※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
为了保证餐桌上的安全,食堂工作人员需要对学生每天的饭菜都要随机采集、部分留样,供有关部门进行食品安全检查。其中主要运用的科学方法是( )
A.比较 B.抽样检测 C.作出假设 D.生物分类
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
科学是基于寻求解释的探究过程,一般是从发现问题、提出问题开始的。下列关于探究的说法,错误的是( )
A.并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论
B.假设是对问题结果的预测,不一定与结论一致
C.探究实验重复多次后,必能获得正确的结果
D.在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
惊蛰时节,我国南方常出现春旱现象,民间有“惊蛰雷鸣,成堆谷米”的农谚。这说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是( )
A.阳光 B.水分 C.声音 D.温度
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是生产者、消费者和分解者的关系示意图,据图分析下列说法错误的是( )
A.若该图组成生态系统,其自动调节的能力是有限的
B.②→③→④构成一条食物链
C.③、④是消费者,④体内毒素富集最多
D.图中的生物构成了食物链和食物网
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
若淡水生态系统中存在一条食物链:甲→乙→丙→丁→戊。下列有关叙述,正确的是( )
A.该食物链中的生物就可构成一个生态系统
B.难分解的有毒物质在戊的体内最少
C.甲是生产者,乙、丙、丁、戊是消费者
D.丁捕食丙后,只有物质流入丁体内
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
假定在一个由草、兔和狐组成的相对封闭的草原生态系统中,如果把狐消灭了,则表示兔群的数量变化曲线图是( )
A.
B.
C.
D.
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于生物圈的叙述正确的是( )
A.生物圈是最大的生态系统,岩石圈是一切陆生生物的“立足点”
B.在水圈中,大多数生物生活在距海平面200米以内的水层中
C.生物圈是指地球上的所有生物
D.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是显微镜结构图,下列叙述正确的( )
A.实验室光线暗时须用⑦的平面镜对光
B.使用②转换不同倍数的物镜
C.转动⑥可使物像变得更加清晰
D.能放大物像的结构是③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作,错误的是( )
A.显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积
B.低倍镜观察时观察到的细胞数目多,容易发现观察目标
C.在调节粗准焦螺旋使物镜下降时,要从一侧注视其下降位置
D.欲将视野左下方的物像移至视野中央,需向右上方移动装片
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是显微镜视野中人的口腔上皮细胞,下列有关说法错误的是( )
A.若视野中光线过强则应调节反光镜和光圈
B.图中口腔上皮细胞看不完整,可能是盖盖玻片时操作不当造成的
C.视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞核、液泡等结构
D.据图可知,刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
生物体结构和功能是相适应的,植物叶片呈绿色和果实汁多为酸味,与之对应的结构分别是( )
A.液泡、叶绿体 B.叶绿体、液泡
C.液泡、线粒体 D.叶绿体、叶绿体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的( )
A.上皮组织 B.营养组织 C.输导组织 D.结缔组织
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
一棵番茄由细胞到植物体的结构层次依次是( )
A.细胞→组织→器官→植物体
B.细胞→组织→器官→系统
C.细胞→器官→组织→植物体
D.细胞→组织→系统→植物体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图表示某种动物体A、B、C三种组织的形成过程,①②表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是( )
A.①②过程分别表示细胞的分裂和分化
B.①②过程形成的细胞所含染色体的数目不同
C.A细胞具有产生并传导神经冲动的功能
D.C细胞排列紧密,具有保护功能
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
把A牛乳腺细胞的细胞核注入B牛的去核卵细胞中,进行培养,发育成胚胎,植入到C牛的子宫内,生出小牛。请问这项技术是( )
A.转基因技术 B.组织培养技术
C.克隆技术 D.发酵技术
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
关于下图的描述,错误的是( )
A.甲中的细胞壁和液泡是植物细胞具有的
B.乙所示的胃的结构层次是器官
C.丙中根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织
D.丁和丙的生物体结构层次是相同的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于月季和蜂鸟的叙述错误的是( )
A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞
B.月季的花、蜂鸟的心脏都属于器官
C.月季的细胞内能量转换器只有叶绿体,蜂鸟的细胞内能量转换器只有线粒体
D.它们细胞的细胞膜都能控制物质的进出
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
比较草履虫与衣藻,下列有关叙述正确的是( )
①都是单细胞生物②都生活在海水中③都可以自己制造有机物④都有细胞壁、叶绿体、液泡⑤都有细胞核,细胞核中含有遗传物质A.①⑤ B.②③ C.①④ D.③⑤
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
自然界因动物的存在而更加活泼有趣,某生物兴趣小组调查统计了某生态系统中甲、乙、丙、丁四
种动物
一生中的平均活动时间(用百分比表示),如下表所示,请回答:
|
动物
休息
进食
与其它物种关系
其他活动
物种甲
20%
55%
吃种子
15%
追逐、捕食物种乙
10%
物种乙
20%
45%
吃种子
25%
被物种甲追逐、捕食
10%
物种丙
75%
15%
吃物种甲
10%
物种丁
70%
20%
吃物种丙
10%
1.从生态系统组成成分的角度分析,物种甲、乙、丙、丁属于,它们参与构成条食物链,处于食物链最末端的是物种。
2.在该生态系统中,直接影响物种甲数量的生物因素包括;同时,其他各种植物、细菌和真菌等也直接影响着这些生物的数量,这表明生产者、消费者和分解者之间存在着的关系,共同维持生态平衡。
3.随着动物摄食的过程,生态系统中的和就会沿着食物链和食物网不断地流动。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如下图所示,图一为显微镜的构造示意图,图二为“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的示意图,图三为观察该装片时看到的甲、乙两个视野,图四为小
莉
同学绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构示意图。
请据图
回答下列问题:
1.切洋葱鳞片叶时,有刺激性的液体喷出,这些液体主要是来自细胞结构中的。
2.图二中,制作临时装片的正确操作顺序是(填序号)。
3.要将图三中的甲视野换成乙视野,应转动图一中显微镜的(填序号),把低倍物镜换成高倍物镜进行观察。如果小莉同学观察发现在视野的右下方有一气泡,若需将气泡移至视野正中央进一步观察,应将装片向移动;为了避免盖玻片下出现气泡,正确的操作方法是用镊子夹起,使它的一边先接触上的水滴,然后缓缓地放下。
4.图四中细胞的基本结构没有标注完整,未标注的结构名称是。
5.实验中需要用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞,其目的是;如果制作人的口腔上皮细胞临时装片,则图二C步骤中应该改成滴。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
小
凯
同学用显微镜观察
了衣藻和
草履虫,图一是显微镜结构示意图,图二是
衣藻结构
示意图,图三是草履虫结构示意图。请回答下列问题:
1.小凯在观察草履虫吋,为了看清草履虫的纤毛,需要把视野调,可以进行的操作是调节图一中的[④]选择或使用[⑤]的平面镜。
2.由图二可知,衣藻具有,因此能进行光合作用。衣藻能运动,是因为它具有。
3.制作草履虫临时装片时,应从草履虫培养液的(填“表层”或“中层”或“底层”)吸取一滴,原因是;在观察草履虫的实验中,还需要在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维,原因是,当草履虫碰到棉花纤维时,会迅速转向,说明草履虫可以。
4.草履虫虽然是单细胞生物,但同时又是一个动物个体,一个细胞可以完成各项生理功能,如靠[9]胞肛排出食物残渣,靠[]进行呼吸。
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