※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较难
关于生物特征下列说法正确是( )
A.“红豆生南国,春来发几枝”体现的是生长和发育现象
B.“螳螂捕蝉黄雀在后”体现的是生物对外界刺激做出反应
C.“朵朵葵花向太阳”体现的是生物的生活需要营养
D.“蜻蜒点水”体现的是生物能排出体内产生的废物
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关生物与环境关系的叙述,正确的是( )
A.枯叶蝶的体色与落叶颜色一致体现了生物对环境的适应
B.“蚂蚁齐筑巢”描述的是竞争关系
C.“大树底下好乘凉”说明生物适应环境
D.“谷雨,谷得雨而生也”体现了生物对环境的影响
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
生物既能适应环境,也能影响环境。下列反映生物影响环境的描述是( )
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
C.蚯蚓疏松土壤,增加土壤肥力
D.螳螂捕蝉,黄雀在后
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列对诗句或谚语的叙述中不正确的是( )
A.“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间竞争的关系
B.“千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响
C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语生动地反映一条食物链:蝉→螳螂→黄雀
D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
一个生态系统无论大小,都是由( )
A.所有生物组成的
B.动物和植物组成的
C.生产者、消费者和分解者组成的
D.生物部分和非生物部分组成的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
地球上最大的生态系统是( )
A.海洋生态系统 B.森林生态系统
C.生物圈 D.陆地生态系统
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
研究光照对金鱼生活影响的实验正确的顺序是( )
①提出问题②制定计划③作出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论。A.①②③④⑤⑥ B.①③②④⑤⑥
C.①③②④⑥⑤ D.⑥⑤④③②①
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：较难
关于探究
“
光对鼠妇生活的影响
”
的实验报告。
实验内容:光对鼠妇生活的影响。
提出问题:
______________________________
?
作出假设:光对鼠妇的生活有影响。
设计方案:
(1)
材料用具:
只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
(2)
实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了
_________________
和
______________
两种环境。像这种实验我们称为
___________
实验,其原则是
______
_____
(3)
方法步骤:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量
______(
填
“
相等
”
或
“
不相等
”)
的鼠妇,静置
分钟(
min
)。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计
次。
实施计划:按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察,认真记录。
(4)
实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目:
|
环境
2min
min
min
min
min
min
min
min
min
min
明亮
黑暗
结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在
_______________
的环境中生活
(5)
这个实验的变量是
_______________
,实验中两侧不能只用一只鼠妇的原因:
_______________
(6)
如果你重复做了
次试验,为使实验结论更准确,应对
次的实验数据做怎样的处理?
_______________
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※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
图一表示某生态系统中的食物网
;
图二表示某条食物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔。请据图回答下列问题
:
1.图一生态系统中,物质和能量流动沿______和____流动的。
2.图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者,除此之外,完整的生态系统还应包括_______和________。
3.图二的土壤中含有某种难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是______。
4.若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔,则甲对应的生物是________。
5.图一中鹰获取能量最少的食物链是
。
6.图一中若人为大量捕杀狐,生态平衡就会遭到破坏,这是因为草原生态系统的________________能力是有一定限度的。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
如图是某温带草原生态系统食物网的一部分。请据图回答。
1.图中食物网有条食物链,写出最短的一条食物链:。
2.鹰和蛇之间既有关系又有关系。
3.正常情况下,该食物网中个体数量最多的生物是,食物网中所有生物进行生命活动的能量最终都来自,当某种难分解的有毒物质进入该生态系统后,生物体内有毒物质积累最多的是。
4.当该生态系统处于相对稳定状态时,食虫鸟和昆虫数量变化关系,最可能呈现为图。
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