※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列选项中不属于生物多样性内涵的是( )
A.动物的多样性 B.物种的多样性
C.生态系统的多样性 D.基因的多样性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列各项中,属于生物都具备的特征是( )
A.具有细胞结构 B.能繁殖后代
C.能进行反射活动 D.能将无机物合成有机物
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
表中有关生物特征的叙述及其实例,不正确的是( )
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选项
生物特征
实例
A
生物能对外界刺激作出反应
含羞草受到触碰,叶片合拢
B
生物能排出体内废物
人体排尿
C
生物的生活需要营养
植物的根从土壤中吸收水和无机盐
D
生物都是由细胞构成的
流感病毒
A.A B.B C.C D.D
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列主要反映非生物因素对生物影响的是( )
A.大量捕捉青蛙使农作物减产
B.杂草丛生使农作物减产
C.干旱使农作物减产
D.田鼠大量繁殖使农作物减产
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关生物与环境的关系说法错误的是( )
A.家居环境中,常常摆放一些绿植,来美化环境,这很好地说明了生物能影响环境
B.秋天的稻田地里,蚱蜢多是土黄色或棕黄色的,这是生物对环境的一种适应
C.北极狐不能生活在热带,大耳狐不能生活在寒冷的极地,它们对环境是不适应的
D.植被丰富的地方,往往空气湿度较大,这说明了生物能影响环境
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
在探究“植物对空气湿度的影响”时,下列做法正确的是( )
A.只选择带有植物的地点进行测量
B.在测量灌木丛的湿度时,把湿度计放在地上
C.选择同一地点,分3处测量湿度,将算出的平均值作为这次测量的数值
D.可以用温度计代替湿度计进行测量
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在“响尾蛇如何追寻它放走的猎物的”实验中,科学家通过实验得到的正确结论( )
A.响尾蛇是用热感受器来感受动物的存在
B.响尾蛇根据动物的气味来追踪猎物
C.响尾蛇是根据自己的毒液的气味来追寻受伤的猎物的
D.响尾蛇用听觉来追寻猎物
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
细胞是生命活动的基本单位,下列有关细胞结构和功能的叙述,不正确的是( )
A.细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境
B.植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构
C.细胞质中的叶绿体和线粒体都是能量转换器
D.细胞核是细胞的控制中心,控制着生物的发育和遗传
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如图所示为“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的部分操作步骤,步骤①和④滴加的液体分别是( )
A.清水、清水 B.清水、碘液 C.碘液、清水 D.碘液、碘液
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
腊八蒜通常是指用醋腌制的蒜,成品颜色翠绿,口味偏酸、微辣。因多在腊月初八进行腌制,故称“腊八蒜”。下列有关说法不正确的是( )
A.腊八蒜的辣味物质主要存在于细胞质内
B.腊八蒜腌制成功说明醋已经进入蒜内
C.腌制开始时,细胞膜能够阻止醋进入蒜内
D.醋能够杀死大蒜的细胞
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
在细胞分裂的过程中,关于染色体的变化,不正确的是( )
A.细胞核分裂时,染色体的形态和数目变化明显
B.染色体的数量存在一个复制加倍的过程
C.新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同
D.染色体的变化使新细胞中的遗传物质含量加倍
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“校园安全”已成为近年来的民生热词,校园安全问题不仅直接关系到同学们能否安全、健康地成长,更关系到千千万万个家庭的幸福。课间休息时,魏莱和同学在楼道奔跑打闹,为避让其他同学摔了一跤,还好只是膝盖擦破了皮没有骨折、流血。在这场意外中,魏莱因摔跤擦破的皮属于动物体结构层次中的( )
A.神经组织 B.肌肉组织 C.上皮组织 D.结缔组织
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
系统是人体区别于植物体的重要层次,下列关于系统的说法正确的是( )
A.系统是一些器官有序地连接起来,共同完成一项或几项生理活动的结构
B.系统是由几种不同的组织按一定的次序联合起来形成的具有一定功能的结构
C.系统是形态相似、结构和功能相同的细胞群
D.人体有八大系统,各系统之间相互独立
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
人体的构成顺序是( )
A.细胞→组织→系统→器官→人体
B.细胞间质→细胞→组织→系统→人体
C.细胞→细胞间质→器官→系统→人体
D.细胞→组织→器官→系统→人体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于生物体结构层次的说法中正确的是( )
A.所有的生物都是由细胞构成的
B.皮肤由神经组织和上皮组织构成
C.杜鹃花与杜鹃鸟相比,没有系统这个层次
D.绿色开花植物的根、茎、叶、花是营养器官
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于生物多样性说法不正确的是( )
A.袁隆平培育的“海水稻”“巨人稻”等杂交水稻是利用了基因(遗传)的多样性
B.孝感市现记录到4纲6目58科138种陆生野生动物,指的是物种多样性
C.生物圈是地球上最大的生态系统,它包括陆地、湿地、海洋生态系统
D.我国经度纬度跨度大,有草原、森林、沙漠、海洋等,指的是环境多样性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图所示为三种不同的细胞,下列有关叙述不正确的是( )
A.多个①能形成神经组织
B.细胞的形态不同,功能也有差异
C.都属于植物细胞
D.都有线粒体,能进行呼吸作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
依据图①~④,下列说法正确的是( )
A.植株①的发育起点是③
B.②是由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成的
C.图④与神经细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等
D.图示①?④按结构层次由宏观到微观的排列顺序为④一③一②一①
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※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响,某生物兴趣小组进行了相关实验。请根据图Ⅰ和图
Ⅱ回答
有关问题。
1.图Ⅰ为兴趣小组的实验探究设计方案,图中的大圆代表圆形纸盘,其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处,在甲、乙、丙、丁四组图中,能形成对照实验的组是组和组、组和组、组和组,探究的变量分别是。
2.图Ⅱ表示在图Ⅰ中的A区放入20只鼠妇后,对丁组鼠妇每2分钟统计一次,记录较上次增加的鼠妇数量,共记6次。从第分钟开始,该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。本探究实验的结论是温度、湿度、光照三种因素对鼠妇的分布(填“有”或“没有”)影响。
3.温度、湿度、光照三种生态因素均是(填“生物”或“非生物”)因素。
4.鼠妇的细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核,控制细胞内外物质进出、具有保护细胞内部结构作用的是。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图,甲、乙是不同生物细胞的结构示意图,丙是显微镜的结构示意图。
请据图
回答下列问题:
1.图中是植物细胞,对比甲、乙两图可以看出,植物细胞和动物细胞共有的结构是(填写图中字母)。
2.细胞的各项生命活动受[]的控制,其内含有遗传物质。
3.图中乙细胞的D中含有而甲细胞D中没有的“能量转换器”是。
4.在“观察人的口腔上皮细胞”实验中,刮取口腔上皮细胞前,需用胶头滴管向载玻片上滴一滴,以维持细胞的正常形态。
5.使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜的[],使物像更加清晰。如果观察时在视野中发现污点,则污点有可能存在的位置是:。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图是形成人体不同结构层次的示意图,请据图回答:
1.图中①②③过程表示细胞的,④过程表示细胞的。2.图中所示的结构中,类似植物保护组织的是组织。3.在人体的四种组织中,具有收缩和舒张功能的是组织。4.图中A、B、C表示的结构层次分別是A,B,C。高等动物和人具有而植物不具有的结构层次是。5.细胞分裂前,首先要完成的复制,保证新细胞和亲代细胞具有一致性。
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