※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
病毒在寄主细胞内的生命活动主要表现为( )
A.吸收营养不断地长大 B.通过分裂产生新的病毒
C.繁殖新个体 D.游动和生长
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
病毒这一类生物与其他生物的主要区别是病毒( )
A.不能独立生活
B.没有叶绿体,不能制造有机物
C.没有细胞质和细胞核
D.十分微小,不具备细胞结构
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
人类能用噬菌体治疗一些细菌性疾病,这是利用了( )
A.噬菌体专门寄生在细菌里的特性
B.噬菌体个体小、繁殖快的特性
C.噬菌体能够借助空气传播的特性
D.噬菌体广泛寄生在生物体内的特性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列不属于病毒特点的是( )
A.普通光学显微镜观察不到
B.可以在空气中独立生活
C.没有细胞结构
D.在寄主细胞内繁殖
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列属于细菌病毒的是( )
A.冠状病毒 B.禽流感病毒
C.烟草花叶病毒 D.痢疾杆菌噬菌体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关病毒的说法,错误的是( )
A.病毒不能独立生活
B.病毒营寄生生活
C.病毒具有细胞壁
D.病毒用电子显微镜才能观察到
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
烧伤病人容易感染绿脓杆菌,引起化脓性炎症,可以用什么进行控制( )
A.绿脓杆菌噬菌体 B.大肠杆菌噬菌体
C.破伤风疫苗 D.流感疫苗
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列叙述中,能说明病毒属于生物的是( )
A.具有细胞结构 B.能使动物和植物致病
C.能够繁殖后代 D.由蛋白质和遗传物质组成
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
微生物是一个庞大的群体,下列有关叙述中,你认为正确的是( )
A.细菌有单细胞个体,也有多细胞个体
B.病毒没有细胞结构,依靠自我复制繁殖后代
C.病毒的营养方式,有的营寄生,有的营腐生
D.真菌的繁殖方式大多是进行分裂生殖,少数进行孢子繁殖
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列生物特征与实例不完全相符的一组是( )
A.种子中只有一片子叶的植物:玉米、小麦、水稻
B.种子没有果皮包被,胚珠裸露的植物:水杉、银杉、银杏
C.体内具有脊柱的动物:鲫鱼、东北虎、麻雀
D.不具备细胞结构的生物:酵母菌、大肠杆菌、艾滋病病毒
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于艾滋病的说法中,错误的是( )
A.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
B.在日常生活和工作中,与艾滋病患者及艾滋病病毒感染者接触也会感染艾滋病
C.共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径,因此要拒绝毒品,珍爱生命
D.关心、不歧视艾滋病患者及艾滋病病毒感染者,是预防与控制艾滋病的重要方面
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
图中具有细胞结构的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图表示三种不同的病毒,请据图回答:
style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.图中C各代表哪一类病毒?C。
2.从结构上看,它们都由[]和[]构成,没有。
3.病毒不能独立生活,只能寄生在活细胞内,靠自己遗传物质中的,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,新生成的病毒又可以感染其他的活细胞。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
我们周围生活着大量病毒、细菌、真菌等微生物,它们在自然界中发挥着不可替代的作用。请回答相关问题:
1.噬菌体在侵染细菌的过程中,蛋白质外壳不进入细菌,进入细菌的只是,科学家通过对这一过程的研究证明了。
2.发酵食品是指人们利用有益细菌和真菌加工制造的一类食品。人们利用制作酸奶、泡菜,制作时应为该菌的发酵提供的适宜条件有:①材料用具干净,避免污染杂菌;②;③(填“有氧”或“缺氧”)环境。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
阅读下列材料并回答问题。
1915年春,英国人陶尔特在培养葡萄球菌时,发现菌落上面长了透明斑。用接种针接触透明斑后再接触另一菌落,不久,被接触的部分又出现了透明斑。1917年,法国人第赫兰尔在巴斯德研究所也观察到,痢疾杆菌的新鲜液体培养物能被加入的某种污水的无细菌滤液所溶解,浑浊的培养物变清了。若将此澄清液再进行过滤,并加到另一敏感株的新鲜培养物中,结果同样变清。以上现象被称为“陶尔特—第赫兰尔现象”。第赫兰尔将溶菌因子命名为噬菌体。
1.噬菌体是一类没有结构的微生物,其主要生理特征是个体十分微小,必须在其他生物的活细胞内才能表现生命活动。
2.噬菌体的大小与细菌相比,噬菌体,其根据是可以通过过滤器。
3.葡萄球菌菌落上透明斑的形成原因是
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