※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”诗句中的“苍苔”和“红杏”分别属于( )
A.蕨类植物、种子植物 B.苔藓植物、被子植物
C.苔藓植物、裸子植物 D.蕨类植物、裸子植物
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特征描述正确的是( )
A.都没有根、茎、叶的分化
B.都没有输导组织
C.都能产生孢子,靠孢子繁殖后代
D.种子外面都没有果皮包被
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我国特有的生活在长江中的哺乳动物是( )
A.中华鲟 B.白鳍豚 C.朱鹮 D.扬子鳄
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列动物都能危害农作物的一组是( )
①菜粉蝶②蚯蚓 ③七星瓢虫 ④蝗虫 ⑤老鼠 ⑥蜜蜂A.①④⑤ B.②③⑥ C.④⑤⑥ D.③④⑥
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我们所用的青霉素是哪类生物产生的( )
A.细菌 B.乳酸菌 C.青霉 D.大肠杆菌
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列说法正确的是( )
A.同门必同纲 B.同目必同科 C.同属必同目 D.同纲必同科
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
物种数量的锐减使自然界丧失了许多宝贵的基因,从而严重地威胁了生物多样性中的( )
A.个体数量多样性 B.物种多样性
C.遗传多样性 D.生态系统多样性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
将某些珍稀或者濒临灭绝的动物迁入动物园或者濒危动物繁育中心,对其进行特殊的保护和管理,这种保护措施属于( )
A.就地保护
B.迁地保护
C.就地保护和迁地保护相结合
D.既不属于就地保护也不属于迁地保护
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
老鼠不仅咬坏庄稼,而且传播疾病,人类对它们应该采取的正确做法是( )
A.赶尽杀绝 B.顺其自然,不要干预
C.大力保护 D.控制数量,减少危害
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
美国科学家米勒等人所做的化学模拟实验,支持了生命起源过程的( )
A.无机分子→有机小分子阶段
B.有机小分子→有机大分子阶段
C.有机大分子→原始生命阶段
D.原始生命→原始单细胞生物
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
米勒研究生命起源应用的科学方法是( )
A.观察法 B.调查法 C.比较法 D.模拟法
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关达尔文自然选择学说的叙述中,不正确的是( )
A.生物普遍具有很强的繁殖力,因而会导致种内、种间出现生存斗争
B.生物都有遗传和变异的特性,变异的有利和不利与生物的进化无关
C.生物通过激烈的生存斗争,适者生存,不适者被淘汰
D.在自然选择的过程中,起主导作用的因素是环境条件
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
十八世纪的英国曼彻斯特地区山清水秀,这里的桦尺蛾大多数是浅色。100年后由于工业化的推进,生物学家发现这里的桦尺蛾体色大多数为深色,对这一现象合理的解释是( )
A.人为选择的结果 B.桦尺蛾迁入迁出的结果
C.桦尺蛾相互选择的结果 D.自然选择的结果
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
已发现的最早阶段的原始人类是( )
A.能人 B.北京猿人 C.智人 D.南方古猿
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图是细菌结构模式图,其中⑥代表荚膜,回答问题:![]() 1.一个细菌个体能够进行______生殖产生两个大小、结构、形状相似的新个体。
2.与植物细胞相比,细菌的细胞无______,只能利用现成的有机物,属于生态系统中的分解者。
3.图中细菌与动物细胞相比,最明显的区别是细菌无_______。只有[__]_______。4.当细菌遇到环境恶劣时,图4中[__]______增厚,形成______以躲避恶劣的环境。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
达尔文发现加拉帕戈斯群岛上的
地雀的喙在
形态和大小上存在差异,并且观察到它们分别取食不同类型的食物(见下表)。
请结合所学知识回答问题:
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喙
形态、大小
凿状
尖而长
粗而尖
细而长
取食类型
取食果实
取食仙人掌
取食种子
取食昆虫
1.根据表格内容,可推测:喙的形态或大小的改变与有关。
2.达尔文认为,加拉帕戈斯群岛上的地雀可能具有共同的祖先,地雀的进化表明自然界中的生物普遍存在着现象,环境条件的改变,对地雀喙的形态和大小具有作用。在中,通过激烈的,适者、不适者被的过程称为自然选择。
3.经过漫长年代的进化,(填“有利变异”或“不利变异”)逐渐被积累保存,原来的物种由此变为新物种。因此可以说,生物进化是的结果。
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