※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列动物行为中,属于先天性行为的是( )
A.大山雀偷饮牛奶 B.蚯蚓走迷宫
C.猕猴做花样表演 D.母狼哺育刚出生的小狼
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列说法中不正确的是( )
A.先天性行为是动物生来就有的,由遗传物质控制的
B.动物的大脑皮层越发达,学习能力就越强
C.动物的复杂行为需要神经系统和内分泌系统等共同协调完成
D.动物行为的产生与生活环境没冇任何关系
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列行为不属于攻击行为的是( )
A.两只公鸡为争夺一只母鸡而争斗
B.两只雄海象为争夺一片海滩而争斗
C.两条狗为争夺一块骨头而争斗
D.两条狼吃一只羊
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列不属于动物的贮食行为的是( )
A.鸡的嗉囊中有食物
B.仓鼠的洞穴中有许多粮食
C.美洲狮将食物仔细掩埋起来
D.蚂蚁将麦粒搬进洞穴中
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
廷伯根利用模型研究表明,引起银鸥幼雏琢亲鸟求食行为的是亲鸟的( )
A.羽毛的颜色 B.身体的形状 C.喙上的红斑 D.声音
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列动物行为属于学习行为的是( )
A.鹦鹉学舌 B.喜鹊筑巢 C.孔雀开屏 D.雄鸡报晓
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
蜂巢中,蜜蜂的数量可达几千只,蜂后负责产卵、雄蜂交配、工蜂采蜜。这些行为从发生上看是先天性行为,从功能上看是社群行为,判断这两种行为的依据分别是( )
A.与生俱来,数量多 B.与生俱来,分工合作
C.学习获得,数量多 D.学习获得,分工合作
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
蜜蜂告诉伙伴蜜源的距离和方向的“语言”是( )
A.触觉 B.声音 C.舞蹈动作 D.激素
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列不属于鸟类繁殖行为的是( )
A.
B.
C.
D.
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“鹰击长空,鱼翔海底”,动物行为多种多样.如图表示四种动物的行为,下列有关叙述,错误的是( )
A.从行为的获得途径来看,B与其他三者不同
B.C和D比较,D中的动物学习能力较强
C.A中猩猩在钓食蚂蚁,蚂蚁具有社群行为
D.只有后天学习行为对动物的生存才有重要意义
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※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
阅读材料回答问题:(1)刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开,掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶,小袋鼠的这种行为从获得途径来看属于行为,该行为是由动物体内的所决定的。(2)黑猩猩会利用经验来解决问题。例如,把香蕉挂在高处的天花板上,刚刚开始,黑猩猩兴奋地四处乱跑,想拿到香蕉,但在慢慢地安静下来之后,黑猩猩会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶部拿到了香蕉,这种行为从获得途径来看属于行为,这种行为是动物个体在后天的中获得的,个体之间存在着较大的差异。(3)树林中,一只小鸟正在飞来飞去找吃的,突然它发现树上有一个色彩艳丽的小动物在慢慢移动,便迅速飞了过去,将小动物一口吞入口中,就在这时1小鸟赶快又把它吐了出来,原来这个小动物是舞毒蛾的幼虫,既有艳丽的色彩,又有毒毛,毒毛会粘在小鸟的口腔黏膜上,刺得小鸟痛苦不已,如果今后这只小鸟再看见艳丽的舞毒蛾幼虫,可能会怎样做? (填“吃掉”或“不吃”),你作出这种推测的理由是,这只小鸟的行为从获得的途径上看属于。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
蜜蜂和蚂蚁是营群体生活的昆虫,它们的群体生活各有其特点。根据所学知识回答下列有关问题:
1.在作家杨朔的散文《荔枝蜜》中,描写了蜜蜂不辞辛苦、忙碌采蜜的情景,作家实际上描写的是__________蜂。2.蚂蚁之间主要靠__________传递信息。当一只侦察蚁发现食物后,会在返巢的路上留下__________,回巢后向其他伙伴做出什么动作?__________。其他工蚁收到这种信息后,会沿路寻着气味去搬运食物。3.蚂蚁是靠头部的__________嗅到这种气味的,若把一只工蚁的触角剪去,它还能去搬运食物吗?__________。为什么?___________。4.请设计实验,探究蚂蚁触角具有嗅觉的作用(提示:可通过蚂蚁分辨食物与非食物的方法进行探究)。简要说出探究思路。__________。
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