※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列属于生物的一项是( )
A.珊瑚 B.钟乳石 C.机器人 D.珊瑚虫
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如果要知道山上植物的种类和数量,应该采取的科学方法是( )
A.观察 B.调查 C.测量 D.分析
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列不属于生物对环境影响的一项是( )
A.蚁穴溃堤 B.森林净化空气
C.朝蝇暮蚊 D.蚊蝇传播疾病
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
蜜蜂成千上百只的生活在一起,成员之间分工协作。它们的关系是( )
A.合作 B.竞争 C.捕食 D.寄生
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
划分生物圈的标准是( )
A.海底 B.地平面
C.海平面 D.大气层10千米高度
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在野外调查生物种类时,你认为下列做法合理的是( )
A.边观察查边记录 B.随便摘抄
C.看到自己喜欢的花就摘 D.品尝异果,嗅赏奇花
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列构成一个生态系统的是( )
A.池塘中全部的鱼 B.竹林中全部的竹叶青蛇
C.沙漠及沙漠上的全部生物 D.麦田中全部的小麦
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列选项不能体现生物因素对生物影响的是( )
A.一山不能容二虎
B.种豆南山下,草盛豆苗稀
C.螳螂捕蝉,黄雀在后
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“螳螂捕蝉,黄雀在后”。对该食物链表述正确的是( )
A.蝉→螳螂→黄雀
B.蝉←螳螂←黄雀
C.柳树→蝉→螳螂→黄雀
D.柳树←蝉←螳螂←黄雀
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
牧草留种区为了预防鸟啄食草籽,用网把留种地罩上。后来发现,草的叶子几乎被虫吃光,产生这种现象的原因是( )
A.环境污染 B.缺水干旱
C.植被被破坏 D.食物链被破坏
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
汞是一种在生物体内难以分解和排出的物质。在一个受汞污染的生态系统中,发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系,经检测他们体内残留的汞含量情况如下表,那么四种生物之间最可能的食物链构成是( )
|
生物
甲
乙
丙
丁
汞的相对含量
0.04
6.00
0.49
61.00
A.乙→丙→丁→甲 B.丁→乙→丙→甲
C.甲→丙→乙→丁 D.甲→乙→丙→丁
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小明用“16×”的目镜和“10×”的物镜观察细胞时,他看到的细胞被放大( )
A.16倍 B.26倍 C.160倍 D.10倍
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如果在载玻片上写一个“p”,在显微镜下看到的是( )
A.q B.d C.p D.b
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
用显微镜观察玻片标本时,视野中除了细胞外还有很多异物,转换物镜和移动玻片异物不动,则异物位于( )
A.目镜 B.物镜 C.玻片 D.反光镜
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写到“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”该诗中描写影响鸭生活的非生物因素是( )
A.光 B.温度 C.水 D.空气
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
关于探究实验的基本思路,下列正确的是( )
A.问题——假设——实验——结论
B.假设——问题——实验——结论
C.问题——实验——假设——结论
D.问题——结论——假设——实验
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列哪一种生态系统中人的作用消失,它很快就会退化( )
A.海洋生态系统 B.湿地生态系统
C.森林生态系统 D.农田生态系统
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
地球上最大的生态系统叫做( )
A.海洋生态系统 B.生物圈
C.森林生态系统 D.草原生态系统
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关生态系统方面知识的叙述正确的是( )
A.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成
B.生物以各种方式适应环境,影响环境
C.在生态系统当中,一些不易分解的有毒物质能够沿食物链逐渐减少
D.生态系统具有一定的自动调节能力,可以大量捕杀某一动物
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列生物中,体现生物与环境温度相适应的是( )
A.沙漠的骆驼尿液很少
B.寒冷海域的海豹皮下脂肪很少
C.荒漠的骆驼刺根系很发达
D.山顶树木形成旗形树冠
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
生物的生活环境不仅是指生物的
,还包括存在于它周围的各种
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
生物学是研究
和
的科学。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
在一定的空间范围内,
与
所形成的统一整体叫做生态系统。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
在生态系统中,不同生物之间由于
与
的关系而形成的链状结构叫做
在一个
生态系统中,往往有很多这样的链状结构,它们彼此交错连接,形成
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
生物圈的范围包括
的底部,
的大部和
的表面,其中人类的“立足点”是
,它也是一切陆生生物的“立足点”。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
在
实验中,实验组和对照组除了实验变量不同外,其他变量都相同。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
在多种多样的生态系统当中有“绿色水库”之称的是
。在
生态系统中人起着重要的支配作用。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
生产者、消费者和分解者之间是
、
的关系。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
在自然界中,生物受到很多因素的影响,因此生物必须要
才能生存下去,与此同时,生物也
和
环境。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
在使用光学显微镜观测物体时
光线在显微镜中经过的路线是:反光镜
→
遮光器
→→
载物台
→
标本
→→
镜筒
→→
人眼。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图是草原生态系统食物网示意图,请依图回答:
1.此食物网中有条食物链。
2.此食物网中,数量最多的生物是,数量最少的生物是。
3.此食物网中狐狸和兔、鹰和兔的关系都是;从图中可以看出,鹰、蛇等体内的有机物最初来源于。
4.草原上生长的蘑菇在该生态系统中属于。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图是许多实验使用的显微镜,回答下面
个小问题,检验你对显微镜及其操作了解多少。
1.在图上,标注出镜臂、粗准焦螺旋、反光镜、转换器四部分的结构。
2.如果目镜上标有10×,物镜上标有40×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是倍。
3.当显微镜的镜头有污点时,要除去污物,用擦拭是正确的。
4.小明观察到物像在显微镜视野的左上角,如果要把物像移到视野中央,你认为小明应该把玻片向方移动。
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※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
根据探究“光照对鼠妇的影响”实验回答下列问题:
1.做出的假设是:;
2.该实验中的变量是:;
3.在实验中为什么要用10只鼠妇做实验,用1只鼠妇进行实验行不行?。
4.实验结束后怎样处置用以实验的鼠妇?。
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※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：中等
请将机器人、珊瑚、钟乳石、生石花、珊瑚虫进行分类,并说说生物都具有哪些共同特征。
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