※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 “螳螂捕蝉,黄雀在后”、“千里之堤毁于蚁穴”体现的生物的基本特征分别是( ) ①生物能生长②生物能影响环境③生物的生活需要营养④生物具有遗传特性A.①② B.③① C.③④ D.③②+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 下表是土壤对落叶分解作用的探究实验过程。其中属于作出假设步骤的是( ) A 步骤1 发现土壤中的落叶出现了大量小网孔,这些网孔是怎样形成的呢? B 步骤2 根据已有知识和生活经验,推测是土壤中的细菌分解了落叶。 C 步骤3 将土壤灭菌后分成两组,分别加入等量的同种树的落叶,喷洒等量的无菌水,一组接种细菌,另一组不接种细菌。两组均在相同的无菌环境下培养一段时间。 D 步骤4 分享交流不同小组的实验结果,发现是土壤中的细菌分解了落叶。 A.A B.B C.C D.D+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 为掌握台风“鲇鱼”对农业生产造成的损失情况,应采用的方法是( ) A.经验推测法 B.调查法 C.实验法 D.观察法+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是( ) ①细胞膜 ②叶绿体 ③细胞壁 ④线粒体 ⑤细胞质 ⑥大液泡 ⑦细胞核A.①③⑤⑦ B.①②④⑥ C.①④⑤⑦ D.②③⑤⑥+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 如图是显微镜下观察到的根毛细胞图,则该细胞在载玻片上的放置状况是( ) A.A B.B C.C D.D+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片,据图分析下列相关说法错误的是( ) A.对光时,应使用高倍物镜迅速找到视野 B.图甲出现的情况可能是盖盖玻片时,没有让其一侧先接触载玻片上的水滴 C.图乙可能是显微镜下看到的洋葱表皮细胞结构图 D.显微镜的放大倍数是图丙中①与②放大倍数的乘积+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 实验室有如下一些镜头,下列哪一项目镜与物镜组合能使显微镜视野最暗?( ) A.5×和4× B.16×和40× C.4×和10× D.5×和40×+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 小张在显微镜视野中观察到了物像,他不小心将玻片往左下方移动了一下,请问如何移动玻片才能看到物像?( ) A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 下表中细胞结构与功能搭配错误的是( ) 选项 细胞结构 主要功能 A 细胞膜 控制物质的进出 B 线粒体 进行呼吸作用,合成有机物 C 液泡 内含细胞液, 溶解着 多种物质 D 细胞核 是细胞生命活动的控制中心 A.A B.B C.C D.D+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 下图所示植物的结构中,属于器官的是( ) A.A B.B C.C D.D+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 下列各图分别代表人体的不同结构层次,下列说法错误的是( ) A.整个人体都是由图中A发育而来的 B.图中A形成B的过程中,细胞核内的遗传物质先经过复制,后平均分配到两个新细胞中 C.图C表示分生组织、保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等动物的几大组织 D.在上图的结构层次中,人体具有而被子植物体没有的是E+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 若用该实验装置验证植物的呼吸作用,你认为应该在什么条件下,图中澄清的石灰水变化比较明显( ) A.必须在光下进行 B.必须在黑暗处进行 C.必须在适宜的温度下进行 D.必须选择被子植物+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 如图所示的四个装置中,设计不合理的是( ) A.A B.B C.C D.D+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 现将一密闭透明的实验装置(如图甲)于晴天的凌晨置于室外,并进行24小时的气体分析测定,得出气体含量的变化曲线(如图乙),该气体是( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氮气+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 移栽幼苗时,为了提高成活率,应采取的措施是( ) ①在阴天或早晚移栽②不要碰掉枝叶③剪去一部分枝叶④给植物覆盖遮阴⑤及时施加苗肥⑥让植株尽快接受光照,以制造营养A.①③④ B.①②④⑤ C.①③⑤⑥ D.①③⑤+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,CO2的吸收量发生如图所示的改变,下列各项叙述正确的是( ) A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B.曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用 C.在B点,光合作用和呼吸作用的速率相等 D.整段曲线表明,随着光照强度增强,光合作用增强,呼吸作用不变+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 人类的下列活动中,能促进植物呼吸作用的是( ) A.将水稻和小麦的种子晒干后入库保存 B.给棉花和蔬菜等作物中耕松土 C.夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温 D.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 下列不是绿色植物在生物圈中的作用的是( ) A.生物圈中的“清洁工” B.天然的“蓄水池” C.自动的“空气净化器” D.绿色的“能量转化器”+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等 观察是研究生物学常用的方法。下图是某同学观察的五种生物(用字母A~E表示),生物特征(用序号①~ ⑤ 表示),请将相应植物类群的代表植物(用字母表示)和生物特征(用序号表示)填写在对应的横线上: ①具有真正的根、茎、叶,开始分化出输导组织 ②最高等的植物类群,种子外有果皮包被 ③无根、茎、叶的分化 ④有茎、叶的分化,没有真正的根。 ⑤种子繁殖,种子外面无果皮包被 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:较易 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像, 请据图 回答问题。 1.乙图中显微镜的主要结构是 (填字母)。 2.若想显微镜视野中观察到的细胞数量最多,则选择的甲图中的镜头组合为 (填数字)。 3.使用显微镜观察,下降镜筒时眼睛要注视乙图中的[ ] 4.观察时,要使视野由图丙中的 ① 变为②,应将装片向方移动;要使视野从② 变为③,应转换为(“高”/“低”) 倍 物镜;要使视野从③变为④,应调 节[ ]。 5.某同学在使用显微镜时,经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野 中“污物”可能存在的位置,画出了如 图所示的思维导图。请你在下图方框中填入合适的文字,将该思维导图补充完整。 ① ;②。+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:较易 熟练地使用显微镜是学习生物学的基本技能之一,制作装片是显微观察的重要手段。甲图是“人体口腔上皮细胞临时装片”实验的操作步骤,乙图是显微镜,丙图是绘制的细胞模式图。请据图回答: 1.图甲中正确的实验步骤顺序是 (填字母),步骤B中滴加的 液 是 2.利用显微镜观察制作好的临时装片时,首先要进行对光,在这个过程中需要调节的显微 镜的结构依次是 (用序号和箭头表示)。 3.图丙中 为人体口腔上皮细胞模式图(填字母), 判断依据是与绿色植物细胞 相比少了哪些结构? (填文字)。 4.同学们通过显微镜观察发现,细胞中染色最深的结构是图丙中的[ ] 5.A、B细胞中都有的能量转换器是+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天的一个晴朗的上午进行,D图是叶片结构图(纵切)。 请据图 分析回答: 1. 是植物体进行蒸腾作用的主要器官,若要证明该结论应选取的实验装置组合 是图 。(填字母) 2.图D中,光合作用的主要部位是[ ] ,属于保护组织的是 (填标号) 3.将图A装置置于阳光下,打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,水珠主要是经图D中叶 片的[ ] 散发出来的,该结构主要分布在叶片的[ ] 4. 徒手制作 叶临时 切片时,下面多余的一步是( ) A.在载玻片上滴清水 B.取材料 C.盖盖玻片 D.染色+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:探究题※知识点:探究题※试题难度:中等 阅读资料,回味科学家的探索历程,回答相关问题。 探索 一 :植物靠什么长大? 1642年,荷兰科学家赫尔蒙特猜测植物生长需要的营养是从土壤中获得的。为此他做了柳树苗生长实验。 探索二:植物能否清洁空气? 1771年,英国科学家普里斯特利用小白鼠做了两组对照实验。 1.赫尔蒙特的实验证明植物生长所需的主要营养物质不可能来自土壤而是来自于 ;我们现在知道土壤减少90克的主要成分是 ; 赫尔蒙特浇的雨水大部分是用于 该作用促进生物圈的 2.根据所学知识分析普里斯特利实验,说明 绿色植物 ,有利于小 鼠的正常生命活动。 3.为了进一步验证上述判断,某同学进行了如图所示的实验,将绿色植物罩上透明塑料袋,放在光下3——4小时,用试管收集塑料袋内的气体后,再用一支带火星的卫生香伸进试管内。预期结果:卫生香 请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式 4.普里斯特利有一次晚上做了同样的实验,结果小白鼠很快死亡,分析其原因是+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等 图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答: (1)图甲中植物白天和晚上都能进行生理活动是 。(填字母) (2)图乙中代表光合作用的曲线是 ,它与图甲中的____(填字母)生理活动相对应。 (3)图乙中表示一天内光合产物开始积累的时间是________点。 (4)移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中 生理活动。(填字母) (5)在农业生产中,人们为了提高光合作用的效率通常采用方法 (答一种即可)。绿色植物的光合作用对维持生物圈的 平衡有重要的作用。+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ,免费查看答案 答案
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