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2021届中考生物一轮复习非选择题题型专练：实验探究题——探究实验

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组别
体
重
增
加
平
均
值
(克
)
身
长
平
均
值
(
厘
米
)
A
组
260.
3.3
B
组
140.
16.5

3.
根据表中的数据可知,
A
组小鼠体重增加平均值和身长平均值均
(选填“大于”或“小于”)
B
组小鼠,
由此可得出结论:
4.
实验中,每组选取
只小鼠
崽
的目的是
5.
锌是生命必需的微量元素,通过以上的探究分析,从有利于儿童生长发育的角度,提出一条合理化的建议


※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
第二十九届吉林省青少年科技创新大赛中,孙宁岳同学凭借“维生素
B

对玉米幼苗的生长有影响”的研究成果获得金奖。
某兴趣
小组为验证该研究成果,制订了实验方案,探究过程如表所示(实验的装置相同)。
请回答:

探
究
过
程
花盆
花盆甲
花盆乙
花盆丙
适量加入
土壤浸出液
①
各植入
10
株相同的玉米幼苗
每天滴加
2mL
含
2.5%
的维生素
B

溶液
②
2mL
含
1.5%
的维生素
B

溶液
每天观察并记录
幼苗的生长状况

1.本实验探究的变量是:___________________________________。
2.表格中的①应填等量的;②应填2mL。
3.完善探究过程后,预测结果,得出结论。如果观察到的实验现象是:花盆甲、丙中玉米幼苗的平均长势比花盆乙的好,则实验结论是________________________________。
4.维生素B1不只是对部分植物有作用,还能够预防和治疗人类的等疾病。

※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
某校生物学兴趣小组为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,进行了如下实验:
步骤
:将两个同样的水槽编成甲、乙两组,两组均注入
2000mL
河水,并各培养
只
同种且
大小、生长状况相同的蝌蚪。
步骤
:每隔一天向甲组水槽中添加甲状腺激素
5mg
,持续
次,乙组不添加甲状腺激素,其他培养条件都相同。
步骤
:每天观察甲、乙两组蝌蚪的发育情况,并进行记录。
步骤
:将每天记录的数据整理为下表:

长出后肢所需的平均天数
/
天
长出前肢所需的平均天数
/
天
尾消失所需的平均天数
/
天
尾消失时的平均体长
/cm
甲组

.7
乙组

.3

步骤
:实验结束后,生物学兴趣小组将由蝌蚪发育而来的小青蛙放回大自然,请根据以上探究过程,回答下列问题:
1.步骤2的目的是设置实验。
2.该实验的实验变量是。
3.分析表中数据,能得出的结论是甲状腺激素能蝌蚪的发育。
4.为了提高实验结果的可靠性,避免出现偶然性误差,该实验还应进行。
5.蛙在生物分类上属于脊椎动物中的动物。

※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
(一)生活中一些人酗酒后,情绪激动,喜怒无常,甚至呕吐…酗酒对人体有危害吗?小
锋同学
希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案
(提示:心率是心脏每分钟跳动的次数,因水蚤心跳太快,为减小误差,实验中只计算水蚤
秒的心跳次数)。在
℃的室温条件下,小
锋同学
选用
只大小一致的水蚤做了
A
、
B
两组实验,观察水蚤
秒的心跳次数。
方法如下:
①
A
组:每只水蚤先放在清水中计数,重复
次。
②
B
组:将
A
组的水蚤分别移入体积分数为
5%
的酒精中计数,同样重复
次。
③处理数据,分别计算出
A
、
B
两组实验数据的平均值。
请回答以下问题。
1.你认为小锋同学在实验中所提出的问题是_____________________________?
2.A组和B组组成对照实验,你认为实验的变量是______________。
3.小锋同学在实验中,用了10只水蚤,并且重复做3次,然后将实验数据取平均值。他这样做是为了减少数据的______________,使实验结果更准确。 (二)为了进一步了解不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响,小锋同学用同样的方法,又依次观察了体积分数为10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次数,将得到的数据(含先前做的A组和B组数据)列表如下:

实验组别
A
B
C
D
E
酒精体积分数
清水
5%酒精
10%酒精
15%酒精
20%酒精
水蚤10秒心跳次数平均值
33
24
21
17
死亡

4.由表中数据可以看出,水蚤心率很容易受到___________的影响,即在一定范围内,水蚤心率会随着酒精浓度的增加而___________。
5.当酒精的体积分数达到20%时,水蚤会因为酒精浓度过大而导致___________。分析其原因,就很容易得出酒精具有___________作用,所以可以减缓心脏的跳动。

※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
【一】提出问题:光对鼠妇分布有影响吗?
【二】
作出
假设:
1.。鼠妇喜欢生活在阴暗的地方。【三】制定计划:
2.设置相同点。在铁盘内放一层湿土。将10只鼠妇平均分成组,分别放入。
3.设计实验。在铁盘内以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境,这样做的目的是,变量是。【四】实施计划:4.计算实验结果时要计算全班各组的平均值,这是为了。实验结果是鼠妇在处的明显多于在处的。【五】得出结论:。鼠妇喜欢生活在阴暗的地方。【六】表达和交流:5.在交流中,有位同学提出我想只用1只鼠妇做实验,这样更方便,你觉得合适吗?答:。理由是。

※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：较易
某生物兴趣小组在“探究草履虫对外界刺激的反应”时,实验设计如图所示请回答:
1.该实验提出的假设是________________________2.甲图草履虫的移动方向是______(用箭头“→”或“←”表示),乙图草履虫的移动方向是______。3.分析实验现象说明:食盐对草履虫是______刺激;肉汁对草履虫是______刺激。4.通过实验得出的结论是:______________

※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
小明住在某造纸厂附近,他家的农作物生长得总是比距离造纸厂较远的人家的要差一些。通过生物学的学习他了解到,工厂
“
三废
”
等有毒化学物质对生物生长有影响。小明和他所在的生物兴趣小组的同学一起设计了如下实验,用来探究造纸厂的废水对玉米幼苗生长的影响。下面是他们的探究过程。
(
)
作出
假设
:
__________
(
)实验过程
:
①
取
个花盆,将其分成甲、乙两组,每组
个,每个花盆中都加入适合玉米生长的营养成分相同的土壤,在每个花盆中栽种一株生长状况相同的玉米幼苗,放在
__________
(填
“
相同
”
或
“
不同
”
)的环境条件下培养
;
②
每天定时给甲组幼苗浇灌清水,给乙组幼苗浇灌等量的
;
③
定时观察甲、乙两组花盆中玉米幼苗的生长状况。
(
)实验结果
:
甲组玉米幼苗正常生长
;
乙组玉米幼苗不能正常生长,其中大部分死亡。
(
)请根据上述实验回答问题。
①
实验中设计甲组的目的是
__________
②
为了消除造纸厂所产生的废水给市民生产、生活造成的影响,还市民一个安全环保的生活环境,请你为市政府解决造纸厂的问题提一些建议
:
__________


※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
某
学
校
生
物
课
外
活
动
小
组
进
行
了
“
锌
对
动
物
的
生
长
发
育
的
影
响
”
的
探
究
活动
请
你
帮
助
小
组
成
员
完
成
下
列
实
验
并回答
相
关
的
1.
提
出
:
;
作
出
假
设
:
锌
对
动
物
的
生
长
发
育
有
影响
2.
实验方案:
①
将生理状态相同的小鼠
崽
平均分成
A
、
B
两组,每组各
只,且
雌
雄
各
半
②
A
组
喂
食
普
通
饲
料
B
组
喂
食
等
量
的
缺
锌
饲
料
其
余
生
长
条
件
(
选
填
“
相
同
”
或
“
不
同
”
)
③
每
天
早
晨
称
量
小
鼠
的
体
重
测
量
身长
实
验
数
据:
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