※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于腔肠动物的说法,错误的是( )
A.多数腔肠动物生活在海洋中
B.水螅生活在淡水中,身体由两层细胞构成
C.结构简单,有口无肛门
D.涡虫、海葵、海蜇等都属于腔肠动物
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
软体动物具有( )
A.外骨骼 B.外套膜 C.鳞片 D.体节
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是( )
①体表覆盖角质鳞片或甲 ②用肺呼吸③生殖和发育离开了水 ④卵表面有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露A.①② B.①②③ C.④⑤ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列说法与鸟适于飞行生活没有关系的是( )
A.身体呈流线型,体表被覆羽毛
B.胸肌发达,有可用于飞翔的翼
C.有坚硬的角质喙
D.有发达的气囊辅助呼吸
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
哺乳动物是最高等的一类动物,有很强的生存能力,下面相关述错误的是( )
A.胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率
B.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,提高了哺乳动物摄取食物的能力
C.高度发达的神经系统和感觉器官,能对环境的复杂多变及时作出反应
D.不断变化的体温,增强了对环境的适应能力,扩大了分布范围
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
生命在于运动,哺乳动物的运动系统的主要组成部分是( )
A.关节、关节面、肌肉 B.骨、关节、肌肉
C.骨、关节头、肌肉 D.骨、关节面、关节窝
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列动物行为从获得途径上看,不属于学习行为的是( )
A.老马识途 B.飞鸽传书 C.孔雀开屏 D.惊弓之鸟
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下雨之前,经常可以看到蚂蚁大军有组织地迁往高处,这一现象说明蚂蚁具有( )
A.取食行为 B.社会行为 C.攻击行为 D.繁殖行为
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列生物中,属于真菌的一种是( )
A.葫芦藓 B.海带 C.蘑菇 D.大肠杆菌
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
细菌和真菌的共同特征是( )
A.都是单细胞 B.都不含叶绿体
C.都有细胞核 D.都是分裂生殖
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
自然界中,每天都有大量的动、植物死亡,但我们的地球仍生机盎然,你知道对自然界的物质循环起最大作用的是( )
A.腐生的细菌和真菌 B.酵母菌
C.病毒 D.寄生的细菌和真菌
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列食品的制作没有应用到发酵技术的是( )
A.豆浆 B.馒头 C.泡菜 D.酸奶
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列食品保存方法不当的是( )
A.真空保存香肠 B.用防腐剂保存酸奶
C.脱水保存木耳 D.腌制保存鱼类
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
生物学家在对动物进行分类时的根据是( )
A.外部形态结构 B.内部构造
C.生理功能 D.A、B、C都可以
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列各项中,可能会给襄阳地区生物多样性带来风险的是( )
A.隆中风景区禁猎禁伐 B.严禁焚烧农作物秸秆
C.建立汉江湿地保护区 D.喂养网购的非洲蚂蚁
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图为某些微生物的形态示意图,
请据图
回答下列问题。
1.病毒是图中的(填字母)。
2.A与C比较,细胞结构上A没有成形的。图中D的生殖方式是。
3.细菌、真菌与人类生活关系密切。蒸馒头时离不开(填字母);城市的污水处理是利用A能分解污水中的。
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※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
为了探究肉汤变质的原因,小
明同学
做了如下实验。将下图所示甲、乙、丙三套装置分别连接好,分别用酒精灯加热至肉汤沸腾
分钟,然后将甲、乙装置放在室温为
℃的环境中,丙装置放入冰箱中。三天后,甲装置中的肉汤变质了,乙、丙装置中的肉汤未变质。请据此分析:
1.将装置中的肉汤煮沸的目的是。
2.乙装置中的肉汤未变质的原因是( )
A.室温保持在25℃
B.弯管阻挡了细菌进入肉汤中
C.选用的肉汤比甲的好
D.没有空气进入乙试管内
3.这个实验说明了肉汤变质的原因是。
4.甲、丙两组对照实验中控制的变量是。
5.丙装置中的肉汤仍未变质的原因是。
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※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
蚯蚓是常见的一种动物。请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。
1.蚯蚓是(选填“变温”或“恒温”)动物,只能生活在深层的土壤中。
2.探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。①提出的问题是:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度快吗?②作出的假设是:。③制订计划:取一条活的蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动,并测量它在2min里蠕动的距离。将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2min里蠕动的距离。如此进行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。对比结果,得出结论。④实施计划(按实验计划进行)在观察过程中,经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表,使它的体表保持湿润。这是为了使蚯蚓能正常。⑤预测结论是。⑥实验后,应该如何处理蚯蚓?。
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