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2019-2020学年苏教版生物八年级上册随堂测试第7单元第十九章第二节生态系统中的能量流

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生物
A
B
C
D
能量
(焦
/


)





1.该生态系统中的生产者是,消费者是。(填写字母,下同)
2.该生态系统中的食物链是。
3.如果环境中有重金属,此生态系统的生物体内重金属的含量最多。
4.此生态系统的生物的数量应最多。通常情况下,在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是动物数量(填“多于”或“少于”)植物数量。

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
生态系统的能量流动包括能量的输入、传递和散失过程,散失主要是指(   )
A.能量沿着食物链流动的过程
B.生产者光合作用固定太阳能的过程
C.生产者、消费者和分解者的呼吸作用
D.包括A,B,C三个过程

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
一个天然湖泊生态系统中,肉食性鱼总比草食性鱼的数量少得多。这是由于(   )
A.湖泊中鱼的密度太大
B.湖泊中氧气不足
C.水鸟叼走肉食性鱼苗过多
D.能量在食物链中逐级递减

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
在草原生态系统中,加强下列哪条食物链最有利于增加鹰的数量(   )
A.草→鼠→鹰
B.草→蝗虫→靑蛙→蛇→鹰
C.草→鼠蛇→鹰
D.草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定,如图体现了生态系统各成分间的相互关系。有关分析不正确的是(   )
A.③表示呼吸作用
B.乙固定能量的多少决定了丙、丁数量的多少
C.能量沿食物链流动,在丁这一级积累最多
D.此图可构成的食物链是乙→丙→丁

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图为某两条食物链依生物各阶层含能量的关系绘制成甲、乙能量金字塔示意图(面积不代表实际能量大小)。已知两能量金字塔最高阶层的生物总能量皆相同,则下列推测哪项最合理(   )
A.消费者的总能量:甲>乙
B.生产者的总能量:乙>甲
C.甲的初级消费者总能量大于乙的初级消费者
D.甲的初级消费者总能量小于乙的三级消费者

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
在生态系统的碳氧循环中,能使二氧化碳进入生物体,又能将其释放到大气中的生物是(   )
A.分解者     B.草食动物     C.绿色植物     D.肉食动物

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
“没有碳,就没有生命”,碳是生命的核心元素。在人体细胞的组成成分中,有许多含碳元素的物质(如糖类)。从物质循环的角度看,人体内的碳元素直接来自(   )
A.大气中二氧化碳中的碳                    B.燃料中的碳
C.生物遗体中的碳                       D.食物中的碳

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
动物对于一个生态系统来说是很重要的,这是因为(   )
A.动物是食物的唯一来源
B.动物能促进生态系统的物质循环
C.动物能固定二氧化碳
D.它们都具有适应各自环境的结构

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图为生态系统各成分间的相互关系,下列有关说法错误的是(   )
A.能够将无机物转变为有机物
B.在生态系统中的作用不明显,可有可无
C.主要是指营腐生生活的细歯、真菌等微生物
D.在一个生态系统中,A、B、C以及无机环境之间相互联系、相互影响形成统一的整体

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
生态系统中能量流动与物质循环的关系是(   )
A.虽然二者是各自独立的过程,但它们是同时进行的
B.物质的合成和分解过程,伴随着能量的储存、转移和释放
C.先有物质循环,然后才有能量流动
D.因为有了能量流动,所以才有了物质循环

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
某生态系统中仅有四种生物并构成一条食物链,在一段时间内它们的相对数量如图,下列说法正确的是(   )
A.甲、乙、丙、丁及其生活环境共同组成了生态系统
B.该食物链中的能量最终来源于太阳能
C.乙为其他生物提供物质和能量
D.甲和乙是捕食关系

※题型:问答题※知识点:问答题※试题难度:中等
表中为某生态系统的一条食物链在一年

流经各营养级的能量情况,
请据表回答
问题。
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