※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
哪种现象不是生命现象( )
A.夏季炎热,人出汗了
B.铁在潮湿环境中生锈了
C.秋季植物落叶了
D.用手触摸含羞草,展开的叶片会合拢
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜,而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭黄,影响这一差异的生态因素是( )
A.温度 B.阳光 C.土壤 D.空气
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
牵牛花清晨开放,傍晚闭合,这种现象可以说明生物具有的特征是( )
A.生物的生活需要营养
B.生物能进行呼吸
C.生物能生长和繁殖
D.生物能对外界刺激做出反应
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列说法中错误的是( )
A.生物圈是一个统一的整体
B.食物链以生产者为起点,终点为消费者
C.在食物链中,营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越少
D.生态系统具有一定的自动调节能力
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于生物圈的说法正确的是( )
A.生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称
B.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈的全部
C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境
D.生物圈是指生活在地球上的所有生物
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥和松土、放在阳光下,天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物所需要的基本条件,与上述顺序相对应的分别是( )
①营养物质
②空气
③阳光
④适宜的温度
⑤一定的生存空间
⑥水A.①③②⑤⑥④ B.⑥①②③④⑤
C.④⑤③⑥①② D.③⑥④⑤②①
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
近年来,沙尘暴仍频繁在我国北方发生,严重干扰和危害了人们正常的生活。那么,引起沙尘暴的主要原因是( )
A.人类盲目地开发森林和草原
B.北方地区降水量少,常年干旱
C.环境污染导致植被大量死亡
D.野生动物的种类和数量锐减
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列食物链中书写正确的是( )
A.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 B.昆虫→蛇→鹰
C.阳光→草→兔→狼 D.草→兔→狼→细菌
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列哪种现象不是生物适应环境的例子( )
A.秋末树木纷纷落叶 B.缺氮时植株矮小
C.蝗虫的体色与环境相近 D.仙人掌的叶特化为刺
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列现象不属于生物影响环境的是( )
A.栽种植物,防风固沙 B.池塘中的青蛙是绿色的
C.蚯蚓疏松土壤 D.森林的蒸腾作用增加空气湿度
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分,体现了生物与生物之间有( )
A.捕食关系 B.竞争关系 C.合作关系 D.分工关系
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列不属于生态系统的是( )
A.一片草原 B.一条河流
C.一块农田 D.森林中的所有动植物
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
具有涵养水源保持水土的功能,有“绿色水库”之称的生态系统是( )
A.湿地生态系统 B.森林生态系统
C.农田生态系统 D.海洋生态系统
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
“叶落归根”,落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光、水分
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
一条完整的食物链中,开始的生物通常是指( )
A.绿色植物 B.各种动物 C.细菌 D.真菌
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在生态系统中,如果没有分解者,那么( )
A.动物和植物将会越来越繁盛
B.生态系统将会越来越大
C.动物和植物的遗体残骸就会堆积成山
D.生态系统依旧能够维持
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※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
烟台市是“全国绿化模范城”。全市绿化覆盖率达到42.6%,人均占有绿地20.5
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1.图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少和。
2.昆嵛山物种丰富,有赤松、栎树、刺槐、鹅掌楸等1170多种植物。据此可知昆嵛山属于生态系统,植物在生态系统中属于。
3.昆嵛山的野生动物多达1161种,形成了复杂的食物关系。上图所示的食物网中,能量损失最少的一条食物链是;
4.素有“天然氧吧”之称的昆嵛山生态系统创造了良好的生态效益。大量木材的积累,是树木进行光合作用的结果,不但有效维持了碳氧平衡,而且改善了周围地区的空气质量,体现了生物与环境之间的关系是。
5.若此生态系统受到重金属污染,那么在体内积存污染物最多的生物是。
6.由于某种原因,灰喜鹊的数量减少,但鹰的数量变化不大,这说明。
7.流向该生态系统的总能量是,能量是沿着流动的。
8.在食物网中,生物的数量随着营养级的升高而减少。这说明能量流动的特点是。
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※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
某湖泊生态系统中,湖水中
受检生物
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 0.005
5.0
0.5
75.5
0.04
1.请根据所学的生态系统的知识,用箭头把它们之间的营养关系正确表示出来:;
2.食物链和食物网是通过生物之间的关系建立起来的。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味。我们不禁要问:修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验,对这个问题进行探讨。(实验材料:修正液、小白鼠6只、老鼠的食物——米饭、可关小白鼠的笼子)
(1)提出问题:______________________________________________________
(2)作出假设:_____________________________________________________
(3)该实验的变量是:__________。
设计方案:①取两份相同量的米饭,其中一份拌有修正液的米饭,另一份没有拌有修正液的米饭,分别放入两个相同大小的笼子中,把笼子放在同一环境中;
②将6只小白鼠(体型大小和活动能力相同)分成两组,每组3只,分别放入以上的两个笼子中;
③观察6只老鼠进食的情况;如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠。
出现的现象:吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状,而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常;
(4)你的结论是:____________________________________________________
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据。实验中使用了以下实验用具:有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)、经纱布过滤的池水,并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上,并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。
编号
小鱼(条)
水草(棵)
实验结果
生态瓶1号
4
12
小鱼存活8天
生态瓶2号
4
8
小鱼存活6天半
生态瓶3号
4
4
小鱼存活3天半
生态瓶4号
4
2
小鱼第二天上午死亡2条,第2天下午死亡2条
生态瓶5号
4
0
小鱼于当天下午和晚上相继死亡
请分析数据并回答下列问题:
1.小生态瓶1~4号均可以看作是一个小生态系统,在这些小生态系统中,属于消费者的生物是,属于生产者的生物是,池水、沙子中的是分解者。
2.比较生态瓶1号和2号的实验结果,可以得出以下结论:植物数量比较多时,动物存活的时间相对。由生态瓶5号实验结果可得出的结论是:没有,动物就可能死亡。
3.由生态瓶1~5号的实验结果可以看出:通常情况下,在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是:动物数量一般(填写“大于”或“小于”)植物数量。
4.生态瓶1号的动物虽然存活时间最长,但最后还是死亡了,最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类,不能达到一种真正的平衡,能力比较差的缘故。
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