福建省泉州市泉港区2019-2020学年七年级上学期第一次月考生物试卷

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列属于生命现象的是(   )
A.机器人在弹钢琴                   B.火山爆发时岩浆喷出
C.钟乳石慢慢长大                   D.馒头上长出“白毛”

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答案

解析
略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
观察法是科学探究的基本方法之一,下列关于观察的说法中,不正确的是(   )
A.观察要有明确的目的
B.观察要全面、细致和实事求是
C.观察时还要和别人交流看法
D.观察时不需要借助仪器

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解析
略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
牵牛花白天开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有(   )的特征。A.需要营养                          B.进行呼吸
C.对外界刺激做出反应                     D.生长和繁殖

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解析
略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
西双版纳有一种跳舞草,能随着歌声,叶片上下摆动,形式跳舞。这种现象说明(   )。A.生物能排出体内产生的废物
B.生物能进行呼吸
C.生物能够生长和繁殖
D.生物能够对外界刺激作出反应

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
省教育厅想要了解全省中小学的作业负担情况,你认为应该采取一下哪种科学方法(   )
A.实验法     B.抽样调查法     C.观察法     D.逐一访问

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
沙漠中绝大部分是不毛之地,有的地方却出现了绿洲,这说明哪一种非生物因素影响了植物的分布?(   )
A.温度       B.水分       C.阳光       D.空气

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
蜜蜂在找到食物后,会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜,这种现象在生物学上称为(   )
A.合作       B.寄生       C.捕食       D.竞争

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
能正确表示一条食物链的是(   )
A.阳光→草→牛→虎                      B.草→兔→鹰
C.蛇→青蛙→昆虫→草                     D.鼠→蛇→鹰

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“螳螂捕蝉,黄雀在后”,体现的生物之间的关系是(   )
A.捕食       B.竞争       C.共生       D.寄生

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
生活在大气圈中的生物主要有( )
A.飞翔的鸟类和昆虫                   B.高大的树木和真菌
C.走兽和人类                      D.高大的植物和动物

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
西藏野牛休息时,体态与岩石相似,有利于捕食和御敌。这种现象体现了(   )
A.生物适应环境                       B.生物依赖环境
C.环境改变生物                       D.生物改变环境

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有“地球之肾”之称的生态系统是(   )
A.森林生态系统                       B.草原生态系统
C.湿地生态系统                       D.城市生态系统

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
生物圈是所有生物的家,它的范围包括(   )
A.大气圈、水圈、岩石圈
B.大气圈的下层、水圈、岩石圈
C.大气圈的下层、水圈的上层
D.大气圈的下层、水圈的大部、岩石圈的上层

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某生物兴趣小组对周边环境中的生物进行调查后做了简单归类,你认为下列哪一组归类是正确的(   )
A.鸡、鸭为家禽                    B.鱼、西瓜为陆生生物
C.小麦、树为农作物                  D.海带、鸟为水生生物

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
关于探究“光对舒服生活的影响”实验,下列说法正确的是(   )
A.光照条件是实验的变量
B.可以用1只鼠妇完成实验
C.只有光才会影响鼠妇的生活
D.在一个盒子里,不需要设置对照实验

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略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
生物圈具有自我维持相对稳定的能力,这种能力是(   )
A.无限的     B.不受影响     C.有限的     D.永不改动

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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
根据你所学的生物学知识判断对错。
1.研究生命现象和生命活动规律的科学叫生物学。(   )2.除病毒外,生物都是由细胞构成的。(   )3.动物能对外界刺激做出反应,而植物却不能。(   )4.同种生物之间只存在竞争关系。(   )5.食物链开始的生物通常是食草的生物。(   )

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略

※题型：连线题※知识点：连线题※试题难度：中等
请用线将各种生态系统及对应的特点连起来。
A
.
草原生态系统            
①多水或者过湿的条件下形成
B
.
湿地生态系统
            ②分布在较湿润地区,动植物种类繁多
C
.
森林生态系统            
③分布在干旱地区,年降雨量少,缺少高大植物
D
.
农田生态系统
            ④人工生态系统,以农作物为主体
E
.
城市生态系统
            ⑤以人为主体,与自然环境、社会环境相互作用的统一整体

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略

※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
某同学
对第一单元生物和生物圈
的知识做了如下的总结,请你帮他补充完整
1.按照生活环境,可以将生物分为生物和生物等;
2.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做。
3.在一定的空间范围内,与所形成的统一整体叫做生态系统。
4.地球上适合生物生存的地方,其实只是地球表面的一薄层,这一薄层称为。

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略

※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
“
春色满园关不住,一枝红杏出墙来
”
是我国宋朝的著名诗句,试着从生物学的角度分析
“
红杏出墙
”
现象
1.“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,该事例表现了红杏具有的特征。
2.红杏可开花结果,这反映了红杏具有特征。
3.红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐,从这个意义上讲,红杏具有特征。
4.红杏可以由小到大,从这个意义上讲,红杏具有特征。
5.从红杏反映的以上各个特征来看,红杏属于。(填“生物”或“非生物”)

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略

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图是一个食物网示意图
请
据图

1.该食物网中的生产者是。
2.这个食物网中有食物链条。
3.写出该食物网中最长的一条食物链。
4.蛇的用途很多,如果人们大量的捕捉蛇,短时间内老鼠的数量会。(填“增加”、“减少”或者“不变”)
5.作为完整生态系统,还缺少的是和。
6.兔和鹰的关系是。
7.生态系统中的物质和能量是沿着和流动的,而有毒物质会通过食物链不断积累,危害生态系统中的许多生物,图中的食物网中体内有毒物质最多的生物是。
8.该生态系统中,各种生物进行生命活动所需的能量,最终来自。

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略

※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
这是一位同学写
的一
份关于探究
“
土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响
”
的实验报告,由于被水浸渍,
有
些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线出),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。
提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
1.作出假设:。
2.实验步骤:①准备材料用具:10只鼠妇,铁盘,纸板,干土,湿土(潮湿程度相当)。②设计实验装置:在铁盘中以横线为界,一侧放干土,另一侧放。这样做的目的是设置。③在铁盘两侧的中央各放入大小相同的鼠妇,这样设计是为了。能不能取1只鼠妇进行实验吗?。④观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量,共统计10次。3.
实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目