※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 人体的结构层次,从微细到宏大可以描述为() A.细胞→组织→器官→人体 B.组织→器官→系统→人体 C.细胞→组织→器官→系统→人体 D.细胞→组织→系统→器官→人体
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 男性产生精子的器官是() A.睾丸 B.附睾 C.输精管 D.前列腺
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 以下属于青春期发育特点的是( ) ①身高突增 ②神经系统功能增强 ③心脏和肺功能增强 ④性器官形成 ⑤性器官迅速发育A.①②③ B.②④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 下列现象中,体现生物与环境温度相适应的是( ) A.沙漠的骆驼尿液很少 B.寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚 C.荒漠的骆驼刺根很长 D.山顶树木形成旗形树冠
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 下列植物类群中,没有根、茎、叶等器官分化的是() A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 鱼类适于水中生活,其呼吸器官是( ) A.肺 B.鲍 C.气管 D.体壁
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 蝗虫体表防止水分散失的结构是() A.皮肤的角质层 B.角质的甲 C.角质的鳞片 D.外骨骼
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易 哺乳动物区别于其它动物最显著的特征是( ) A.胎生哺乳 B.用肺呼吸 C.有脊柱 D.体温恒定
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 观察蚯蚓的实验中,保持蚯蚓体表湿润,主要是为了保证它能正常() A.运动 B.呼吸 C.摄食 D.排泄
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 蚁群中雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁分工协作,共同维持群体生活的行为属于() A.防御行为 B.繁殖行为 C.贮食行为 D.社会行为
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 吃桑叶的“蚕宝宝”(如下图),在蚕发育过程中所处的阶段是() ![]() 您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 克隆羊“多莉”长相与供核母羊一样,这个事实说明( ) A.变异现象是普遍存在的 B.遗传信息存在于细胞核 C.亲代传给子代的是基因 D.基因有显性和隐性之分
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 从人的性别决定方式看,生男生女取决于() A.与卵细胞结合的精子类型 B.与精子结合的卵细胞类型 C.发育过程中胎儿的营养 D.父母的性格特征
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 酒驾、醉驾易造成伤害事故,其主要原因是酒精() A.使肌肉中毒无法收缩 B.增加了肝脏负担 C.使心脏和血管受损 D.影响了脑的控制能力
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是() A.漱口―涂片―刮取―染色―盖片 B.漱口―刮取―涂片―盖片―染色 C.刮取―涂片―盖片―染色―漱口 D.涂片―刮取―漱口―盖片―染色
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:判断题※知识点:判断题※试题难度:中等 判断题(正确的画“√”,错误的画“×”) 1.中山公园所有的动物和植物组成一个生态系统。() 2.细菌和真菌都是单细胞生物。() 3.蝗虫的发育过程属于不完全变态发育。() 4.人体呼吸系统由呼吸道和肺组成。()
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等 在图中找到对应结构的序号,并填入括号中。 1.植物细胞结构模式图(下图)  style="VERTICAL-ALIGN:middle"> 细胞膜——[] 细胞核——[] 动物细胞不具备的结构——③、⑤和[] 2.鸡卵结构示意图(下图)  style="VERTICAL-ALIGN:middle"> 胚盘——[] 气室——[]
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等 我市连续七年开展为困难家庭捐赠“慈善年夜饭”的活动。今年部分年夜饭采用真空铝箱包装,其保鲜方法是法。从食品安全角度考虑,年夜饭外包装应注明相关信息,例如生产商家,请再举两例:、。
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等 坚持做好广播操 对促进运动、神经等系统功能有重要作用。
 ? 1.同学们听口令做规定动作,是一种反射,是通过系统,对外界刺激做出的有规律的反应。反射的结构基础是。 2.上图中,上臂的肱二头肌处于舒张状态,肱三头肌处于状态,牵动骨围绕活动,产生伸肘动作。
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等 下图表示基因、染色体、DNA、性状和细胞核等生物学名词之间的相互关系,请将其填写完。
 style="VERTICAL-ALIGN:middle"> ①是;②是;③是。
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等 分析两则资料,回答问题。 1.[资料一]流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的传染病,易通过飞沫、空气传播,接种流感疫苗是预防流感的方式之一。近年来,城市白领、学生等人群流感病例有上升趋势,与熬夜、压力过大等因素降低身体免疫力有关。 (1)流感病毒没有细胞结构,由外壳和内部的遗传物质组成。 (2)流感传播途径是,具有高度传染性。 (3)城市白领、学生的流感病例上升,与身体降低有关。接种疫苗预防流感的免疫方式属于。(选填:特异性免疫/非特异性免疫) 2.[资料二]今年三、四月间,我市多次出现“南风天”,空气温暖且湿度大,食品、衣物、家具等易发霉。据报道,皮肤病和急性上呼吸道感染的患者比往常大幅度增加。 (1)这段时间食品等易发霉,主要是因为具备有利于细菌、真菌生存的条件,如、等。 (2)和呼吸道黏膜有防御病原体的作用,属于人体免疫的第一道防线。
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等 2012年,联合国环境规划署中国儿童环保教育计划推出“三月去植树,中和碳排放”的植树节特别行动,传播碳中和理念。 1.这个特别行动提出的“中和碳排放”的措施是。 2.这项措施与植物通过光合作用维持碳氧平衡有关。请在下列表示光合作用的式子中,填写碳氧平衡所指的两种物质。
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您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等 春暖花开时节,小康村漫山桃花争奇斗艳,蜜蜂在花丛中飞舞,果农们“桃花香里说丰年”,憧憬着丰收的日子。 1.蜜蜂采蜜,从功能上说,是行为;从行为获得途径上说,属于行为。 2.桃树要结出果实,需经开花、传粉和的过程。观察下图,果实是由雌蕊的[3]发育而来,种子是由[5]发育而来。
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您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等 下图是人体血液循环的示意图,请据图回答。
 style="VERTICAL-ALIGN:middle"> 1.图中字母A代表心脏的一个腔,其名称是。 2.血液流经组织细胞时发生物质交换,①所代表的是营养物质和。 3.据图填写肺循环路线:右心室→→肺毛细血管→肺静脉→。
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:实验题※知识点:实验题※试题难度:中等 近期,重金属铬因“毒胶囊”再次引起关注。小宏想知道铬对玉米生长是否有影响,他做了如下实验:在装有同样肥沃土壤的A、B两个花盆中,同时移入生长同样健壮的玉米幼苗,A盆正常浇水,B盆浇等量的、一定浓度的含铬溶液。两周以后,玉米幼苗生长状况如下图所示。该实验重复做三次,现象一致。
 style="VERTICAL-ALIGN:middle"> 1.这是一组实验,研究的问题是? 2.玉米幼苗要求“同时移入”、“同样健壮”,是为了控制。 3.该实验重复做三次,是为了(选填:减少/增加)偶然性,提高准确性。 4.实验结论是:该含铬溶液(选填:促进/抑制)玉米幼苗正常生长。
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等 今年,厦门在五缘湾“圈地”40公顷建栗喉蜂虎自然保护区。栗喉蜂虎是一种鸟类,善飞行,其喉部羽毛为栗红色,主要食物为蜂类、蝶类、蛾类、蝉等昆虫。 1.栗喉蜂虎喉部有一个明显的性状是。 2.栗喉蜂虎具备与飞行相适应的特征,如体表被覆,前肢变成等。 3.请写出一条与栗喉蜂虎有关的食物链。 4.栗喉蜂虎的分类信息如下,请按分类单位从大到小排列:(写序号) ①蜂虎科 ②脊索动物门 ③动物界 ④佛法僧目 ⑤鸟纲 ⑥蜂虎属 ⑦栗喉蜂虎 5.厦门在地价不菲的市区圈定自然保护区,说明政府高度重视保护生物多样性、重视可持续发展。作为中学生,你能为保护生物多样性做点什么?请举一例:。
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