※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
“
精准扶贫,一定要精准施策
”
,是当前新农村建设中脱贫攻坚的首要任务。建造塑料大棚生产有机农产品,可以有效促进农民增收。大樱桃因晶莹剔透、色彩鲜艳、酸甜可口而深受大家喜爱。是大棚种植的首选果树品种。某校兴趣小组的同学们为此进行了一系列的探究活动,请根据探究情况回答下列问题:
(一)甲组的同学们利用大樱桃幼苗设计了如图
—
所示的两个实验装置,探究植物的蒸腾作用。
(二)乙组的同学们探究大棚内大樱桃植株的光合作用和呼吸作用两种生理活动。图三是夏季晴朗的
一
天大棚内大樱桃植株光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图(
Ⅰ
、
Ⅱ
),图四为大樱桃叶片进行的生理活动模式图。
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
光合作用是绿色植物的一项重要生理活动。有关叙述正确的是( )
A.有光无光都能进行光合作用
B.线粒体是光合作用的场所
C.二氧化碳和水是光合作用的原料
D.与生物圈的碳—氧平衡无关
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
某兴趣
小组的同学为了验证植物光合作用和呼吸作用产生的气体,设计了如下实验装置。
请据图
回答问题。
1.将甲装置放在(填“光照下”或“黑暗处”)一段时间,收集的气体能使带火星的细木条复燃,该气体是。
2.将乙装置放在黑暗处一段时间,收集的气体能使澄清的石灰水变,该气体是。
3.如果利用甲装置验证植物进行光合作用的主要器官是叶,还需准备一套和甲装置相同的丙装置,并将丙装置中的植物进行处理。设置丙装置的目的是为了和甲装置进行。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
科学家探索光合作用过程和本质经历了漫长的历程。我们知道绿色植物利用太阳光能把二氧化碳和水合成有机物,并释放氧气。
和
均含有
.
那么
中的
是来源于什么物质呢?
资料
一
:
世纪末,科学家普遍认为:
在光的作用下被分解为
CO
和
资料二:范·尼尔通过实验得出紫硫细菌合成有机物的反应式,与高等植物光合作用的反应式进行比较研究后,建立了猜想
紫硫细菌:
高等植物:
资料
三
:英
国
化学家希尔在一个密闭的装置中加入含叶绿体的悬浮液和高铁盐(作氧化剂不产生氧气),并除去装置内的
,在光照下发现密闭装置中产生了
资料四:美国科学家鲁宾、卡门给三组小球藻提供含有一定比例
的水和碳酸氢盐(释放化碳,其他条件均相同)。光照相同时间后,分别检测小球藻释放氧气中
的比例,实验结果如長所示,(
是表示中子数为
的氧原子,可作为示踪原子)
组别
水中
的比例(
%
)
碳酸氢盐中
的比例(
%
)
释放的氧气中
的比例(
%
)
0.85
0.41
0.81
0.85
0.55
0.85
0.85
0.61
0.85
1.通过资料二中的比较分析,可以作出的猜想是__________________
2.希尔实验能否证明光合作用产生的
全部来源于
?请作出判断并说明理由_________________.3.分析鲁宾,卡门的实验结果,可得出的结论及相应的依据分别是______________________.
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
某地区发现一种未知植物的化石,科学家通过技术手段确定该植物叶片在生合活动中总是处于卷曲状态,右图为其显微结构示意图。
style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.该叶片中的叶绿体主要分布在(选填“上”或“下”)表皮附近,这样更有利于进行光合作用。
2.科学家猜测该植物具有很强的保水能力,以下支持这一猜测的有.A.气孔着生部位向内凹陷B.叶片卷起,水蒸气可以积聚在卷起的叶片内C.叶片下表皮的表面分布有大量绒毛,能降低叶下表皮附近的空气流动速度
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※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
台州是“中国大棚葡萄之乡”。近年来,果农在农技部门指导帮助下,在葡萄架下种植比较耐阴的豆科类、叶菜类等经济作物,获得了较好的经济效益。
1.葡萄园中所有的生物构成(选填“种群”、“群落”或“生态系统”)。
2.在葡萄架下种植耐阴的豆科类、叶菜类等作物可以提高利用率。
3.钾肥能促进糖类的合成与运输,提高葡萄品质,在葡萄开花后要注意补充钾肥。下列属于钾肥的是(填序号)。①KCI②CO(NH2)2③NH4HCO34.下图表示大棚内某段时间二氧化碳浓度的变化情况。t1~t2时段内二氧化碳浓度逐渐下降的原因是___________________。
style="VERTICAL-ALIGN:middle">
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
某中学生物学社团组织了一次“追随科学家的足迹,探究光合指导下,同学们分成两个小组,每组利用实验室里的一株紫苏(两株长势基本相同)作为实验材料,分别进行了如下实验:
将紫苏放在黑暗处一昼夜;对其中几个叶片的部分区域同时进行遮光处理后,将紫苏移至光下照射
小时;取下这几个叶片,去掉遮光纸片,脱去叶绿素,用碘液染色。
第一小组的实验结果如图所示。
第二小组的实验结果与第一小组稍有不同,即实验叶片的遮光部分也有些变蓝。分析以上实验,回答下列问题:
A.b区与a、c区对照;叶片颜色
B.b区与a、c区对照;光照
C.a区与c区对照;叶片颜色
D.a区与c区对照;光照
2.实验中需要脱去叶片中的叶绿素。你认为同学们采用的方法是。3.分析第一小组的实验结果,可得出的两个结论是。4.紫苏叶片进行光合作用的过程可用下面的式子表示,请你将其补充完整:二氧化做+水_______③__________+氧气5.第二小组同学分析本组实验叶片的遮光部分有些变蓝的原因时,认为是在遮光处理上有不当之处。该不当之处可能是(答出一种即可)。
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