※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关人的生殖器官及功能对应正确的是( )
A.睾丸产生精子分泌雄性激素,卵巢产生卵子分泌雌性激素
B.睾丸产生卵子分泌雄性激素,卵巢产生精子分泌雌性激素
C.睾丸产生卵子分泌雌性激素,卵巢产生精子分泌雄性激素
D.睾丸产生精子分泌雌性激素,卵巢产生卵子分泌雄性激素
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
生男生女机会均等。
(
)
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
现代类人猿和人类的共同祖先是。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
微塑料是塑料制品分解产生的直径小于
5mm
的颗粒物,可通过多种途径进入生物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究,实验操作及结果如下表所示。
|
组别
小鼠数量(只)
饲喂方式
实验结果
小肠绒毛状态
体重增长值(
g/
只)
甲
?
数量多排列整齐
.34
乙
每日饲喂含
0.3%
微塑料
A
的普通饲料
8g/
只,连续
天
数量少排列散乱
.84
丙
每日饲喂含
3%
微塑料
A
的普通饲料
8g/
只,连续
天
基本消失
-
0.12
1.本实验的研究目的是探究对小鼠消化系统的影响。
2.实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为。
3.由实验结果可知,与甲组比较,乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失,影响小鼠的功能,导致他们体重增长值均下降。但乙、丙两组体重变化不同,表现为。
4.为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤,进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现的状态,则说明小鼠基本恢复正常。
5.为减少微塑料的产生及对生物的危害,下列方法不可行的是。a.使用塑料制品替代品b.对塑料制品进行分类回收c.经常使用一次性塑料制品d.寻找可无害化分解微塑料的微生物
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为人体消化系统部分器官模式图。下列叙述正确的是( )
A.①分泌的胆汁能使脂肪变成微小的颗粒
B.②是大肠,是消化和吸收的主要场所
C.③分泌的消化液能将蛋白质分解成氨基酸
D.④是胰腺,分泌的胰液中只含消化糖类的酶
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为中国居民的“平衡膳食宝塔”,有关叙述错误的是( )
A.糖尿病人应该少吃①层食物
B.②层食物摄入不足可能会患坏血病等
C.青少年应多吃一些③④层的食物
D.⑤层食物是人体主要的供能物质
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下表中能正确表达其上侧图所示关系的是( )
甲
乙
丙
丁
A
眼球壁的中膜
角膜
虹膜
脉络膜
B
中枢神经系统
脑
脊髓
神经
C
消化系统
消化道
消化器官
消化腺
D
血细胞
红细胞
白细胞
血小板
A.A B.B C.C D.D
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
关于人体生理活动的知识归纳,错误的是( )
A.吸气时:外界气体→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
B.肺循环的途径:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房
C.排尿途径:肾脏→输尿管→膀胱→尿道
D.听觉的形成:声波→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是某生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的变化”的实验过程,对于他们预测的结果和得出的结论,你认为最符合事实的是( )
A.滴加碘液后1号变蓝,2号不变蓝,此实验说明唾液对淀粉有消化作用
B.滴加碘液后1号不变蓝,2号变蓝,此实验说明水对淀粉有消化作用
C.滴加碘液后1号和2号均变蓝,此实验说明唾液对淀粉没有消化作用
D.滴加碘液后1号和2号不变蓝,此实验说明唾液和水对淀粉都有消化作用
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
2020
年元月,因突如其来的肺炎疫情,使校园生活按下了暂停键,我们渴望相聚在美丽的校园进行学习。下图是人体部分生命活动示意图,
请据图
回答下列问题:
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