※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
近年来我国西北地区降雨有所增加,导致植被面积扩大,食草昆虫增多,对这一现象的描述不恰当的是( )
A.生物多样性增加
B.生态系统中有机物合成总量增加
C.生态系统的自我调节能力增强
D.生物对环境的适应能力明显增强
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片实验,相关叙述正确的是( )
A.载玻片中央滴加清水 B.碘液染色便于观察
C.视野较暗时选用平面镜 D.能观察到细胞壁
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
既要进行光合作用,又依赖叶吸收水和无机盐的植物,最可能的是( )
A.
银杏
B.
向日葵
C.
肾蕨
D.
葫芦藓
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
周末小红到奶奶的菜园,想运用所学知识给南瓜授粉提高产量,需摘取南瓜植株的( )
A.一支雌蕊 B.一朵雌花 C.一朵雄花 D.一支叶芽
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
成分输血以“缺什么补什么”为原则,严重贫血者运输氧气功能不足,治疗时应输入( )
A.白细胞 B.血小板 C.红细胞 D.血浆
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
关于动物行为的描述正确的是( )
A.先天性行为和学习行为互不相关
B.学习行为一旦形成就不会改变
C.一般来说动物越高等学习能力越强
D.只有哺乳动物才有社会行为
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
关于生命起源和生物进化的描述,错误的是( )
A.原始大气没有氧气
B.米勒实验证明原始地球能产生有机物
C.原始生命起源于原始海洋
D.化石是研究生物进化的唯一证据
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某同学为夏令营设计的一份意外处理预案,不合理的是( )
A.表皮轻微擦伤涂碘伏
B.表皮轻微烫伤立即局部冷却,再消毒处理
C.腹泻则大剂量服用消炎药
D.被流浪狗咬伤反复冲洗伤口,并及时就医
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
进入青春期,生殖器官才开始发育。( )
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
蛋白质是人体内含量最多的物质。( )
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
控制饮食和适当锻炼可预防糖尿病的发生和发展。( )
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
从分类等级上看,同种生物的亲缘关系是最密切的。( )
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下列分别是植物根尖细胞分裂图、根尖及叶芽的结构图,请据图回答:
style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.图甲所示细胞取自图乙_______(填字母),该处细胞具有很强的______能力。
2.根尖吸收水分的主要部位是________(填字母),吸收的水分主要用于植物的________作用,完成此生理作用的主要器官由图丙________(填字母)发育而来。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下面是某同学构建的鸟类适于飞行运动特点的概念图,请据图回答:
style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.完善概念图:①________,②________,③________。
2.鸟类具有与肺相通的________,有助于获得充足的氧气分解有机物满足飞行对________的需求。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
新冠肺炎疫情期间老师制作防疫示意简图指导同学科学防疫,请回答下列问题:
1.引起新冠肺炎的病原体必须寄生在内才能进行生命活动,从传染病角度分析,图中甲、乙分别属于、。
2.据图中传播途径分析,预防新冠肺炎我们应做到(答一点即可)。从免疫的角度来看,我国正在研制的预防新冠肺炎的疫苗属于。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
小明发现黄豆种子在室内器皿中萌发出的豆芽子叶为黄色,在室外沙土上明发出的子叶为绿色。老师告诉他绿色植物因叶绿体内含叶绿素而呈绿色,小明提出叶绿素的形成会不会与光照有关呢?请你帮助他就这个问题展开探究。材料用具:剪刀、遮光袋、曲别针、装置甲(已知绿色管状叶剪去后可再生,实验改用洋葱做探究) 
style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.你做出的假设是________。
2.请在装置甲的基础上设计实验进行探究,则实验设计方案是________。据题干信息和预期结果,说明生物的性状受________。
3.请在装置甲的基础上设计实验进行探究,则实验设计方案是________。据题干信息和预期结果,说明生物的性状受________。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
豌豆是遗传学研究的优秀材料。己知豌豆的高茎、矮茎是一对相对性状,由基因
D
、
d
控制。分析实验和方案回答下列问题:
|
亲代性状
子一代性状
杂交实验
高茎、高茎
高茎、矮茎
1.该相对性状中,隐性性状是________,隐性性状个体的基因组成是________。
2.就该相对性状而言,亲代产生的雌性生殖细胞有________种类型,子一代纯种个体中的性状表现是________。
3.
现有子一代高茎植株一棵,即将形成花芽。欲确定该高茎植株的基因组成,请选择下表中操作上最简单的方案并说明理由
________
实验方案
操作简介
方案一
该高茎植株自交
该高茎植株自然生长、自花受粉:收集植株上的所有种子种下,观察子代性状表现
方案二
该高茎植株与
dd
个体杂交
将
dd
个体的花粉授给去雄的该高茎植株;收集植株上的所有种子种下,观察子代性状表现
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
阅读下列科考材料,结合所学知识,回答下列问题:
海芋是我国
南方一种常见植物,叶片巨大,长度可达
至
2.5
米,易在大风暴雨中折断。叶肉肥厚鲜嫩,很多生物敬而远之,但
锚阿波萤
叶甲(简称叶甲)可顺利取食,并在原本完整的叶面上留下自己的杰作——一个个规则的圆圈(如图甲)。观察发现叶甲每个圆图要画三次。第一次,仅在叶表皮画一条印痕,不会引起海芋的警觉;第二次,快速用脚爪将叶片角质表皮割裂;第三次,将圆圈上的绝大部分叶脉剪断(如图乙),然后取食圆圈内的叶肉。偶尔蜗牛会尾随取食圆圈内叶甲没有来得及吃掉的叶肉,而精明的取食者叶甲有时也会成为蜘蛛的美食(如图丙)。
1.综合材料中的文字及图片信息,写出最长的一条食物链:,蜗牛与叶甲的关系是。
2.夜间蜗牛精准取食圆圈内叶肉,说明生物间(填“存在”或“不存在”)信息交流。
3.叶甲先三次画圈后才取食圆圈内叶肉,请推测叶甲该行为的原因:。生态学家研究认为叶甲取食对海芋有一定益处,你认为理由是。
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