※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：较易 如图表示农田生态系统的部分物质循环模式图,其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分, A 、 B 、 C 是丙中三种生物。据图回答: 1.若“玉米→田鼠→蛇→猫头鹰”是该生态系统中的一条食物链,则玉米是该生态系统组成成分中的,丙中的[](填字母)代表蛇。 2.图中C和B之间存在捕食关系和关系。从理论上分析,若大量捕杀A,一定时间内B的数量先,后趋于稳定。 3.该生态系统的生物种类和数量少,其自动调节能力。
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答案 解析
※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等 请完善以下探究实验并回答问题。 【探究情景】菠萝酸甜多汁 可口开胃 但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损 这种破损真的是由菠萝汁引起的吗 ? 某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验。 【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗 ? 【作出假设】 _______________ 【材料用具】猪小肠黏膜一块 培养皿 个 生理盐水 新鲜菠萝汁 滴管 量筒 镊子 剪刀 放大镜 恒温箱。 【方法步骤】 ① 取一块猪小肠黏膜平均分为两半 分别放入 A 、 B 培养皿中。 ② 分别向 A 、 B 培养皿中的小肠黏膜上滴加 生理盐水和 _____ 新鲜菠萝汁。 ( 如下图 ) ③ 把 、 培养皿放在 37℃ 恒温条件下 ,10 分钟后用放大镜观察。 【实验结果预测】预测一 : 若 A 培养皿中黏膜 __________, B 培养皿中黏膜出现破损 则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。 预测二 : 若 、 培养皿中黏膜均完好 则说明 __________ 【讨论交流】 (1) 本探究实验的变量是 __________ (2) 兴趣小组的同学将该实验重复做了多次 目的是 __________ (3) 许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡 与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗 ? 就此 要再设计一个对照实验 你提出的问题是 __________?
