※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
“无心插柳柳成荫”,说明柳树的繁殖方法适宜采用( )
A.嫁接 B.扦插 C.压条 D.有性生殖
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“炸金蝉”是备受大家喜爱的美食。我们所吃的“金蝉”在蝉一生中所处的时期是( )
A.受精卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图表示某种昆虫的发育过程,下列相关叙述正确的是( )
A.成虫与幼虫的形态结构和生理功能相差很大
B.该过程与蝗虫的发育过程相似
C.该过程属于完全变态发育。
D.该过程历经受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
俗话说:“癩蛤蟆想吃天鹅肉”。癞蛤蟆就是蟾蜍,关于蟾蜍的生殖和发育特点描述正确的是( )
A.雌雄异体、体内受精、体内发育
B.雌雄同体、体内受精、水中发育
C.雌雄异体、体外受精、水中发育
D.雌雄同体、体外受精、水中发育
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有酒窝和无酒窝是一对相对性状。决定有酒窝的基因是显性基因A,决定无酒窝的基因是隐性基因a,父母都有酒窝,基因型都是Aa,他们的第一个孩子有酒窝,再生一个孩子无酒窝的可能性是( )
A.25% B.50% C.75% D.100%
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
越古老的地层中,形成化石的生物( )
A.越低等、越简单 B.越高等、越复杂
C.个体越大 D.陆生种类越多
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
生物进化的内在因素是( )
A.遗传和变异 B.生存斗争 C.过度繁殖 D.自然选择
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
让高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交获得的全是高茎豌豆,若让这些子代高茎豌豆再与矮茎豌豆杂交,后代出现矮茎豌豆的概率为( )
A.25% B.50% C.75% D.100%
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
分别从传染病的角度和免疫角度来分析,HIV病毒属于( )
A.抗原、抗原 B.病原体、抗原
C.传染源、抗原 D.病原体、抗体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
“处死患病动物”这种措施属于( )
A.控制传染源 B.保护易感人群
C.切断传播途径 D.加强营养,增强体质
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列几种变异中,能够遗传的是( )
A.长期在室外工作的人皮肤变黑
B.近亲结婚导致的血友病
C.单眼皮经手术变成的双眼皮
D.水肥充足水稻就穗大粒多
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
免疫是人体的一种生理功能,下列对免疫的叙述,不正确的是( )
A.免疫对人体是有益的,人体的免疫能力越强越好
B.非特异性免疫是人人生来就有的
C.计划免疫在预防传染病的措施中属于保护易感人群
D.皮肤和黏膜是人体免疫功能的第一道防线
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
早在10世纪,我国就有人将轻症的天花病人的痘浆接种到健康人身上,以预防天花,其中痘浆和预防天花的方法分别是( )
A.抗原,非特异性免疫反应 B.抗原,特异性免疫
C.抗体,非特异性免疫 D.抗体,特异性免疫
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
传染病是常见病、多发病中的一组疾病,严重危害广大群众健康,并可迅速传播造成流行,预防传染病流行的一般措施是( )
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.切断三个基本环节的任何一个
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于艾滋病的说法正确的是( )
A.艾滋病的病原体是HIV病毒,不是传染病
B.艾滋病可以经过血液、唾液、精液、乳汁等体液传播
C.艾滋病人的免疫系统正常,能正常地进行劳动
D.目前控制艾滋病的蔓延主要是对爱滋病人进行治疗
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果,请根据表格内容分析回答:
|
?
处理分组
扦插土壤
插条切口
环境相对温度(%)
插条选择
成活率(%)
一组
不消毒
涂硫磺粉
50-85
嫩枝
47
二组
消毒
不处理
50-85
嫩枝
42
三组
消毒
涂硫磺粉
20-30
嫩枝
23
四组
消毒
涂硫磺粉
50-85
嫩枝
10
五组
消毒
涂硫磺粉
50-85
嫩枝
92
环境:15℃-25℃散射光照,扦插数100/组,培养时间3周
1.扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施,这样做的目的是。2.上述试验中,将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了。3.培养一段时间后,成活插条切口处长出的根称为。4.请根据上表,设计验证“某一变量对菊花扦插成活率影响”的试验步骤。5.某同学利用上表中的变量,分组探究“影响插条成活率因素”,请帮助他设计一个表格用于记录各组实验数据。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料,现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交,收集种子种植下去,观察子代豌豆的花色并统计数据,将其结果绘成所示柱状图。请分析作答:
(
)
豌豆的紫花和白花是一对
,紫花性状从亲代传给子代的现象叫
,这
些性状是通过亲代的
细胞传给后代的。
(
)
已知豌豆的体细胞内有
对染色体,则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供
了
条染色体。
(
)
根据图中信息可知,紫花是
(
填“显性”或“隐性”
)
性状。
(
)
若显性基因用
T
表示,隐性基因用
t
表示,则亲本紫花豌豆的基因组成分别是
、
,子代中一株紫花豌豆的基因组成是
(
)
让子代的白花豌豆进行杂交,后代出现紫花豌豆的概率是
(6)
将同一株豌豆所结籽粒,随机分为两组,分别种在肥沃和贫瘠的田地中,前者的产量明显高于后者,这
种变异在生物学上称为
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
小明发现爸爸妈妈的发际线都是“
V
”字形,而自己的发际线是平直的。他利用所学的遗传学知识来解释这种性状的遗传规律。
1.“V”形发际和平直发际在遗传学上可称为,其中为隐性性状。
2.爸爸妈妈通过将控制发际形状的基因传递给小明。
3.如果用A、a表示控制发际形状的基因,控制小明发际形状的基因组成为。
4.如果小明的爸爸妈妈再生一个孩子,这个孩子是发际的可能性更大。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
鸟类与人类生活有着密切的关系,它们啄食害虫、传播种子、传递信息,对维护自然界的生态平衡起着重要作用。图
为家鸽的外形,图
和图
是观察鸡卵的结构实验。请回答下列问题:
1.家鸽适应飞行的形态特点是身体呈流线型,并被覆羽毛,。其适应飞行的特点还有骨骼很薄,有的愈合在一起,长骨,充满空气;胸骨发达,两侧附有发达的胸肌等;除了用肺呼吸外,体内还有能储存大量空气辅助呼吸的结构叫。
2.在鸡卵的结构中,能供给营养物质的是图2中的。(填写标号)
3.用剪刀轻轻敲打鸡卵的钝端,将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处有,其作用是贮存供给胚胎发育所需要的氧气。
4.用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图3所示)仔细观察,卵黄的表面有一个乳白色的小圆点是将来发育成雏鸟的部位,该结构就是图2中的。(填写标号)
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