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人教版七年级下册生物 第4单元第3章第一节 呼吸道对空气的处理 同步测试

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组别
PM2.5(微克/立方米)
清晨
上班时段
中午
下班时段
(车流量最少)
(车流量大)
(车流量小)
(车流量最大)
第1组
19
89
43
97
第2组
22
83
38
98
第3组
20
86
41
99


style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.该同学选择对不同车流量的时段进行采样统计,目的是。
2.为减少实验误差,应分别求出不同时段PM2.5浓度的值。
3.根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度。
4.根据如图写出PM2.5“入肺”的途径(用箭头和序号表示)。
5.PM2.5的主要来源是人为排放,请你再举出一个与人类活动有关的环境问题:。

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
如图所示为吞咽与呼吸的关系示意图,请据图回答:
style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.图中①表示,④表示。
2.图中的[]既属于消化系统的器官,又属于呼吸系统的器官。
3.图中③是,当人吞咽食物时,它会像盖子一样盖住喉口,防止食物进入。因此我们要养成“食不言,寝不语”的行为习惯。
4.呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸道的作用主要体现在①②③三方面:①保证气体顺畅通过,到达部。②使到达肺部的气体、和。③可以发声,喉部有,当空气透过声门裂时,能使其振动而发声。5.音调的高低主要决定于声带的位置、长度、紧张度以及呼出气流的力量。女高音歌唱家声带的特点是(  )     
A.较长
B.较短
C.较窄
D.较宽
6.痰是在气管和支气管等处形成的。从生物学的角度看,随地吐痰的危害主要是(  )
A.痰中有黏液
B.痰中有尘土
C.这种行为不文明
D.痰中往往有细菌等病原微生物
7.2009年“甲型HIN1流感”病毒正在肆虐全球,全世界有5000多人因感染此病而死亡。许多患者是通过呼吸道感染这种甲流病毒的,造成患者高烧不退、咳嗽。那么该病毒进入肺部经过的途径是(  )
A.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
B.鼻腔→喉→气管→支气管→肺
C.口→咽→喉→气管→支气管→肺
D.鼻腔→咽→支气管→气管→肺

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
人体不能同时进行的生理活动是(   )
A.肺循环和体循环                       B.消化和吸收
C.生长和发育                         D.吞咽和呼吸

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
对溺水者进行人工呼吸抢救时,首先要清除其口鼻内的污物,这样做的目的是(  )
A.使进入人体肺部的气体变得温暖
B.使进入人体肺部的气体变得湿润
C.保证救护者的安全
D.保持被救者呼吸道通畅

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
女高音歌唱家的声带特点是(  )
A.较长       B.较短       C.较窄       D.较宽

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
以下不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是(   )
A.鼻毛能阻挡灰尘
B.鼻黏膜能温暖吸入的空气
C.黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润
D.鼻腔与咽、喉直接相通

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
以下对痰的形成起主要作用的是(   )
A.肌肉                             B.气管软骨
C.气管和支气管内的腺细胞和纤毛                 D.气细血管

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
空气中的氧气进入肺部才能发生气体交换。气体进出肺的通道是(   )
A.鼻         B.口腔       C.呼吸道     D.喉

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
人体依靠呼吸系统获得氧气和排出二氧化碳,呼吸系统的起始器官是(   )
A.鼻腔       B.咽         C.口腔       D.喉

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列说法正确的是(   )
A.呼吸道仅仅是气体的通道
B.呼吸道对空气的处理能力有限,因此,要保持空气清新
C.呼吸道能够清洁空气,因此当空气质量不好时也不用做防护措施
D.呼吸道所有的器官都有杀菌作用

※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等
PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某同学在城市广场周边对空气进行了采样,统计结果如下:
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