※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于菌落的描述,正确的是( )
A.每个菌落由大量不同种细菌组成
B.一个菌落是由一个细菌细胞组成的
C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D.真菌的菌落一般比细菌的菌落大
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
泡菜坛的结构,既要加盖又要用一圈水来封口,其科学道理是( )
A.乳酸菌在缺氧或无氧的环境下生存,将有机物分解为乳酸
B.乳酸菌的发酵需要水分
C.乳酸菌的发酵需要黑暗的条件
D.只是为了防止灰尘进入坛子里
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在“检测洗手前后手上的细菌一样多吗?”的探究实验中,下列有关说法不正确的是( )
A.用无菌棉棒擦取手心后在培养基上轻轻涂抹,就是接种
B.培养用的培养皿和培养基,在接种前必须进行高温灭菌处理
C.本实验需要设置对照实验
D.接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
H7N9禽流感病毒的出现,再次引起人们对病毒的关注,下列关于病毒的说法正确的是( )
A.病毒是单细胞生物
B.可以用光学显微镜观察病毒
C.禽流感病毒是动物病毒
D.所有病毒都会使人患病
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
艾滋病是由于感染人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,该病毒与大肠杆菌相比最明显的区别是,该病毒( )
A.有成形的细胞核 B.有细胞壁
C.无细胞结构 D.无遗传物质
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在制作米酒的过程中,下列操作方法错误的是( )
A.要将酒曲和糯米搅拌均匀
B.经常打开容器查看情况
C.保持清洁、切忌油腻
D.要把容器放在温暖的地方
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于对细菌的认识中,正确的是( )
A.所有的细菌都对人类有害
B.细菌都有荚膜,都能形成芽孢
C.大肠杆菌是多细胞的生物体
D.细菌菌落中的每个细菌都是独立生活的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于芽孢的叙述,正确的是( )
A.芽孢就是孢子
B.芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞
C.细菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜色是芽孢的颜色
D.芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列叙述错误的是( )
A.真菌有单细胞的,也有多细胞的
B.真菌细胞内没有叶绿体
C.蘑菇和霉菌一样,也是由大量菌丝构成的
D.霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
细菌的生殖方式一般是( )
A.出芽生殖 B.孢子生殖 C.分裂生殖 D.营养生殖
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面保存食品的方法中,其依据的原理与其他三项不同的是( )
A.腌制咸鱼 B.晒干蘑菇
C.饮料中添加防腐剂 D.将水果制成果脯
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
引起足癣、甲癣的生物属于( )
A.寄生虫 B.真菌 C.链球菌 D.病毒
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面关于病毒的叙述中错误的是( )
A.病毒能利用寄主细胞中的物质繁殖
B.噬菌体属于一种动物病毒
C.病毒离开寄主细胞后,一般会形成结晶体
D.人工处理的减毒或无毒的病毒可以制成疫苗
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
生物多样性不包括( )
A.基因的多样性 B.生物数量的多样性
C.生物种类的多样性 D.生态系统多样性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于生物分类的叙述错误的是( )
A.对生物进行分类主要依据生物之间的相似程度
B.国际上采用双名法为生物命名,其表示法为科名+种加词
C.生物分类可以弄清生物之间的亲缘关系和进化关系
D.花、果实、种子常被作为被子植物分类的重要依据
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列说法不正确的是( )
A.我国是裸子植物最丰富的国家,被称作"裸子植物故乡"
B.基因多样性的实质是生物种类的多样性
C.生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定
D.每种生物都是一个丰富的基因库
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面关于生物多样性的说法正确的是( )
A.为了丰富我国的动植物资源,我国应大力引进一些外来物种
B.把某些濒危动物迁出原地,移入动物园,是保护濒危动物最好的办法
C.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施
D.为了保护生物的多样性,应该禁止开发利用任何生物资源
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
为了认识酵母菌和霉菌,某学生进行了观察实验。请回答有关问题。(【】内填序号, 上填文字)1.取一滴酵母菌培养液滴在载玻片上,盖上盖玻片,用显微镜观察,发现酵母菌是(填“单”或“多”)细胞生物;在盖玻片的一侧滴一滴碘液,用吸水纸吸引,对酵母菌进行,在显微镜下能看到酵母菌细胞中被染成棕色的,有的细胞上长出大小不一的突起,这是酵母菌在进行生殖。
2.从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮,垫上白纸, 用放大镜观察,可以看到一条条直立生长的色绒毛,这就是左图中的【 】---直立菌丝。用解剖针挑取少许长有孢子的菌丝,制成临时装片,置于显微镜下观察,视野中呈现绿色的部分是左图中的【 】。
style="VERTICAL-ALIGN:middle">
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
某生物小组的同学,为了验证细菌对植物的遗体有分解作用,提出了三种实验方案。三种实验方案的共同特点是:将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中都滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。方案1:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。方案2:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。方案3:将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下。 请分析:1.你认为方案 设计的合理,更能说明问题。此实验的变量是 。
2.如果采取方案1进行实验,请你推测落叶最终能被分解的是组。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
下图是法国科学家“巴斯德”设计的著名的“鹅颈瓶实验”,请回答下列问题。
1.打断“鹅颈”后,瓶内的肉汤一天就腐败了,原因是,但若将其放入冰箱,可以延缓其腐败的时间,原因是。
2.“鹅颈瓶实验”证实了细菌不是,而是由原来已经存在的细菌产生的。
3.巴斯德提出了保存酒和牛奶的。A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脱水法
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图为某些微小生物的结构模式图,请据图回答下列问题:
style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.病毒是图中的(填字母),它是由和内部的组成的,它不能独立生活,只能在其他生物的活细胞中。
2.在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开【 】(填字母),图中的(填字母)和它属于同一类生物。3.图中属于原核生物的是(填字母)。图中能产生某种抗生素的生物是(填字母),抗生素能够杀死。
4.制作泡菜用到的微生物与图中的(填字母)属于同一类生物,因为他们的细胞内都没有,所以只能利用现成的有机物维持生存。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图是合欢、紫檀、绿豆、菜豆等几种植物的分类图解,回答下列问题:
style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.如图中,与绿豆亲缘关系最近,与绿豆亲缘关系最远。2.由图可见,分类等级越高,它所包含的生物种类越,生物彼此之间的共同特征越。
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