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湖北省十堰市2016-2017学年七年级上学期期末考试生物试卷

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种类
甲
乙
丙
丁
数量
1.78×108
6.56×104
4.15×1010
8.32×102

这些生物构成了一条食物链,此食物链的正确构成是(  )
A.丙→甲→乙→丁                     B.甲→乙→丙→丁
C.丁→丙→乙→甲                     D.丁→乙→甲→丙

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列各项中能够表示某食物链中生物体内(单位质量)有害物质含量关系的图示是( )
A.
style="VERTICAL-ALIGN:middle">
B.
style="VERTICAL-ALIGN:middle">
C.
style="VERTICAL-ALIGN:middle">
D.
style="VERTICAL-ALIGN:middle">

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某同学在使用显微镜观察标本时,有意将玻片向右上方移动了一下,问此时视野中的物像往哪个方向移动?( )
A.右上方     B.右下方     C.左上方     D.左下方

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列叙述正确的是(  )
A.细胞是构成生物体的基本单位,生物都是由细胞构成的
B.洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体和叶绿体
C.与植物细胞比较,动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体
D.草履虫有较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结果

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
玉米的一个体细胞中有10对染色体,其经过四次连续分裂,形成的新体细胞的数目和每个新体细胞内含有染色体的数量分别是( )
A.8个、5条     B.8个、10条     C.16个、20条     D.16个、40条

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
按照构成生物体的结构层次由微观到宏观的排列次序,正确的是(  )

style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.④→②→①→③→⑤                 B.③→②→①→⑤→④
C.⑤→①→③→④→②                 D.①→②→③→④→⑤

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
草履虫虽然是单细胞生物,却能完成各种生理功能。草履虫的表膜不具有下列哪一项功能( )
A.保护       B.消化       C.呼吸       D.排泄

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
植物的幼根不断生长的原因是( )
A.分生区和伸长区细胞的分裂
B.分生区和伸长区细胞的长长
C.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长
D.分生区细胞的长长和伸长区细胞的分裂

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
李明在房县游玩时见到银杏、核桃、蕨菜和花生,他想将这些植物的种子带回家去种,他将得不到哪种植物的种子(  )
A.银杏       B.核桃       C.蕨菜       D.花生

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关植物生长的说法,不正确的是（ ）A.枝条是由芽发育成的
B.许多植物的茎含有形成层,可以不断长粗
C.植物在不同生长时期需水量不同
D.植物的生长只需要含氮、含磷、含钾的三种无机盐

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关果实和种子的叙述中,正确的是( )
A.桃子的果肉是由胚珠发育而成
B.花生仁由子房发育而成
C.大豆的胚由受精卵发育而成
D.西瓜籽的外壳由子房壁发育而成

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
把盆栽天竺葵放在暗处一昼夜后,再把叶片的一部分遮光,其他部分曝光。一段时间后,经脱色,(如图)漂洗再用碘液处理,结果遮光部分不变蓝,曝光部分变蓝。
本实验说明(  )

style="VERTICAL-ALIGN:middle">
①光合作用需要光 
②光合作用需要③光合作用需要叶绿体 
④光合作用放出氧气
⑤光合作用制造淀汾A.①③       B.①⑤       C.②④       D.③⑤

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时,往往要用树枝、竹杆等搭架供其生长,这样做的主要目的是( )
A.防止植物果实受到地面小动物的损害
B.保证植物体及其果实外形美观、洁净
C.利于植物充分地接受光照进行光合作用
D.利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
水涝地里的植物反而表现出缺水萎蔫的症状,主要原因是( )
A.植物蒸腾作用太强烈
B.根部缺氧呼吸作用减弱,影响根的生命活动
C.水溶液浓度太大,影响根对水的吸收
D.水溶液浓度太小,影响了根对水的吸收

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于植被类型的叙述,错误的是(  )
A.草原植物分布在全年高温多雨的地区,植物终年常绿
B.荒漠的植被稀疏,植物种类贫乏,但都十分耐旱
C.针叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区
D.落叶阔叶林的分布区四季分明,夏季炎热多雨,冬季寒冷

※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较易
生物的与是生命的基本特征,能维持种族的延续和发展。

※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
一个生态系统中,生物种类越多,营养结构越复杂,自动调节的能力就越。其中,植物是者,动物是者,动、植物之间的关系主要是的关系。

※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较易
一朵桃花中主要的结构是,一粒种子中最重要的结构是。

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图所示为四种不同植物,根据所学知识,回答问题:

style="VERTICAL-ALIGN:middle">
1.春天来了,湖水开始变绿是图中类植物大量繁殖造成的(填标号)。
2.从哪类植物开始,具有根、茎、叶的分化。(填标号)
3.用种子繁殖的植物的有;可用孢子繁殖后代的植物有(填标号)
4.甲和乙两类植物的主要区别是:。

※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图表示植物体有关生理作用示意图。请据图回答:

style="VERTICAL-ALIGN:middle">
1.若2.若3.若4.在植物体内存在着两种运输的管道,一种是通过把根吸收的水分输送到植物体各处。另一种是通过把绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄.茎运送到植株各处。

※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
下面是某学生制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关内容,请据图示回答问题:

style="VERTICAL-ALIGN:middle">
1.若使用图1所示的镜头,观察到的物像放大倍数是倍.此时,从目镜内看到的物像是放大的像。
2.实验中对细胞进行染色的液体应是图2中的。
3.该组同学观察到的细胞结构与图3中的(填“甲”或“乙”)结构相同。
4.甲、乙两种细胞都有的能量转换器是,它们的控制中心是。
5.观察时,发现视野中有污物“丁”存在。移动装片污物不动,更换目镜后,污物仍不动,则说明污物在(填“装片”或“物镜”或“目镜”)

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
果树能产生种子,种子可以萌发并长成新的植物体,这说明（ ）A.生物的生活需要营养
B.生物能生长和繁殖
C.生物多由细胞构成
D.生物能排出体内产生的废物

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面是进行探究活动要遵循的一般步骤,按照先后顺序排列正确的是（ ）
①实施计划    ②作出假设
③制定计划    ④提出问题
⑤得出结论   ⑥表达和交流A.④②③①⑤⑥                       B.①③④⑤②⑥
C.⑤④③②①⑥                       D.②③④①⑤⑥

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
“那些叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙”(如图)。
从生物学角度分析,这段美文所描述的现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响?(  )

style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.阳光       B.温度       C.空气       D.水分

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列词语描述的情境中,属于生物影响环境的是( )
A.春兰秋菊     B.南橘北枳     C.蚁穴溃堤     D.青蛙冬眠

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列能构成一个生态系统的是(  )
A.牛头山森林公园中所有的植物
B.牛头山森林公园中所有的动物
C.牛头山森林公园中所有的生物
D.整个牛头山森林公园

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列食物链的表述方式正确的是( )
A.狐狸→狼→兔→草
B.阳光→草→兔→细菌
C.鹰←蛇←青蛙←昆虫←草
D.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下表为某生态系统四种生物的调查统计数据:
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