※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
下面是某校学生制作口腔上皮细胞临时装片并观察的实验,请回答下列问题。
1.制作口腔上皮细胞临时装片时,盖盖玻片的正确方法是( )
A.将盖玻片迅速盖在载玻片上
B.将盖玻片放在载玻片一端,推向中间
C.将盖玻片的一边先接触液滴,然后慢慢盖上
D.将盖玻片的一边先接触液滴,然后迅速盖上
2.上述操作中,发现视野中由污染物B存在。移动装片污染物不动,换上40×物镜后,污染物仍不动。但换上16×目镜后,污染物消失,说明污染物在(填“装片”或“物镜”或“目镜”)上。您是尊贵的VIP会员，免费查看答案答案  解析 
※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
如表为某家庭成员部分性状的调查结果,请分析回答有关问题。
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性状
家庭成员
血型
眼睑
耳垂
父亲
A
双眼皮
有耳垂
母亲
O
双眼皮
无耳垂
儿子
A
单眼皮
有耳垂
1.父母都是双眼皮,女儿是单眼皮,这一性状特征是由_______控制的。
2.如果儿子因病需要输血,最佳的供血者的血型是_______。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
近年来金华各地新建许多草莓、葡萄采摘园,人们到大棚里采摘草莓、葡萄。星期三,小明摘了爸爸和妈妈喜欢吃的草莓、葡萄等水果,并洗好放在干净的塑料袋内,准备周末和爸爸妈妈一起去海边玩的时候吃,没想到周末拿出来一看,好多水果都烂了,还散发出一股酒味。请分析回答:
1.草莓、葡萄等水果一般是由花中_______结构发育而来。
2.小明若想使水果保存较长的时间不腐烂,比较好的方法是( )
A.放入冰箱中
B.用保鲜膜包好并放入冰箱中
C.放在餐桌上
D.用保鲜膜包好并放在餐桌上
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
生物社团为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用的影响因素,设计了如图所示实验装置,请据题填空:(请在( )内填字母,在“____”上填文字。![]() 1.装置甲所示的实验设计能探究____________等因素对光合作用的影响,若选择B和C作为对照组,可以探究______对光合作用的影响。
2.社团的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理,然后放在阳光下照射几个小时,接下来他们要对叶片进行脱色应选择乙装置中的(),再对脱色的叶片用碘液染色,你认为叶片全部变蓝的是()瓶内的。
3.D瓶上方玻璃管中的红器水会向左移动,因为D瓶中的叶片进行______作用导致的。
4.请将社团同学总结的部分研究光合作用和呼吸作用的材料与其目的连线。带火星木条 检验呼吸作用生成二氧化碳澄清的石灰水 检验光合作用产生淀粉碘液 检验光合作用是否产生氧气
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
图甲表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图乙表示图甲中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答:![]() 1.图甲所示的生态系统中共有_____条食物链,该生态系统中,各生物生命活动所需能量最终来自于__________。
2.若图甲要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是分解者和__________。
3.该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有一定的__________能力。
4.根据有毒物质相对含量,写出图乙表示的食物链__________(用A、B、C、D四个字母表示)。
5.图乙中的A对应图甲中的生物是_____。
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