山东省德州市2019-2020学年七年级上学期期中考试生物试卷

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花盆
阳光
温度
水
甲
向阳处
20℃
充足
乙
黑暗处
一
二

A.20℃不充足 B.20℃充足 C.30℃不充足 D.30℃充足

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某同学用显微镜观察玻片标本时,发现视野中有污点存在,移动玻片时污点不动,换上高倍物镜,污点仍存在,那么污点在( )
A.玻片上 B.物镜上 C.目镜上 D.反光镜上

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
在载玻片上面画一个“↗”符号,用低倍镜观察时,在视野内所见的图像是( )
A.↘ B.↖ C.↙ D.→

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
济南奥体中心在设计理念上吸收市树柳树,市花荷花的视觉元素,形成了“东荷西柳”气势恢宏的建筑景观。组成柳树、荷花结构和功能的基本单位是( )
A.组织 B.器官 C.系统 D.细胞

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
切西瓜时会流出许多汁水,这些汁水来自_____这一结构( )
A.液泡 B.细胞核 C.细胞壁 D.细胞膜

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
生物体能够由小到大,由简单到复杂,由幼体到成熟,这与细胞的那些变化有关(  )
A.细胞生长                     B.细胞分裂
C.细胞分化                     D.细胞分裂、生长和分化

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
羊和青草结构层次的不同是青草没有( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
动物细胞与植物细胞都具有的结构是( )
①细胞壁②细胞膜③细胞核④叶绿体⑤大液泡A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列各图分别代表人体的不同结构层次,按照结构层次由小到大排序,正确的是( )

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我们常见的自然现象是水往低处流,而植物体内的水则往高处移动。高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分,起主要作用的是(?)
A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.吸收作用

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在实际生产过程中,增施“气肥”可以提高光合作用强度,有利于植物生长。这个所谓“气肥”指的是( )
A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氮气

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
习近平总书记谈生态文明时指出:“森林是陆地生态系统的主体和重要资源,是人类生存发展的重要生态保障。”以下对森林等绿色植物在生物圈中的作用叙述正确的是( )
A.绿色植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因
B.绿色植物制造的有机物只能为消费者提供物质和能量
C.植物主要通过呼吸作用产生水,促进生物圈中的水循环
D.绿色植物对维持生物圈中的碳—氧平衡发挥着重要作用

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图中,图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图,图二是绿色植物叶片横切面结构示意图,图三是细胞结构示意图,据图完成下列问题:([ ]中填数字或字母)
2.图一中水分在植物体内向上运输的动力是来自过程[ ]______,该过程中,水分散失的“门户”是图二中的[ ]______。
3.绿色植物进行呼吸作用是图一中所示的过程,(选填“A”、“B”或“C”)。主要场所是(填汉字)。4.农民常利用温室大棚种植农作物,他们可在夜间,通过适当降低大棚内的温度来提高产量,其原理是________________________。

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
某兴趣小组使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,各操作步骤下视野中的影响如下图,请分析回答:1.步骤A是对光,转动[ ]_____,使_____(填“高”或“低”)倍物镜对准通光孔,左眼注视目镜,同时用双手转动[ ]_____,得到白亮的视野。
2.步骤B看到视野中有污点,移动玻片污点不动,转换物镜污点还在,则污点很可能在[ ]______。
3.步骤D,调节______,看到清晰的物像。
4.显微镜下发现物象偏向视野右上方,应向______方移动。
5.从结构上看,洋葱内表皮细胞与正常的叶肉细胞相比,缺少______;与普通动物细胞相比,多了______和_______。

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗?”这一实验时,准备了实验所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩(玻璃罩)等。并设计了如图甲、乙两组装置,请回答:1.实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是_______________,以免影响实验结果的科学性。
2.本实验探究的变量是____________。
3.将甲、乙装置在阳光下光照一段时间,然后从甲、乙装置的天竺葵上,各取一片叶,放入_____中隔水加热,取出后用清水冲洗再滴______,观察叶子颜色的变化。
4.实验结果:变蓝的是______装置内的叶片。
5.植物进行光合作用的主要器官是______,空气中的二氧化碳由叶的______进入叶肉细胞,作为光合作用的原料,产生的______通过叶片表皮的气孔释放到大气中.因此,绿色植物的光合作用,不仅为地球上的其他生物制造了有机物,还维持了生物圈中的_____________。

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题:
2.观察时,调节______准焦螺旋可使物像更清晰;若显微镜的目镜为5×,物镜为40×,则观察到的物像放大______×。
3.图二是口腔上皮细胞模式图,其中控制物质进出细胞的结构是[ ]。
4.b图中滴加的液体是______。d图操作中应防止______的产生。
5.从结构层次上分析,口腔上皮属于______,是细胞分裂和______的结果。?

※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
把等量天竺葵的不同器官分别放在封闭的容器中,并用不同颜色的光照射。经8小时后,对容器中氧气产生量进行测定,得到下表所示的实验结果。分析回答:

容器
植物
器官
光的颜色
温度
℃
氧气产生量
(mL)
天竺葵
叶
红
22
120
天竺葵
叶
绿
22
15
天竺葵
根
红
22

1.若要探究光的颜色对氧气产生量的影响,应用______和______两组容器进行对照实验。
2.探究不同器官对氧气产生量的影响,应用________和________两组容器进行对照实验。
3.第3组容器中氧气产生量为0mL,请分析原因。_____________________。