※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
把自然界中的物体分为生物与非生物的依据是( )
A.有无细胞结构 B.能否运动
C.能否由小长大 D.有无生命
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
常言道:“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。”这句俗语表明生物的生活需要( )
A.营养物质 B.进行呼吸
C.对刺激作出反应 D.生长发育
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
一株碧桃上开出了不同花色的花朵,这说明生物具有哪方面的特征?( )
A.具有变异的特性 B.能生长
C.能繁殖 D.具有应激性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
生物在适应环境的同时,也能影响和改变着环境。下列属于生物影响环境的是( )
A.荒漠中的植物——骆驼刺,根系非常发达
B.雨露滋润禾苗壮
C.蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力
D.南极企鹅的皮下脂肪很厚
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
我们经常说“大树底下好乘凉”,这种现象说明( )
A.生物适应环境 B.生物能影响环境
C.大气影响植物的生存 D.植物的生长需要水分
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
生物之间属于合作关系的是( )
A.水稻与杂草 B.黄鼠狼和鸡 C.蜜蜂采蜜 D.跳蚤与小狗
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列属于生态系统的是( )
A.一片森林 B.一朵白云
C.一棵树 D.一条河中所有的鱼
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是( )
A.“春来江水绿如蓝”
B.“雨露滋润禾苗壮”
C.“草盛豆苗稀”
D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
对于一只生活在田野中的蝗虫来说,影响它生活的因素是( )
A.阳光、温度、水分、空气等因素
B.田野中的各种植物和蛇、蛙等因素
C.A和B的总和
D.A和B的总和再加上田野里的其它蝗虫
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
“南橘北枳”比喻同物种因环境条件不同而发生变异。形成这种现象的主要生态因素是( )
A.光照 B.水分 C.温度 D.土壤
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列实例中,生物与环境不相适应的是( )
A.竹节虫形似竹节
B.北极狐的体色接近白色
C.草蜥遇到敌害自动断尾
D.有些人初到高原出现高原反应
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图为一个池塘的生态系统
池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。
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1.在该生态系统中,没有画出的生物成分是,它们属于生态系统中的。
2.鱼进行生命活动所需的能量最终来自。
3.若向池塘中投放一些黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会。如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是。
4.一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于状态,这说明生态系统具有一定的能力。
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※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验后,请你回答下列问题。
1.同学们在捕捉鼠妇时会发现,它们经常躲在什么地方?。
2.根据鼠妇的生活环境,某同学提出的问题是:光对鼠妇的生活有影响吗?本实验中你的假设是:。
3.实验时所用的鼠妇的数量是不是越多越好?(填“是”或“不是”)。
4.假设的提出不是凭空臆造,需要有丰富的,当实验结果不符合假设时,应( )
A.放弃实验,不再探讨此问题B.重新提出假设再进行实验C.修正实验结果以符合假设D.不再做此实验,直接得出结论5.在设计实验时,要注意使鼠妇的生活环境除外,其他条件都保持相同,形成两种环境的对照。
6.实验中用了10只鼠妇而不是1只,是为了。
7.通过实验你得出的结论是:。
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