※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“葵花朵朵向太阳”所表现出来的生物特征是( )
A.生物能对外界刺激作出反应
B.生物能排出体内产生的废物
C.都是由细胞构成
D.都能制造有机物
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
用显微镜观察洋葱表皮细胞时,第一次使用的目镜为5×,物镜为10×;第二次使用的目镜为10×,物镜为45×。那么,第二次观察到的情况与第一次相比( )
A.视野亮、细胞数目多 B.视野亮、细胞数目少
C.视野暗、细胞数目多 D.视野暗、细胞数目少
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
萝卜是大家熟悉的绿色开花植物,它的结构层次是( )
A.细胞→组织→器官→植物体
B.细胞→组织→系统→植物体
C.细胞→器官→系统→植物体
D.细胞→器官→组织→植物体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
生物体结构和功能的基本单位是( )
A.细菌 B.细胞 C.单细胞 D.多细胞
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于生物圈的叙述,不正确的是( )
A.生物圈是最大的生态系统
B.生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和
C.人类可以建造比生物圈更好的家园
D.生物圈是一个统一的整体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
人体的四种组织中,构成颅骨的主要组织是( )
A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“麻屋子,红帐子,白胖子”分别是指花生果实中的( )
A.外果皮、内果皮、种子
B.外层种皮、内层种皮、种子
C.果皮、种皮、种子
D.果皮、种皮、胚
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
下图表示植物细胞分裂过程中的变化,其正确顺序排列是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.a→d→b→c B.a→c→d→b C.c→d→a→b D.a→b→c→d
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
煤是一种不可再生的资源,它主要是由以下哪种古代植物的遗体在地层中经过漫长的年代形成的( )
A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我们吃的玉米是由下列哪一项发育来的( )
A.子房壁 B.花托和子房壁
C.花托和胚珠 D.胚珠和子房壁
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
春天是播种的季节,种子萌发不需要的外界条件是( )
A.适宜的温度 B.一定的水分 C.充足的空气 D.肥沃的土壤
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
植物果实内的种子数目取决于( )
A.受精卵的数目和子房内胚珠的数目
B.子房内胚珠的数目
C.受精极核的数目
D.花粉里精子的数目?
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
人们常在鱼缸中放一些水草,如金鱼藻,其目的是( )
A.美化鱼缸 B.增加水中的氧气
C.增加金鱼的食物种类 D.消除水中的污染物
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
农业生产上为提高农作物对太阳能的利用效率,提高农作物的产量,采用的合理措施是( )
A.适时收获 B.中耕松土 C.合理密植 D.及时播种
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
动物细胞内分解有机物释放能量的主要场所在( )
A.叶绿体 B.细胞膜 C.细胞核 D.线粒体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列不属于植物蒸腾作用意义的是( )
A.促进植物对水的吸收
B.促进植物对无机盐的吸收
C.降低叶面温度
D.促进植物的呼吸作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
光合作用的实质是( )
A.制造有机物,释放氧气,把有机物里的能量释放出来
B.分解有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量
C.制造有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量
D.分解有机物,释放二氧化碳,把有机物里的能量释放出来
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※题型：连线题※知识点：连线题※试题难度：中等
将下列组织与其主要分布部位用线连起来:
(1)保护组织 A、大脑
(2)营养组织 B、植物体表面
(3)输导组织 C、茎及其他器官
(4)上皮组织 D、果肉、叶肉
(5)结缔组织 E、皮肤的表皮
(6)神经组织 F、血液
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
叶绿素是进行光合作用的主要场所。( )
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：较易
生产者、消费者和分解者构成一个一个完整的生态系统。( )
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
植物体内的输导组织贯穿植物体全身,从而完成物质的运输。( )
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：较易
绿色开花植物一生中的每个发育阶段,都具有六种器官。( )
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系。( )
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响。( )
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用。( )
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：较易
在“测定种子发芽率”的活动中,对多组数据应取最大值。( )
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
下图为某种树叶的外形图,请据图及箭头所示,回答下列问题:
style="VERTICAL-ALIGN:middle">
1.若此图为光合作用示意图,箭头所指的物质分别是[1],[2],[3],[4]。
2.若此图为呼吸作用示意图,箭头所指的物质分别是:[1],[2]。
3.若此图为蒸腾作用示意图,箭头所指的物质分别是:[2]。
4.物质[1]、[2]进出叶片的通道是,物质[3]的运输通道是,物质[4]的运输通道是。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
观察下图,分析材料,回答问题.
劳动人民很早学会了用桑叶喂蚕、用蚕沙(蚕粪)一养鱼、用塘泥肥桑的方法,创造了“桑基鱼塘”农业结构.随技术进步,人们将蚕沙、人畜粪便、秸杆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气做燃料,然后用沼气渣喂鱼,形成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构(如图).
style="VERTICAL-ALIGN:middle">
1.该生态系统中的生产者是.
2.鱼进行生命活动所需能量的最终来源是.
3.在利用蚕沙、人畜粪便、桔秆、杂草、树叶等产生沼气的过程中,发挥作用的生物主要是.
4.该生态系统与森林生态系统相比稳定性较差,原因是
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※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时,选取四个干净的锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁,分别放入20粒完整有活力的种子,在不同条件下进行培养,一段时间后,你认为:
style="VERTICAL-ALIGN:middle">
1.以上装置中能发萌发的是。
2.要验证适量的水是种子萌发的外界条件,需选择装置。
3.若要探究温度对种子萌发的影响,应选择装置。
4.丁装置种子不萌发的原因是。
5.若只选择乙探究种子萌发,你认为是否科学,理由。
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