※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
大豆和小麦的种子都具有的结构是( )
A.种皮和胚 B.胚和胚乳 C.子叶和胚乳 D.种皮和胚乳
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列对种子萌发所必须外界条件的说法正确的是( )
①适量的水分 ②充足的氧气 ③适宜的温度 ④土壤 ⑤充足的肥料 ⑥光照A.①②③④⑤⑥ B.①②③
C.④⑤⑥ D.①④⑤⑥
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发与光照的关系,其设计方案如下表所示,你认为他们的设计中,不妥当的一项是( )
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种子数量
温度
光照
空气
水分
30粒
25℃
无光
通风
水适量
30粒
25℃
有光
通风
水少量
A.温度 B.光照 C.水分 D.空气
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
植物根的生长往往向着一定的方向生长,下列认识不正确的是( )
A.向光性 B.向水性 C.向肥性 D.向地性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
叶芽能发育成枝条,下列对叶芽发育的说法不正确的是( )
A.幼叶发育成叶 B.芽轴发育成茎
C.叶原基发育成幼叶 D.芽原基发育成花芽
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
一块肥沃田地里种了菜豆,只开花不结果,最可能的原因是( )
A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.硼肥
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列措施中,与应用光合作用原理来提高产量无关的是( )
A.合理密植,使农作物的叶片充分地接受光照
B.增加光照强度,提高光合作用效率
C.降低夜间温度,减少有机物的消耗
D.大棚作物施农家肥,增加原料二氧化碳
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
夏日,当我们走进茂密的森林,顿感空气清新湿润,这主要得益于绿色植物的( )
A.光合作用和蒸腾作用
B.光合作用和呼吸作用
C.光合作用和吸收作用
D.茂盛的林木遮住了大部分阳光
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
呼吸作用、光合作用分别在植物细胞的哪些结构进行( )
A.叶绿体、细胞核 B.叶绿体、线粒体
C.线粒体、叶绿体 D.线粒体、叶绿素
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列对植物呼吸作用的认识错误的是( )
A.原料是有机物和氧气
B.产物是二氧化碳和水
C.此过程中释放能量
D.所有细胞每时每刻都进行着呼吸作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列对绿色植物光合作用和呼吸作用的说法正确的是( )
A.日光下进行光合作用,呼吸作用停止
B.白天光合作用强于呼吸作用,晚间只进行呼吸作用
C.晚间光合作用强于呼吸作用
D.叶片进行光合作用时,不就行呼吸作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“水往低处流”是自然界中常见的现象,而在植物体内水却是往高处流动的。这主要是靠什么来拉动的( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
仙人掌的叶很小,甚至变成刺,从而有利于( )
A.减少蒸腾作用 B.减少光合作用
C.减少呼吸作用 D.防御敌害
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列几项生命活动中,植物活细胞都具备的是( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.细胞分裂
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在农业生产上,农民会通过提高光合作用强度的方式来提高产量,下列措施无关的是( )
A.合理密植 B.经常松土
C.增加二氧化碳浓度 D.延长光照时间
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
将两株同样大小的玉米幼苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。两周后现象如下图,说明土壤浸出液中含有玉米生长所需的( )
A.水 B.无机盐 C.阳光 D.温度
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
要安全、快速地将叶片的绿色褪去,下列装置正确的是( )
A.
B.
C.
D.
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图为菜豆种子萌发的过程,
请据图
回答:
1.处于①②阶段时,萌发所需的营养物质是种子结构中的,萌发所需的能量通过呼吸作用分解其中有机物提供。
2.处于⑤阶段时,体内有机物合成必需的原料是。
3.对⑤进行移栽时,根部保留一坨泥土,目的是不要让受到损伤,请另举一例在生产实践中提高移栽成活率的措施:。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
如下图所示:将一棵银边天竺葵(银边部分不含叶绿素)在黑暗中放置
小时后,选
一
健壮的叶片,用不透光的两块软木片在
A
处从正反两面遮住,然后将整个植株移到阳光下。光照
—
小时后,将选择的叶片摘下,去掉软木片,经酒精脱色处理后加数滴碘液。试回答:
1.C处(天竺葵原来银边部分)没有变蓝,说明是植物进行光合作用的重要场所。
2.该实验可探究光合作用需要和,其产物是。
3.上述实验进行黑暗处理的目的是,用酒精脱色处理的目的是。
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※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
在探究
绿色
植物光合作用
、
呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析
1.如图,将植物罩上透明塑料袋,关闭开关,并放黑暗处48小时后,将a、b联通,打开开关,轻压塑料袋,排出的气体使澄清石灰水变浑浊,说明植物体内的有机物进行呼吸作用产生的气体是。
2.紧接着,再关闭开关,将上述罩塑料袋的植物光照一会儿,发现塑料袋内壁出现水珠,这是叶片进行作用散失的水分凝聚而成,这些水分是通过植物的根毛吸收后,再依次经根的成熟区、茎、叶柄、叶脉内的导管自下往上运输,最后通过由两个半月形的保卫细胞(填“打开”或“关闭”)散失在袋内空气中而完成。
3.待光照3-4小时后,发现塑料袋中气体可以使带火星的木条复燃,说明绿色植物作用时,吸收二氧化碳气体后转化的气体是。
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