※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。荷花以其清新淡雅的风姿、出淤泥而不染的气节被世人推崇,更被确定为遂宁市花。荷花品种资源丰富,传统品种就达200多个,且不断有新品种涌现。荷花有不同品种,指的是( )
A.物种多样性 B.遗传多样性
C.生态系统多样性 D.前三者都是
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”。从生物学角度来看,司马光该诗句中的“葵花向日倾”体现了生物的____特征。( )
A.应激性 B.生长 C.繁殖 D.新陈代谢
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
唐代诗人白居易在《大林寺桃花》中写道:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。影响山寺桃花晚开的主要因素是( )
A.阳光 B.水分 C.温度 D.空气
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
分类学创立至今200多年来,取得了迅速的发展。按大小和从属关系排列的分类单位中,最基本的单位是( )
A.界 B.纲 C.属 D.种
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如下图,显微镜下观察到的物象在视野左方,要把物像调至视野中央,应向哪个方向移动玻片?( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.右方 B.左方 C.左下方 D.右上方
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于使用显微镜的叙述中,正确的是( )
A.要使视野变亮,可选用平面镜和较小光圈
B.镜筒下降,当物镜靠近载玻片时两眼注视目镜
C.要使观察到的物像更清晰,可调节细准焦螺旋
D.观察物像时,先用高倍镜再用低倍镜观察
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在“制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片”和“制作人口腔上皮细胞临时装片”的实验操作中,相关叙述不正确的是( )
A.制片前,都需用干净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净
B.制片时,在载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水
C.染色时,都是先用碘液处理实验材料,再盖上盖玻片
D.盖盖玻片时,都是将盖玻片的一侧先接触液滴,然后缓缓放平
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
菠菜放入沸水中煮几分钟后沸水变绿了,是因为细胞死亡后细胞内的某些物质流入水中;但若把菠菜浸在冷水里却没有这样的现象,是因为活细胞中的什么结构阻止了物质的外流?( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
唐代诗人唐彦谦在《咏葡萄》中写道:“西园晚霁浮嫩凉,开尊漫摘葡萄尝”。葡萄酸甜可口,营养价值较高,深受大家喜爱。葡萄细胞中的酸甜物质主要存在于( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞核
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
细胞分裂对于生物体有着重要的意义。人的体细胞正常分裂后,每个子细胞的遗传物质( )
A.和原来细胞一样多 B.比原来细胞多一倍
C.是原来细胞的一半 D.不确定
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
妈妈买了一箱苹果,她把表面有磕伤的苹果选出来先吃掉,因为磕伤的苹果不易储藏,其主要原因是( )
A.分生组织破坏了,无法产生新细胞
B.保护组织破坏了,保护功能下降
C.输导组织受损,营养无法运输
D.营养组织受损,储藏的营养物质易流失
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
生物界动植物同名现象并不少见,如杜鹃花和杜鹃鸟,但它们的结构却差异很大。杜鹃花没有而杜鹃鸟具有的结构层次是( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
阳光下金鱼藻释放的气体可使要熄灭的卫生香迅速复燃,证明该气体主要含有( )
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
韭菜埋在土中的部分呈白色,暴露在外的部分呈绿色,形成这种现象的原因是( )
A.叶绿素的形成需要水分
B.叶绿素的形成需要空气且水分充足
C.叶绿体只有在光下才能形成
D.叶绿素只有在光下才能形成
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
植物体生长、发育等生命活动所需动力来自植物细胞的呼吸作用,植物体细胞进行呼吸作用的实质是( )
A.制造有机物,释放能量 B.分解有机物,释放能量
C.制造有机物,储存能量 D.分解有机物,储存能量
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“锄禾日当午,汗滴禾下土”。《悯农》这首诗,同学们非常熟悉,可是大家有没有思考过,农民伯伯为什么要不辞辛劳给庄稼松土呢?( )
A.抑制叶片的光合作用 B.促进叶片的光合作用
C.抑制根的呼吸作用 D.促进根的呼吸作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“黄葛树,黄葛桠,黄葛树下是我家……”作为遂宁市树,上千棵百年黄葛树见证了遂宁人的成长。黄葛树中的水分能由根向上运输到树冠,促进水分“爬”上高大黄葛树树梢的动力来自( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
刚移栽的树木常常需要“输液”,补充水分和无机盐,提高成活率,“输液”的针头应插入树干的( )
A.木质部中的筛管 B.木质部中的导管
C.韧皮部中的筛管 D.韧皮部中的导管
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“庄稼一枝花,全靠肥当家”,但若一次性施肥过多,则会导致植物幼苗出现“烧苗”现象,原因是( )
A.土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度,幼苗根毛细胞失水
B.土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度,幼苗根毛细胞失水
C.土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度,幼苗根毛细胞吸水
D.土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度,幼苗根毛细胞吸水
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在适宜条件下,一粒种子能萌发长成一棵参天大树。种子结构中,将来发育成新植物而被称为“幼小的生命体”的是( )
A.胚芽 B.胚根 C.子叶 D.胚
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
将新鲜的玉米粒切开,在切面上滴加碘液,观察到的现象是( )
A.子叶变成蓝色 B.种皮变成蓝色
C.胚乳变成蓝色 D.胚变成蓝色
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
很多同学喜欢吃瓜子仁,市面上的瓜子仁经过了炒熟加工,这样的瓜子仁不能萌发,其主要原因是( )
A.失水过多 B.丧失吸水力
C.丧失生活力 D.营养成分发生变化
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
植物生长发育需要多种无机盐,其中需要量最多的是含_____的无机盐。( )
A.氮磷钾 B.氮磷锌 C.氮硫钾 D.氮硫锌
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是植物根尖模式图,有关叙述不正确的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.①是吸收水分和无机盐的主要部位
B.②处的细胞能保持较强的分裂能力
C.幼根的生长主要是②③的作用
D.④具有保护作用,防止根尖受到土壤损伤
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
春天到了,果园里的桃树开满了桃花,下列哪种情况的桃花一定不能结出桃子( )
A.花冠凋落的 B.雄蕊被人工摘掉的
C.花萼脱落的 D.雌蕊被害虫吃掉的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2017年,遂宁市荣膺“全国文明城市”称号,这是一份荣誉,更是一份责任。作为遂宁市民,应积极行动,深化文明城市内涵。以下行为,不符合文明行为要求的是( )
A.废旧电池随意丢弃 B.垃圾分类,维护卫生
C.爱护花草,保护植被 D.降低噪音,净化环境
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※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：中等
下图所示分别为动植物细胞示意图,请分析回答问题。
style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.图中(填“甲”或“乙”)为植物细胞,作出此判断的依据是该细胞具有、、(填名称)三种结构。
2.甲细胞最外层的结构是,具有作用。
3.该植物细胞进行光合作用的场所是[]。
4.细胞结构中,[]是细胞生命活动的控制中心。
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※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：中等
下图所示为桃花形态结构模式图,请据图回答问题。
style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.雄蕊中[]里的花粉散落出后,以一定方式传到雌蕊的[]上,这个过程叫做传粉。
2.花粉萌发形成的花粉管不断伸长到达[]内部时,会释放出精子与其中的[]结合,形成受精卵,这个过程叫做受精。
3.完成受精后,桃花雌蕊的[]进一步发育为鲜美可口的桃子。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
下图是验证“绿叶在光下合成有机物”实验,思考并回答问题。
style="VERTICAL-ALIGN:middle">
style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.步骤①植物放在黑暗处一昼夜的目的是:。
2.步骤⑥中,当用碘液处理叶片时,用不透光纸遮盖的部分呈色,未用不透光纸遮盖的部分呈色。
3.通过该实验得出的结论是:a、是光合作用的产物; b、是光合作用的必需条件。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：较易
某生物兴趣小组同学在观察鼠妇时发现,鼠妇经常生活在花盆或石块下,那里比较阴暗。请根据观察,帮助兴趣小组同学完成以下实验报告。
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方案1
方案2
实验材料
10只鼠妇
10只鼠妇
处理方法
将鼠妇放在一个装有适量潮湿土壤的长方形盒子里,盒子上方用不透光的盖子盖住并将盒子置于温暖的环境里
将鼠妇放在一个装有适量潮湿土壤的长方形盒子里,盒子上方一半用不透光的盖子盖住,一半用透明的玻璃板盖住,并将盒子置于温暖的环境里
1.上述两个方案中,你认为的最佳方案是。(填“方案1”或“方案2”)
2.该实验的变量是,针对该变量,实验设计中形成两种环境,其目的是设置实验。
3.实验中用10只鼠妇而不是1只,原因是:。
4.做完实验后,实验中所用的鼠妇应如何处理?。
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