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内蒙古赤峰市宁城县2018-2019学年七年级上学期期末考试生物试卷

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列物体中不是生物的是(  )
A.蕨的化石     B.冬眠的蛇     C.病毒       D.休眠的种子

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
“朵朵葵花向太阳”,说明生物具有什么特性()
A.遗传                              B.变异
C.能对刺激作出反应                        D.能呼吸

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
某兴趣小组的同学设计了“有光”和“无光”两种环境条件,探究“光会影响鼠妇的分布”。这种研究方法属于(   )
A.观察法     B.实验法     C.调査法     D.模拟法

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
具有涵养水源、保持水土功能,有“绿色水库”之称的生态系统是()
A.淡水生态系统                       B.海洋生态系统
C.湿地生态系统                       D.森林生态系统

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
要探究水分对鼠妇生活的影响,在下列的四个实验装置中,应该选择()
A.
style="VERTICAL-ALIGN:middle">
B.
style="VERTICAL-ALIGN:middle">
C.
style="VERTICAL-ALIGN:middle">
D.
style="VERTICAL-ALIGN:middle">

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列食物链可以正确反映生物之间关系的是()
A.狐→兔→草                      B.草→兔→狐
C.阳光→草→兔→狐                   D.阳光→草→兔→鹰

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
某生态系统中四种生物的数量关系如下图所示,假设这四种生物只构成一条食物链,则下列说法不正确的是()

style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.生物丙能进行光合作用
B.若此生态系统被重金属污染,则重金属含量最高的是生物乙
C.如果甲的数量增加,在一段时间内,乙和丙的数量将增加
D.物质和能量的流动方向是:乙→甲→丁→丙

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
把菠菜放在沸水中煮几分钟,沸水便成了有菠菜味的菜汤,说明菠菜细胞被沸水烫死,细胞内的物质流到了水中,如果把菠菜浸在冷水中,冷水却不会变成菜汤,这是活细胞的哪种结构阻止了物质的外流(   )
A.细胞核     B.细胞壁     C.细胞膜     D.细胞质

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
一株细小的苹果树苗能长成枝繁叶茂的苹果树,主要原因是(    )
A.营养状况好                    B.细胞数目的增多
C.细胞体积的增大                  D.细胞的分裂和体积增大

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
“当你置身于一片树林中,你会看到高大的树木,不知名的花草,各种各样的小动物,枝叶间透过的阳光;你会听到微风吹过,树叶沙沙作响,不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱,此起彼伏……”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等事物共同构成的统一整体叫()
A.生物圈                            B.生态平衡
C.食物链和食物网                        D.生态系统

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
一朵花中最重要的部分是(  )
A.花蕊       B.雄蕊       C.雌蕊       D.萼片

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下图是细胞发生一系列变化,下列叙述错误的是( )
A.过程①表示细胞生长           B.过程②表示细胞分裂
C.过程③表示细胞分化           D.过程③表示细胞癌变

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列各植物结构中,属于器官的是(   )
A.
B.
C.
D.


※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
农民为农作物施肥的主要目的是为植物的生长提供()
A.糖类       B.蛋白质     C.无机盐     D.土壤微生物

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
给植物松土,是为了促进植物根的(   )
A.光合作用     B.呼吸作用     C.输导作用     D.储藏作用

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有()
A.光合作用和呼吸作用
B.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
C.光合作用和蒸腾作用
D.呼吸作用和蒸腾作用

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上,你会感觉到空气特别地清新和湿润,这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量(   )
A.光合作用和呼吸作用           B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸腾作用           D.蒸腾作用和呼吸作用

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列诗句描述了各种自然景观,从诗句中描述的情景看,生态环境较差的是(   )
A.大漠孤烟直,长河落日圆
B.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
D.稻花香里说丰年,听取蛙声一片

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
根据所学的知识,解释生活中的某些现象
1.农民移栽茄子秧和黄瓜秧时,总是保留根部的土坨,这样做的目的是为了减少对_________和幼根的损伤。
2.俗话说“大树底下好乘凉”,是由于大树
____ ___
作用能带走周围空气中的热量,使空气变得凉爽。
3.“小草依依,踏之何忍。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是土壤缺少氧气,影响根的______作用。
4.多数植物体叶片正面的绿色比背面深些,其主要原因是靠近上表皮的叶肉细胞排列紧密,且含______较多。
5.玉米果穗上
常有缺粒现象
,这是由于_________引起的。
6.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶,都是由植物体______发育而来。   


※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
下图为一个水域生态系统的示意图。请据图回答问题。

style="VERTICAL-ALIGN:middle">
1.该生态系统中生物所需能量的根本来源是;有机物的制造者是。
2.大鱼与小鱼之间的关系是。小鱼与小鱼之间的关系是。
3.请写出该生态系统中的一条食物链:。
4.除我们从图中能看到的生物外,该生态系统中的也对物质循环起着重要作用。

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
下图是桃的花和果实的结构示意图,据图回答问题:

1.被子植物在产生后代的过程中经历了开花、传粉和__________的过程,桃花依靠昆虫进行传粉,与此方式相适应的花的特点有_____
2.桃花的雄蕊包括花丝和_______(填结构名称),用放大镜可以观察到里面有__________。
3.图甲中C是桃花的__________结构,将来发育成果实,它
包被着
的A将发育形成图乙中的________(填结构名称),因而起到了很好的保护作用。


※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等
小明为验证绿色植物的光合作用产生淀粉,用天竺葵作如下实验,请你回答问题:

style="VERTICAL-ALIGN:middle">
1.把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是。
2.用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,目的是,然后移到下,照射3至4小时。
3.剪下遮光的叶片,去掉黑纸。将叶片放在盛有的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐变成色。
4.取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加,目的是检验是否有产生,稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到,叶片见光部分呈色,原因是。
5.光合作用的场所是。

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
根据右图,回答相关问题

1.
人体各部分都是由A细胞发育而成的,A细胞是
。 
 
2.
图中E过程表示
,其结果是
3.
图中F过程表示
。在这个过程中除

小部分细胞外,大部分细胞失去了
能力,其结果形成不同的组织。
4.
图中C的细胞排列紧密,细胞间质少,具有保护、分泌等功能,是
组织;D的细胞间隙大,细胞间质多,具有营养、连接、支持和保护的功能,是
组织。


※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:较易
下图是黄豆和玉米的种子结构图,据图回答下列问题。

1.图中A是黄豆种子,它
的胚由
(填数字)组成,有
片子叶。我们吃的大豆油来自______(结构名称)。
2.玉米的胚乳作用是储存营养物质,它位于B图中的
(填数字)。玉米种子只有一片______,所以这类植物称为______植物.


※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
豌豆是人们广泛种植的农作物。下图是豌豆的植株、花、果实和种子,请回答:

1.种子萌发时所需要的环境条件是
一定的水分和充足的空气。
2.种子结构中的
将来发育成新植物的幼体。
3.植株生长过程所需的水和无机盐,主要由根尖的
从土壤中吸收。
4.从生物体的结构层次上看,花属于
5.一个豆荚中的多粒种子,是由多个
发育形成的;可以判断豌豆属于种子植物中的
植物。


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