能发出甜甜的葡萄酒香气后来,它以观赏性植物的身份出现在了美国。克株适应性强,生长快,还是优良的绿肥和饲料,美国便开始大加模推广。始料不及的是,由F克株的大疑繁殖,给当地带来了极大的灾难。于是美国又开始如发烈烈的沽除克株。下列有美分析正确的是( )
A.人类不是生物IW的成员,所以A能对生物圈产生任何影响
B.人类可以根据自身的需要,任意利川和改造自然中的生物
C.人类作为生物IttI的-分子,只能利用自然,不能改造自然
D.人类可以利用自然、改造自然.但必须遂循自然发展规律
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列所示制作洋葱螺片叶内表皮临时装片的儿个步骤,它们的先后顺序应是( )
A.甲乙丙丁 B.乙丙丁甲 C.丙丁甲乙 D.丁丙甲乙
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
科学是基于寻求解释的探究过程,一般是从发现问题、提出问题开始的。下列关于探究的说法,错误的是( )
A.不是所有的问题通过一次探究就能得到正确结论
B.假设是对问题结果的预测,不一定与结论相一致
C.探究实验重复进行多次后,必能获得正确的结果
D.在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小孩发烧了,是什么原因引起的呢?是受凉了,是吃了不干净的食物,还是什么地方有炎症?就诊时医生会进行各种询问,并测量体温、用听诊器听诊。从科学探究的角度考虑,医生的上述行为属于( )
A.提出问题 B.建立假设
C.获取事实和证据 D.设计研究方案
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下图所示的四种基本植物组织中,具有输导功能的是( )
A.
B.
C.
D.
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下面关于细胞核、染色体、DNA三者概念关彖的表述,其中正确的是( )
A.细胞核>染色体>DNA B.细胞核>DNA>染色体
C.染色体>细胞核>DNA D.染色体>细胞核>DNA
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
我们吃桔子时,先要削去外面的厚皮,然后取出里面一瓣瓣的桔肉食用,细细咀嚼会感觉到桔肉中有许多甜汁,咀嚼后还会剩下一下丝状的“桔渣”。从结构层次的角度分析,构成桔子果实的组织有( )
A.上皮组织、营养组织、输导组织
B.上皮组织、营养组织、分生组织
C.保护组织、输导组织、结缔组织
D.保护组织、营养组织、输导组织
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下表是刘佳同学对“小肠、唾液腺等器官主要是由哪一类组织构成的?"这一问题作出的回答,其中正确的是( )
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编号
①
②
③
④
器官名称
小肠
唾液腺
脊髓
骨骼
主要组织
肌肉组织
上皮组织
结缔组织
机械组织
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
为探究草履虫对刺激作出的反应,某同学在载玻片两端分别滴了一滴含草履虫的培养液,并用解剖针把两滴培养液连通,然后在右侧一滴草履虫培养液边缘放了少许食盐(如右图)。用放大镜观察,将会发现多数草股虫( )
A.停止在两个液滴中,不动
B.在两个液滴之间来回运动
C.从右侧液滴向左侧液滴运动
D.从左侧液滴向右侧液滴运动
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图为某草原生态系统中各种生物间的关系示意。请分析回答问题:
1.该生态系统中画出了条食物链;其中,占有能量最多的生物是。事实上,该生态系统中还存在营腐生生活的细菌、真菌以及蚯蚓、屎壳郎等,它们在该生态系统中的角色是。
2.该生态系统中,鹰和蛇之间存在的生物关系是;假设该生态系统中的蛇被大量捕杀,则短期内青蛙、食虫鸟、鼠的数量可能会。
3.该草原生态系统中的物质和能量在沿食物链、食物网传递时,会表现出单向流动、的特点。如果没有外界因素的干扰,该生态系统中各种生物的数量和所占比例总是会保持相对稳定的,原因是生态系统具有。
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※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：较难
为探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响,某生物兴趣小组进行了下图所示的相关实验,请根据图示分析回答问题
:
(1)3;丙和丁(2)8(3)避免实验的偶然性;温度、湿度、光照(4)能对外界刺激作出反应;放回适应其生活的自然环境中
1.图1为兴趣小组的实验探究设计方案,图中大圆代表圆形纸盘,甲、乙、丙丁是圆盘平均分成的四个区域,各区域的控制因素如图1所示,实验开始时在小圆A处放入鼠妇。在本实验中,构成了组对照实验;如果“探究光照对鼠妇分布的影响”应观察分析的区域是
2.图2表示在图1中的A处放入20只鼠妇后,对丁区鼠妇每2分钟统计一次,记录较上次增加的鼠妇数量,共记录了6次。从第分钟开始,该区域内的鼠妇总数量已达到最高值
3.兴趣小组的同学重复进行3次上述的操作后,分析得出了结论。你认为他们重复操作3次的目的是通过本实验可初步得出的结论是(因素)对鼠妇的分布有影响。
4.实验中,有同学发现刚放入A处的鼠妇,有的会缩成一团,这种现象体现物区别于非生物的哪一特征?实验结束后,应如何处理鼠妇?
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图是某同学用显微镜观察自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,所用的微镜、观察到的视野图像。请分析回答问题:
1.用显微镜观察临时装片时,若选用的物镜和目镜分别标有40X、10X字样,则观察到的物像中的细胞的大小是实际细胞的倍;要使图像从视野甲变为视野乙的状态,应将装片向移动;要使图像从视野丙变为视野丁的状态,应调节显微镜的[]
2.在视野乙中,洋葱鳞片叶内表皮有部分重叠,这是因为在制作临时装片时造成的;在视野戊中,发现有类似a所示的一些黑圈。为防止这种情况发生,在制作临时装片时,盖盖玻片的操作应该是:用镊子夹起盖玻片,使它的边先接触载玻片上的水滴,然后,盖在要观察的材料上
3.若观察时发现视野戊中的细胞b正在分裂,则其分裂时会先复制然后平均分成完全相同的两份。上述结构是遗传物质的载体,由组成。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图是植物细胞和两种单细胞生物的形态结构图,请分析回答问题
(1)g、③、4;c、2;表膜(2)⑤;有机物(3)3;食物泡;6;胞肛
1.甲、乙、丙中物质、能量、遗传信息的控制中心分别是(图中代码);甲和丙中摄入氧、排出二氧化碳的结构分别是(填图中代码),名称是
2.甲的结构e和乙的结构(填图中代码)是同种能量转换器,能将光能转变为化学能,并贮存在它制造的中。因此,象甲这样的单细胞生物不需要从外界环境中摄取食物,营养方式为自养
3.与甲相比较,丙需要从环境中摄取现成的食物生活,属于异养型生物。丙摄入的食物会形成随细胞质流动的[],并且在流动过程中将其中的食物消化,不能消化的食物残渣由[]排出体外。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图表示人体的不同结构层次及其相互关系,请分析回答问题:
1.图中由A到B的过程和由B到C的过程分别是通过细胞的实现的;从图中可以看出,通过B→C的过程形成了多种不同的
2.图中C所示的结构层次中,②主要由构成,具有收缩和舒张功能,能够使机体产生运动;③主要由构成,能够感受刺激,传导在体内起着调节和控制作用
3.图中DE所示的结构层次中高等动物和人类具有而植物不具有的是(填名称);对于高等动物和人类来这说,D、E所示的结构在功能上有一个共同特点都是在食物的消化和过程中起重要作用。
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